长沙牛耳赵静芳：有兴趣肯努力就有可能

　　赵静芳：我觉得谈不上不同意见，我的确确想给大家讲一个故事。

　　第一点，我们的标准，都是一样的，18岁以上，高中毕业我认为完全可以学。我今天讲的故事甚至是特例，我们纽尔的牛耳工，01年开始做清洁工，她有两个儿子都是初中毕业，老大是开货车的，老二是跟着他爸爸修锁配钥匙。初中毕业之后，因为孩子没法管，在社会上这么混了三四年，19、20岁。他妈妈因为在纽尔做牛耳工，她非常想让孩子来学。但是我们说不行，虽然18岁了，但是我们不敢收，他妈妈求我，你让他学，我看好他。首先是她的儿子王喜，让他来读书。一年半时间，去了湖南一所企业(南包)，今年也非常有意思，刚才大家提到今年在提倡创业，鼓励很多年轻人创业。他03年到纽尔学牛耳05年学习，08年年初，他自己离开拓维科技这样一个公司，自己开公司，现在公司已经十多人，他自己刚刚24岁，初中毕业。他毕业找到工作之后，就家里有了新的收入来源，他进了南包拿两千多，他从拓维科技出去的时候拿到4800块钱，家里有了新的经济来源，他的哥哥比他大两岁又有了，06年来的，一年半之后去了软通，也做得非常好。这个极端的故事并不是说完全没基础就怎么样，或者初中毕业怎么样。但是这样一个故事，真的能够告诉你，我跟我的学生是这样讲的，有兴趣肯努力，不要设门坎，有兴趣肯努力，这是最最重要的两点。毕竟我认为IT也好，或者一切新技术也好，它一定是越来越容易。

　　我们现在都明白，我们以前拿到很多东西都不会用，但是现在所有东西拿到打开就会。所以IT这样一个新技术，也应该符合这样一种越来越容易不断发展的趋势。所以还是那句话，一切皆有可能，有兴趣肯努力就有可能。

　　吴雷：那样的故事在座的机构可能都有，我们有比你这还邪门的，我们把一个桑那浴的保安，经过十个月的培训送到日本做工程师做的非常好，但是我们市场部说要推广这个案例的时候，我说不要，为什么？原因在于我觉得所谓门坎在哪里？这个答案不是说旁人可以告诉你的，应该你自己知道是完全主观的。第一个参数，你要够一个过多(英语)的东西，也就是说你的目标在哪里？如果你的目标定得越高，恐怕这个门坎就越过。第二个就是(英语)，可能性。这个往往是被忽视的东西，我们有很多励志故事，但是任何投资，这种投资的决策如果忽略到第二个P，我告诉你可能就得出一个结论，最好的投资就是去拉斯维加斯赌。第二个P更加重要，这个取决于，为什么还是问他本人？就是你愿意为了你的梦想，为了你第一个P，你愿意承担多大风险或者说你愿意付出多少倍于其他人的努力？我觉得这个告诉学生非常好。

　　作为一个负责任的机构，我觉得我们应该销售梦想，如果你冷静地看，如果你考虑第二个P，我估计很多IT相关的岗位未必适合于高中生，这是个事实。因此回到我觉得我尽量做一个新浪欢迎的合格的嘉宾，他问的问题说提供哪些帮助？其实我觉得应该是三方面的帮助。从那两个P我们可以推到三个C，是什么呢？第一个，就是你告诉他第二个P和第一个P的关系的时候，其实你是在做(英语)，告诉他你适合什么，你告诉他这个道路的风险是多大，你应该期待什么，你可以回报什么。第二个(英语)，你给他提供什么样有价值的内容。第三个是(英语)，如果说你只是给他提供一个(英语)的话，前途无忧，中华英才做得比我们好，但是我们的推动力体现在(英语)里面，可以帮他一下，可以靠他自己的力量达到的高度，我觉得这个是一个负责任的机构应该行使的三个非常重要的。

　　梅景松：我补充一点，让我想到我发现真的是有差别，我们这个是做IT培训的一个高端访谈，你知道我们在原来在做英语培训高端访谈的时候，新东方大家都知道，很厉害，老师经常会向大家销售梦想，告诉每个人你只要努力，你就要在绝望中间寻找希望。我发现新东方这种很感性的宣传，有很多人投到新东方门下。应该说IT行业的各位老师真的很理性，会踏踏实实地告诉给网友说，你先想好，你想不好别轻易进来，你进来学不好这个事情不要怪我。很实在。

　　主持人：这个现象很明显，我下面还有一个问题想问大家，如果说你在招聘的时候，你会请你毕业的学员回来当老师吗？我们做一个测试，如果您觉得招聘过程当中，你会把你教过的学员招回来当老师？

　　谭鲁涛：看是毕业几年的。

　　赵静芳：我们比较招了。

　　主持人：比如毕业三年吧，然后他回来找工作，你会留下他当老师吗？

　　黄健：我们很多。