主持人殷智贤：我们之前谈了这么多都是父母对待子女的态度应该怎么表达，还有另外一个非常重要的方面，就是说我们这些做子女的，对于我们父母如何正确的表达情感？因为我个人的体会，我们父母那一代其实不太会表达感情，他们说爱你很多时候是不表达，甚至是做反向表达，比如说他骂你这是他表达的一种方式。我们到了这个年龄理性上可以理解，但是感情上未必能接受，这个时候跟父母沟通会有一些矛盾。大多数人说无可奈何，因为父母已经年龄大了不可能让父母改变。但是我个人觉得这个不一定，还是从改变自己开始。您能不能给我们六七十年代出生的人一些建议，针对父母那一代独特的生活方式带给他们独特的情感表达方式的特点，您觉得我们这一代人在父母已经老的时候，一些什么样的表达方式是必要的，什么样的方式是合适的？

　　杨凤池：中国传统文化不太鼓励表达自己的情感，对一些优秀人的形容往往是喜怒不形于色，就是少说、少表达。但是到了21世纪人类社会发生很大变化，而且人的交流、沟通方式那么多，远隔千山万水可以通话、看到影像，但是我们老一代的人是那个时代成长起来的，要让他们改变会有一定的难度，但是并不等于不希望听到别人爱自己，或者自己就不愿意表达对别人的爱，只是习惯让他们难以作出表达。所以作出改变我觉得还是要从我做起，妈妈不说爱我们，我们可以说爱妈妈，让妈妈感受儿女说爱自己的时候多幸福。

　　主持人殷智贤：可以直接跟父母讲？

　　杨凤池：当然可以，不过不是在争执、辩论的情况下，应该是在两个人心里话、沟通气氛特别亲切的情况下，你可以说妈妈我特别想听你说你爱我，因为我是爱你的。当然你妈可能不会当时就说我爱你，但是可能会说你到外地去我多担心你，这也是一种表达。最重要了是我们怎么向父母表达、向孩子表达，不要让我们这一代没有感受到的情感需求，到了我们孩子身上也是那么吝啬。现在有些家长对孩子批评特别多表扬特别少，表示喜爱特别少。

　　主持人殷智贤：前一段和谐家庭基金跟新浪网做了一个调查，当时是跟中国人民大学社会学系合作的，我们做的调查是关于中国家庭亲子现状，我们发现一个特点，收入越高、受教育程度越高的父母正面肯定孩子的比例越高，很少负面地否定孩子。我想他们也是意识到当年没有从父母那儿得到的肯定，在做有意识的改善，不会做代际传递。但是有些人可能还会下意识的重复父母的表达方式，对于这样的人群，他怎么发现自己在继承父母的表达方式，就是对孩子人格发展不是很积极的表达方式，人们怎么能够意识到自己在这方面还是需要改善的？

　　杨凤池：其实就是简单的反思和回顾一下。

　　主持人殷智贤：他是通过观察小孩来发现吗？

　　杨凤池：可以通过观察父母，或者是通过反思跟父母的关系，就是你比较反感父母对你做什么，然后你也不要这样做就可以改善。

　　主持人殷智贤：我听到有人说，提到自己父母的话很抱怨、反感，恐怕不向下一代传递是不可能的，首先要改善自己跟父母的沟通。

　　杨凤池：人有一个重要的心理障碍的来源就是对自己父母的不接受，如果你不跟父母相处好，也埋下了你跟别人相处不好的根源，实际上你应该接受父母，有了他们才有你，不管他们做了什么事情让你感觉到伤害，但是你要肯定他们骨子里是爱你的，你要认定这一点才能坦诚的、真正的接受你生命力的其他人。

　　主持人殷智贤：有一位网友说婆婆是四川人现在帮自己带小孩，自己的孩子就跟婆婆学了一口四川的口音，她不希望自己的小孩有口音，但是又不想让婆婆不开心，怎么样来解决好这个问题？是跟老人沟通，还是说接受、妥协？

　　杨凤池：跟老人沟通什么呢？说老人请你少跟孩子说话？因为老人一张嘴就是四川话，还是说老人既会说四川话又会说普通话，如果她婆婆说不了普通话，你跟婆婆沟通说你要说普通话，这对婆婆造成伤害。

　　主持人殷智贤：那怎么办？

　　杨凤池：她可以跟孩子说普通话，或者当孩子用四川话说了一句话之后，她可以亲切地跟孩子说，宝宝刚才那句话用普通话会说吗，如果孩子长大了普通话说的很好，四川话说的也好，这也是不错的。

　　主持人殷智贤：其实很多问题现在是大人自己设置出来的，任何一种模式都有它的可取性，关键就是看它是不是得体。

　　杨凤池：只要他在该表达的时候能表达就可以了。

　　主持人殷智贤：还有一位网友说，他的伴侣会跟自己的孩子说，你不要跟谁谁谁一起玩，那不是一个好孩子。他就很犹豫，就是说这样跟自己的孩子谈他的小伙伴是不是合适？他跟伴侣探讨过这个问题，他说必须让小孩子明辨好坏人，否则长大了误入歧途。但是如果这样的话，会不会让小孩子交不到朋友？

　　杨凤池：当然了。我们随意断定哪一个孩子不是好孩子这是有偏颇的，我建议可以引导孩子对那个孩子的行为做分析。比如说那个小孩抽烟，我们不说这个小孩是不是好孩子，而是说抽烟这种行为应该不应该，我们就事来说不就人来说，就说这个事不好。然后这个人做了很多不好的事情，你还应该不应该跟他交往，孩子自然可以判断。刚才说的那个问题，有一个假设是孩子没有任何判断力，实际上孩子是有观察能力和判断能力，我们要引导他自己进行判断，而不是替他进行判断。

　　主持人殷智贤：现在很多家长是替孩子在走他的人生道路。

　　杨凤池：太多了。我们都在替他判断哪个孩子交往哪个孩子不要交往，将来孩子出去留学了，他要打电话问你这个朋友应不应该交，但是我们没有资料，所以也没有办法判断，所以很多孩子出去留学了，他也要跟着去。

　　主持人殷智贤：曾经有一个名人说了这样一句话，说现在的家长让孩子上好大学，出来以后有好工作，但是培养出来的只是一个高级打工仔，但是让孩子自己选择的话，他可能不会上大学，但是会自己创业。

　　杨凤池：我前一段时间遇到一个农民企业家，就是小学毕业，然后当兵转业回来，后来又推荐工程兵大学，他现在做了老板以后，人家说博士生都任我挑。

　　主持人殷智贤：刚才这一番话这不是读书无用论，而是说现在的这些孩子创业的比较少，明显的依赖性比较强。

　　杨凤池：除了创业我认为还有一条路更棒，前两天我去一个比较不错的饭馆吃饭，他们说你知道这里面的主厨工资多少吗？工资收入相当不错，其实这也是一种发展方式。国家现在提倡大力加强专业学历专业学位的培养，我以前带的研究生都是带的科学学位，就是进行心理学研究为目的，但是心理学研究人才在社会当中没有多少实际用处的，你研究的是理论问题。但是我们国家缺的是把心理学运用到实际，帮助每个人成功、健康、快乐的生活。所以我们现在设了专业研究生，专业研究生主要是解决应用心理的问题，怎么样把心理学应用到社会当中去。这方面专业人才特别少，将来要大幅度增加。

　　主持人殷智贤：所以说家长怎么样对孩子进行家教，他有一个基本的出发点，就是家长都希望自己的孩子成才。

　　杨凤池：而且成才还有一个比较传统的偏向，就是必须成名、成家。

　　主持人殷智贤：如果不打破这些误区的话，你在孩子成才过程中恐怕带来的不一定都是收益，可能还是伤害。

　　杨凤池：对，孩子爱唱歌、弹琴、画画都可以培养，这个孩子爱炒菜、做饭、好多家长都给代替了，不让他做，社会360行，行行都需要做，将来大家都是大学毕业，到时候谁会擦桌子、炒菜就值钱了。

　　主持人殷智贤：我们今天谈论的问题是如何走出亲子情感表达的误区，现在大部分都是独生子女，当他独立生活的时候势必存在一种和父母分开居住的问题，现在孩子即便是跟父母感情好，但是结婚之后也大多数不选择跟父母居住，这时候父母出现了空巢状态，有很多父母觉得这个时候很难过。还有很多孩子虽然不是结婚，但是出国留学了，这样的父母提前成为了空巢老人了。您能对这部分人群提一些建议吗？就是这时候没有亲密的亲子情感表达机会，他怎么样做很好的转化？

　　杨凤池：我觉得人的一生就是充满了分离的过程，很小的时候我们离开母体，母亲把我们生出来这其实就是分离了，这是原始的分离教育。然后我们上幼儿园、上学觉得难受，以后我们可能离的更远，上大学、出国留学，跟父母分离很难受。未来我们还要跟子女分离，其实在分离过程中我们会体会到亲情，人生的意义。其实我们每个人的生命最能负责的是我们自己，我们不能要求别人为我们负责，最重要的是我们自己这一生是不是一路走好，是不是过的好，是不是自己的生命有意义、有价值。空巢、分离，就是不断地冲击我们自己的内心，思考自己生活是不是有意义的，是不是离开别人就不能生活了。另外还有将来夫妻可能有一个人要先走，剩下的那个人就不能独资生活吗？当你一个人面对自己内心世界仍然坦然，而且仍然认为自己生命是有价值有意义的，才不白来这个世界走一遭。

　　主持人殷智贤：感谢杨老师今天下午跟我们分享这么多理念和问题，感情问题始终是人类最重要的主题之一，而亲人之间的感情对每个人来讲都至关重要。今天下午我们谈到了关于分离的问题，就是生命追求独立的命题，也谈到了我们怎么样体会他人感受的问题，也谈到了怎么样尊重孩子、父母独特的感情表达方式的问题等等。所有的问题都在指向一件事情，我们对生命的关怀究竟有多深刻，我们对他人究竟有多尊重，因为这个世界的构成看起来是千千万万人在一起，而实际上真正能够做到心心相印，一直是人类追求的梦想，因为它太难得。但是如果我们真的能够有很好的心态，也有比较好的修养，有深刻的智慧，相信我们还是可以让自己的心温暖另外一颗心。

　　谢谢各位网友关注我们和谐基金的公益讲堂，下周同一时间再见，谢谢杨老师！

　　杨凤池：谢谢！