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高端论坛：教育界如何从金融危机中寻找机遇
2009年1月8日，“教育成就未来 品牌铸就辉煌--新浪2008中国教育盛典”在北京举行了盛大的颁奖典礼。此次活动历时2个月，由新浪教育频道携手全国15省40余家媒体共同推出。活动现场汇集了教育界近百位嘉宾，来自全国12个省市的150多家教育机构参加颁奖典礼。活动现场揭晓了十大教育事件、十大教育人物、十大教育博客、十大教育集团等20个年度盘点奖项。以下为主题论坛“中国教育界如何从金融危机中寻找新的机遇”文字实录,
主持人：有请各位嘉宾上台和于丹老师共同给我们带来“中国教育如何从金融危机中寻找新的机遇”的论坛，有请。
于丹：谢谢各位嘉宾，现在我就开始接过王老师的话筒，履行我的职责。今天面对这个论坛，大家会记得，我们刚刚开始的时候，年度十大教育新闻，在7月份有一条新闻是关于今年就业形势严峻，在12月岁末有一条新闻是关于1300研究生应聘卖猪肉的职位，还有一条关于研究生的全自费。可以说2008关于教育的新闻中有1/3是关于就业压力，那么其实我自己的感慨也很多，就是关于学生的问题，十年前的硕士几乎全部可以轻松地进入大学去做老师，但是这两年毕业的博士，屡次去中学应聘，还可能聘不上，尤其是女博士们，真的是这样。今天台上都是很重量级的嘉宾，所以面对这样一个压力巨大的状况，我们请教一下大家的想法。
在进入一个很理性的探讨环节之前，我仍然希望理想主义给我们一点点光芒。我要请教李总(李开复)，因为您现在的身份对大家来讲更熟知的是在教育界，在大学生心中是一个温暖的，贴近理想的人物，您一直在鼓励他们，他们也觉得你的从业经历非常辉煌。处于这个瓶颈下，2009年在金融危机全面显示出后果的情况下，您对这种就业形势有什么样的看法，您又怎么鼓励学生学习呢？
李开复：其实我觉得金融危机带来的未尝不是一个机会，过去大学生的就业往往考虑的是什么样的品牌公司，能赚多少钱，而忽视了我的兴趣在什么地方，我的天赋在什么地方，而且也没有充分的做了一个职业的规划，就是说五年之后我想在什么公司做什么职位，如何走好第一步，才能达到未来的理想。第一步选择比较有限，或者没有过去那么好，但是未尝不是一个机会，让众多大学生今年能够好好想想，我要去什么样的企业才能够有更好的学习成长，去什么地方，今天或未来才能做我感兴趣的职位，好好充电，因为金融危机现在看起来虽然很糟糕，但是历史告诉我们它一定会过去。如果过去的时候你充好电，做好准备，也许在未来能够找到更好的机会。
于丹：谢谢您给大学生鼓劲，金融危机肯定是要过去的，但是我们有好多学生在问这个问题，我正好被选择在过去的两年毕业了，就业的时候我想去一些好的地方，它真的能接受我吗？我也想请教一下杨总(杨明)，北大青鸟今年青鸟的翅膀沉重吗？如果有这么多有梦想的学生，他们真的还能跨进这一个飞翔的门坎吗？
杨明：我觉得金融危机对整个就业形势造成了非常大的影响，尤其是大学生就业形势非常严峻，已经变成了一个社会问题。那么我认为它是一个必然的结果，只是来得早和晚的问题，因为这个社会的市场化程度越演越烈，社会的分配体制发生了巨大的变化，我们知道原来是按劳分配，天经地义。改革开放之后，在相当一个时期里，是按学历分配的，按级别分配。那么市场化程度高了，资本也加进来了，人才也加进来了，这个时候分配的体制就完全市场化了。按什么分配呢？是按价值分配，员工、学生潜在的这种就业需求者，他能够给社会和企业创造多少价值，他就能够得到多少回报。分配体制变化了，随着金融危机的到来，分配体制这种体现就更加突出和鲜明。我们的缓冲时间一下就没有了，这对我们整个教育界和毕业生也是一个及时的提醒，我想只要明白这个体制是按照什么规律运行的，每个人都应该会了解自己该做什么，该去怎么做。
于丹：谢谢杨总明确地告诉我们这种价值分配的原则，其实我作为一个大学老师，在现实操作中我也存在一些困惑，就是一个学生，特别是您说到的大学生，他们未来可能有很大的潜力，但是在目前毕业、就业的时候，你完全看不到他未来的价值。我不知道像你们几位这样的人，是不是刚毕业的时候就很优秀。我刚毕业的时候就下放了，其实我的学生们，大家都知道我是教师，我是从事影视传媒课程的教学工作，我经常会遇到这样的学生，我很感动，他是一个天才，他是为电影而生的人，他熟知这个世界上大量的经典影片，他熟知这些镜头的语言，我相信他以后能成为大师，但是在现在的应试教育中他外语考了28分，政治也不及格，他连研究生都考不上，他一旦出去打工挣钱可能永远也拍不上电影了。我觉得我作为他们的老师、系主任，我没办法改变制度，我看着他们就业的时候，我真的心疼。
其实我也想请教今天台上的嘉宾，应该说我跟杨东平老师认识最早，他提倡了很多理念。在这样一个严峻的形势下，就业摆在眼前，但是我们处在价值空间不能及时开发的困境下，您说我们现在的教育界应该有什么应对挑战措施吗？
