为了帮助青少年正确认识网络社会和现实社会之间的关系，加强网上舆论引导，提高青少年网络素养，引导青少年积极参与网络文化建设，在网络中形成正确的社会观察，6月11日，由中国青少年犯罪研究会、共青团北京市委、中国青年报社、新浪网联合主办，中国文明网、神州媒介素养网、分众传媒等协办的“大家e起来——青少年网络素养大讲堂”活动第四场讲座“网络与社会：如何形成正确的社会观察”在北京市八中举行。以下是主讲人袁健的精彩演讲实录。

　　袁健：同学们好，刚才小丫姐姐一番热情洋溢的介绍，特别是汪书记给他们和小丫颁发了爱心大使，我非常羡慕。当然小丫是姐姐，我们已经是叔叔了。今天的题目叫做网络与社会，就是想跟大家讲一讲互联网是一个什么样的社会，与我们现实社会有什么不一样，有什么关系。我们怎么运用一个更好的方法，从互联网中汲取知识，同时又正确的实现我们的成长，同时和同学们一起在知识的成长和生活中都能够从中汲取帮助，在网络上做出我们应有的贡献。

　　初一的同学们我想大家现在才十三四岁，我想现在问一个问题，请问大家，现在互联网到中国有多少年了？我们今天还给大家带来了纪念品，就是新华网的文化衫，应该说这个题目跟大家的岁数差不多，刚才张书记在致辞当中讲了，中国互联网今年发布了白皮书，讲到了中国互联网发展16年，现在的孩子们，特别是在座的同学们，你们剩下来的时候是和互联网一同成长的，你们是真正的互联网的一代中国互联网的一代是从你们这个时候开始的。那个年代的日子叫1994年，那个时候中国正式接入了国际互连网，我们把那一年叫做中国互联网的元年。

　　那个时候大家常讲互联网网速很慢，可浏览的内容很少，到目前为止，经过十几年的发展，我们互联网的内容非常丰富了。在这里有一个数字，这是5月10日的一个报道，现在全球互联网的信息量是1.2ZB，这个概念是什么？1ZB相当于10万亿的亿次方，如果再经过一段时间的发展，到了2020年，这个数字将达到35ZB，如果用一个形容词做比方，如果用DVD光盘存储这些信息，这些信息摞起来将到月亮再回到地球，是这样一个巨大的信息量。所以我们常说，当我们面对如此浩瀚的信息和海量内容的时候，我们的存储极限出现了挑战，而我们每个人接受信息和分享信息的时候怎么获得最有效、最安全的内容，最健康有利的知识同样也是挑战。比如说我和八中是邻居，我们单位离八中非常近，从初中部走到我们单位也就是10分钟的时间，但是我从来没有来过八中，所以昨天接到这个任务的时候我首先搜了一下八中，看看八中是什么样的情况，我查到1921年就有了这个学校。我们新华社是1931年建设的，相差10年，新华网是1997年11月7日建网。在互联网上光百度就有335万篇关于八中各方面的海量信息。同时我还看到有一个八中的学生叫蒋杰，他做了自己的视频，拿了蒙牛的牛奶自己自娱自乐在那里发表了自己的看法。我还看到了百度的贴吧上有八中教师的人气榜，每个老师有什么特点，我们同学们都在上面有一些评价，我还看到了少年班的博客，我们少年班有很多优秀的同学，还有他们的老师们在培养同学们当中的心得。我还看到了初二一班的同学写了一篇论文叫《论网络用语的利弊》，现在大家经常用网络语言，比如说“再见”、“灌水”，大家互相之间的称呼，他还专门谈了他的建议，他说：“网络用语有利弊，虽然很方便，也是文化的体现，建议大家可以使用网络语言，但是绝不能让它影响到我们的学习和生活”。

　　从另外一个角度来讲，比如说我们学习和生活当中越来越离不开网络，它是我们工作、学习中的一部分，所以大家现在常讲网络社会，以前我们讲政治、经济、文化、社会、环境，这些词上面都加了两个字，叫做网络政治、网络文化、网络经济、网络环境、网络社会，所有这些都是因为有了一个技术上的重大发现，这个技术就是互联网。在座的很多同学们可能都是网民了，我们现在的统计数据有3.84亿网民，我想在座的同学们没有从来没有上过网的，特别是在北京，在八中这样的教学条件和教学内容非常好的学校，应该说给大家创造了各方面的条件，我看到还有专门帮助大家辅导上网的老师。

　　在上网的过程当中就会有信息的选择问题，现在有一个调查，在中学生的网民中，男生上网率高于女生，大家上网都集中在周末和节假日，比如快要放端午节了，大家可能在节假日的时候上网的时间多于平时，因为大家平时课业学习比较繁忙。另外上网的地点方面，家里并不是主要的上网地点，这是从全国的调查来看的，有的在学校上网比较多，有的在网吧上网比较多。有81.2%的学生上网的目的主要是为了获取新的信息，比如说大家想查一个成语的读写，想查一个作文的借鉴，想跟朋友们交换一下学习中的体会，自己有自己的圈子和博客，有的甚至去玩玩游戏或者摘摘菜，种种地，大家都会有这样的经历。在这个过程中，85.6%上网的同学们认为，通过互联网改变了自己学习的方式，增加了自己的信息量，有59%的同学认为通过学习的过程，使自己的眼界有了很大的开阔，特别是掌握了很多新鲜的知识，同时也有很多同学们认为给自己的社会交往和交朋友，认识新的朋友们提供了更多的机会，应该说互联网确实是给大家提供了这么多的便利。但是同时也有同学感觉到有一种不适应，比如说有人上网之后和朋友们，和家人反倒疏远了，有的人感到有些孤独感，有些人认为对一些问题的认识和爸爸妈妈谈不到一块去了，说不到一起了。还有就是自己沉溺于跟网上熟悉的朋友们聊天，使用QQ、MSN等等聊天，往往跟现实同学们的交往就少了一些，这些都是在网络当中遇到的情况。有的甚至于沉溺于游戏或者网上一些不良的信息影响到了自己的功课、学习、身体健康，甚至是长远的发展。

　　所以从这个角度来讲，我们确实要形成正确的认识互联网的观念，同时要掌握一些好的方法，能够帮助我们学习，促进我们提高。今天团中央，特别是八中的师生们大家一起来互动交流，就是想把这个问题更加的明确，能够提出对大家有帮助的办法。我本人因为是长期搞新闻报道的，今天见到这么多可爱的同学们确实有点紧张，因为我不知道你们会提出什么样的问题。在这个过程当中有一个好处，我们的互联网是由小到大，在信息丰富过程当中也看到了一些规律，希望利用今天这个机会跟大家分享。

　　刚才我们讲互联网是一个技术的发明，这个技术应用到了不同的领域，我想跟大家分享的就是，技术是怎么样影响到了我们生活的方方面面的。因为大家知道，互联网的发展是伴随着知识的应用发展起来的，大家可能不知道，最初的时候是1969年美国为了防止核战争的时候能够保证通讯的畅通，当时建了一个阿帕网，这是一个互联网的雏形，使用了PCP/IP的协议，发展到今天，互联网已经成为全世界最重要的信息基础设施。我们现在的生活，特别是大家的文化、娱乐、教育都跟网络息息相关，最初的时候我们曾说，我们把社会形态进行了新的划分，比如说我们叫做采集的社会，我们去渔猎、游牧定位为采集社会，有一个阶段定位为农业社会，包括工业社会，现在由于互联网的使用我们进入了信息社会。在这个社会中，互联网确实给我们带来了非常多的便利，特别是有一句诗叫做“海内存知己，天涯若比邻”。有了互联网大家之间的联系就像近邻这样这么方便，地球就像一个村子。在这个过程当中，中国也发生了很大的变化，特别我们国家现在总体上还处在一个工业化的阶段，按照国家权威部门给予的调查，我们国家处在工业化的中期阶段。但是由于互联网的高速发展，我们国家应该说又迎来了信息化的机遇。这个机遇带来了互联网的全方位渗透，推出了工业社会向信息社会的转型。按照社科院的调查，现在像北京、上海这样的城市都已经进入了信息化社会的初期，当然我们国家发展还不平衡，比如说有的地区还处在工业化后期，像贵州是处于工业化初期，有些西部地区还处在前工业化的阶段。所以现实社会中信息发展的不平衡，在互联网上，在虚拟社会中就有了新的体现。

　　在这样的过程中，互联网的应用就成为了大家经常要谈论的话题，随着互联网的发展我们国家在不断的加强这方面的投入，比如说现在我们叫做三网融合，大家家里面可能都有歌华有线，大家都在看有线电视，数字化电视，现在国家正在推动电信网、广播网和互联网的融合。在家里装一根电视线既可以看电视，又可以上网，还可以打电话，越来越方便，跟老百姓的学习和生活就越来越紧密了。这个时候大家可以有更方法的信息，特别是多媒体的内容跟大家分享。另外就是从传统的互联网，我们现在使用PC机上网，慢慢的随着3G的应用，正在向移动互联网延伸，就是我们所说的以手机微中断的一系列新兴的应用。比如说大家可能有Iphone的手机，还有一些新的应用的功能，新的互联网的形态也不断的发展。