现场：对。

　　汪海兵：非要在互联网时代玩老鹰捉小鸡，或者玩单机游戏，这是我们应该的吗？当然也可以。

　　我尝试着告诉大家，什么是互联网？什么是互联网游戏？当我们清楚地去理解这些东西的时候，我们才有可能明白这个东西会对我们生活产生什么影响。

　　后面我们快速地过一下，儿童的游戏和大人的游戏有很多不同。比如儿童喜欢玩捉迷藏。大人喜欢玩什么？打麻将。对不对？儿童的是简单的，比如说俄罗斯方块。成人更多的是深奥的。儿童是喜欢听故事的，利用自己的想象力把自己融入其中。但是成年人玩游戏更关注游戏的系统，以及数值的设定，追求准确、平衡、细腻的玩法。是这样的吗？

　　现场：是。

　　汪海兵：看来我们能做出好玩的游戏，是因为对你们很理解。

　　梦想与模拟。儿童希望通过游戏满足一个未来自己的梦想，而成人就不是了，成人偷菜就真的想去偷菜。其实儿童偷菜很少，对吗？

　　爱心与仇恨。儿童会有充足的爱心，比如养宠物。刚才有很多人举手玩QQ宠物，(44:46)但是成人就不会。成人会在游戏中通过复仇与战胜满足自身的快感。在座的各位男生，有很多就是这样。有吗？

　　现场：有。

　　汪海兵：你们就是在游戏中通过复仇与战胜，满足自身的快感。

　　责任与权利。儿童会把自己想像成一个职业角色，认真信守诺言来体现自己的责任；成人在游戏中追求权利的最大化，能够主宰世界中的更多内容。

　　可爱与暴力，有趣和刺激。成人玩游戏是为了刺激，我们是很喜欢可爱的、有趣，很简单的快乐。对不对？我们看到儿童和成人在游戏内容上选择有这么多的区别，这会引入一个很重要的话题。什么样的游戏是适合我们的？我们刚才讲了互联网是未来的趋势，互联网游戏是互联网时代的娱乐方式。那么什么样的娱乐方式是适合我们的呢？我可以很内疚地告诉大家，目前所有的游戏厂商，基本上除了淘米公司没有去考虑什么样的游戏会适合大家。

　　史玉柱讲过一句话：“未成年人不要来我这里。”他说的“未成年人”是指18岁以下，也就是说现在中国的游戏厂商做的所有的游戏是没有明确地规范“这个是适合什么的。”但是我们刚才看到儿童的娱乐和成人的娱乐就是有很大的区别，这就造成了一个问题。我们在座的各位，有非常多的时候是在获取成人的娱乐。

　　对吗？(现场表决。)我看到现场有很多点头的，也有很多摇头的。玩魔兽世界的请举手。还真的没有人玩。玩梦幻西游的呢？梦幻基本上一个月要花你100多块吧？吃钱机器。你别告诉我这里有人玩《征途》。

　　大家在玩这些游戏的过程中，有思考过这些内容是应该我去玩的吗？没有的。所以现在文化部在推行一个东西，大家以后可以看一下，每一款游戏上都有一个适龄提示，就是这款游戏是适合什么年龄段的人玩的。就像玩具上都有适龄提示，大家有看到过吗？

　　现场：有。

　　汪海兵：对，有的玩具说面向三岁以下的小朋友，我们就不买了，其实有时候也挺好玩的。所以说儿童游戏内容和成人快乐体验有本质的不同，选择适合自己的健康的游戏内容，就是健康游戏的第一步。我们简单看一下网络游戏，网络游戏是一种依托于网络，可同时多人参与的电子游戏，它通过人与人之间的互动、对抗达到交流娱乐和休闲。下面的这个分类，我想可能大家也不会有太多的tier

　　(PPT 这是目前中国最火的游戏——《地下城与勇士》、《魔兽世界》、《CS》、《QQ炫舞》、《天龙八部》)

　　我们不在这里继续读这个东西了，但是还有一类分类，我想问刚才举了淘米公司的；在网业游戏中我们有两款游戏是排在最前面的。我们现在有这么多的娱乐产品，首先我们要选择适合我们的。

　　玩游戏到底有啥好处？刚才柴璐也在问我这个问题，你们有想过这个问题吗？或者我们先回答一个问题，玩网络游戏和玩单机游戏有什么感觉不一样的？

　　现场：单机游戏不能和同学交流，可以多人沟通；单机游戏不用花钱，有的网游要花钱；网络游戏剧情一般会长一些。

　　汪海兵：我终于明白单机游戏为什么在中国没有生命力，大家不花钱这就不是一个产业，不是一个商业模式，就不会有新的人去做游戏。对不对？大家知道为什么你玩单机游戏不花钱吗？

　　现场：不好玩。

　　汪海兵：互联网时代的游戏，我们认为至少在低年龄段，我刚才讲了未成年人，我只负责未成年人。我们认为寓教于乐是所有教育追求的境界，我们总是很期待着大家把学习看成是像玩一样的。但是现在现实和理想差距好像很大，于是我们真的多么希望老师有一天告诉我们说：“你玩这个游戏就算这一堂课上下来了。”这是不可能的。

　　我们现在玩网络游戏，其实有一系列的，大家所不能感知到的微妙的好处。比如说刚才大家讲了“社会体验”。我们平时一个人在家需要有一个，就是网络游戏给我们提供了一个更真实的环境，我们要学会跟别人交朋友、打招呼，我在里面说不定还组个队什么的，还有很多的社会交流。在摩尔庄园，大家如果有玩过的话，就会感觉到我们是完全地模拟真实社会。你可以挣钱，钱多了可以存银行；我跟谁交朋友，我的房子要装修成什么样子，该去怎么弄？这些都是社会的体验。

　　第二个，是情感教育。

　　我真的很感兴趣一个问题，有多少是你爸爸或者是你妈妈跟你一起玩游戏？这种情感的教育，在这个中间是非常微妙的，包括你和同学、你和家庭的这样一种，其实在游戏当中你是能感受到的。比如说有很多动人的剧情，比如说你玩单机的时候可能能体验到这种感受。

　　还有个性塑造，获取知识。其实我这里讲的，更多的是针对我们设计的游戏。比如摩尔庄园、赛尔号。摩尔庄园会发大火，起火了未成年人怎么去处理？在这个过程中你会学到整个的知识。

　　所以互联网时代的游戏模式，是全新的寓教于乐的一种形式，我们这样去定义它。我们再回到一个很尖锐的问题上，确实这个网络游戏也给我们带来了很多负面的东西。对不对？

　　现场：对。

　　汪海兵：大家都意识到。

　　信息安全，现在你在网上点什么有人会管你吗？

　　现场：没有。

　　汪海兵：当然我相信大家也不会乱点。网络沉迷，网络沉迷就是刚才讲的网瘾，暴力、色情，身体健康。刚才柴璐也在说，大家长时间地在电脑面前可能对身体产生伤害。其中大家可能非常关注的就是网络沉迷的问题，大家有想过你为什么会沉迷于网络吗？假设你有沉迷的话。我其实特别不想用“网瘾”这个词，我姑且叫它“沉迷”。你觉得什么样的概念是“沉迷”。我见过一个特别喜欢收集火柴盒的，我认为他是沉迷，因为他把我家的火柴盒火柴皮全部都撕没了，火柴都没用。这是有伤害的对不对？这就不对了，你要正常地去收集。

　　我们对某一个东西沉迷，是因为我们对它真的产生了巨大的兴趣，并且这种兴趣不能发生转移。现在很多时候我们会面临着：宁愿在家里玩游戏，不愿意出去运动。

　　大家知道为什么吗？

　　现场：懒。

　　汪海兵：懒，因为懒，这个确实是。还有外面的真的可能不如家里的好玩，因为我们对某一种兴趣选择就是很单纯的好玩不好玩。如果外面的比家里的好玩，肯定是出去了。所以从这个层面来讲，我们是不是“被留在家里”了？

　　这个问题我们等一会再沟通。我刚才讲，其实已经提到了，就是我们怎么去解决网络沉迷的问题。其中我的一个非常主要的观点，就是请大家培养多元化的兴趣。

　　如果我们一天24小时除了睡觉的8小时之外，我们有16个小时要完成生活、学习和娱乐，如果把这16个小时全用来娱乐，你还是个人吗？所以当我们清楚地认识到这个东西的时候，我们就会明白它在我的生活中应该是一个什么位置？我的生活除了这个，必须要有什么？所以我们不应该没有游戏，但是我们绝对不能沉迷于游戏，我们应该有节制地进行健康的游戏。

　　健康游戏的技术保证，这个我不太想多讲。但是从我刚才的角度来讲，第一步，大家一定要选择一个适合自己的游戏。这个游戏里面会有很多的规则。比如在摩尔庄园里面，一天绝对不能超过2个小时，每隔45分钟就会被锁屏休息，晚上过了12点是不可以登陆的。有这样的一些规则在规范我们。所以大家一定要选择一款适合自己的游戏。

　　包括在摩尔庄园里面，不可能有任何的外部链接，你是不可能去进到外部的不好的地方去的，这就是信息安全的问题。还有你的行为，如果你的妈妈向我们提出诉求，我们会每个星期把你的上网行为发送到她的邮箱去。所以健康游戏的基础保证，应该说企业的社会责任、政府的监管责任，还有自己的自觉意识都特别特别的重要，特别是自己的自觉意识。

　　对于孩子来说，最好的教育就是游戏。小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的。发现小孩、了解小孩、解放小孩、信仰小孩、变成小孩，才是教育小孩。这是中国近现代教育家陈鹤琴讲的一句很有名的话，是对游戏的一种诠释。

　　当然，我们要正确认识互联网在信息安全、网络沉迷、暴力色情、身体健康等方面的负面影响，科学有效的儿童用网时间管理、严格的儿童网络安全保障体系、健康的儿童网络产品内容、双向互动的家长管理系统，才是健康游戏的基础保证。我想把更多、更尖锐、更实际的问题，留到跟大家的互动中间来。真的希望每一个人都能够正确地认识互联网，认识互联网游戏，有一个健康的网络游戏、网络娱乐的生活。

　　谢谢大家。