晚报记者 钱钰 杨玉红 报道

　　学生应变能力差，是学校安全教育的宣传力度不够，还是别的原因？据了解，沪上各学校均开设了安全教育课程，开讲座，甚至还有学校对此进行考核。同时，放寒暑假前、升旗仪式、班会课更是成为安全教育的“大力宣传期”，但多数还停留在说教的层面上。面对老调重弹的内容、枯燥的形式、机械的宣讲，学生普遍很反感。

　　“其实这些安全教育的常识大家早就听厌了，从小学一直讲到中学，还是那些‘过马路要走人行横道’、‘独自在家关好门，不要让陌生人进来’之类的老三样，听得耳朵都起老茧了！ ”家住闸北区的初一学生小唐说。甚至有时候，学校里播放广播，宣传安全教育的内容，很多班级干脆把广播关掉，来个“耳根清净”。

　　记者随机对十几位学生的抽样调查也证明了这一点，90%的学生渴望看到更卡通、形象的安全宣传片，能亲身体验的情境模拟游戏，而不是仅仅停留在说教的层面上。上海商学院女生火灾跳楼事件无疑是对校园安全教育的一种拷问，记者采访发现，沪上中小学开展的安全教育活动确实存在不少漏洞。

　　漏洞一：演习难以全覆盖

　　记者采访发现，不少学校对学生进行安全教育常常是 “说的多、做的少”，实效性不足。例如，有部分学校每学期仅在11月9日那天进行一次消防安全演习，各种应急演练也变成特定节日的 “保留节目”，而且只覆盖部分学生，其中还不失“作秀”的成分。

　　“其实，孩子对电视里的应急实战演练非常感兴趣，还对我说，妈妈，要是学校里也能搞这样的演习就好了！ ”家长徐女士告诉家长，学校的“应急预案实地演练”难以全覆盖，平时操练少，这也难怪学生遭遇应对突发状况时，会手足无措，慌不择路。

　　建议：将安全教育纳入新生必修课

　　“其实，对于每位入校的新生，我们头等大事就是要进行安全教育，让安全教育成为他们的入学必修课，这点至关重要。 ”对此，虹口区未成年人保护办公室主任陈再跃呼吁，部分学校将安全教育作为一项指标来完成，而没有真正提高到保护生命，提高逃生技能的高度来对待。一些学校纯粹将演习作为行政任务来操作，只完成数量而没有质量。对此，他也呼吁学校安全教育应该“常态化”、“全覆盖”。

　　对此，卢湾一中心小学耿愈老师告诉记者，该校每月都会进行一次安全演习，设计不同的主题和逃生路线，每期围绕一个主题进行，例如开展了家庭安全、交通安全、学校安全、出门游乐与安全、计算机使用安全、饮食安全、生活安全、防火灾、防坏人等不同的演练。 “让学生掌握技能，让孩子在第一时间知道着火了怎么办，地震了怎样将伤害降到最低，被坏人动持了怎样求助，在路上突然身体不舒服怎么办，多创设情景让孩子掌握相关的技能，提高安全教育的实效性。 ”