2014新浪教育盛典候选机构:北京明志众才教育

2014年10月14日17:25  新浪教育 微博    收藏本文     

  新浪网教育频道第七届“中国教育盛典”现已盛大启动,作为互联网的主流权威媒体,新浪教育[微博]举行的年度盛会在行业内一直有着深远的影响力和社会号力。2014年,新浪教育将一如既往,秉承“推动教育事业发展,打造强国教育梦想”的理念,凭借其自身的媒体优势,汇聚教育行业最优秀机构、教育学者、行业领袖一起回顾年度教育事件,共享年度盛事!

  2014年的“中国教育盛典”将以“指尖上的中国教育”为主题,组织行业领袖举行高端深度论坛,互联网最热门的互动产品深入讨论,全面探究中国教育在科技变革时期的发展方向。在盛典前期,新浪教育将沿承历届评审评选环节:媒体提名、网友投票微博互动及专家评审等推选出年度最具综合实力教育集团、杰出贡献教育人物等荣誉奖项,并在盛典现场揭晓榜单以资鼓励。以下是本年度教育盛典的提名机构简介:

  北京明志众才教育科技有限公司,简称明志教育。是一家专注于小学、初中、高中、小升初、中高考[微博]、军考、艺考课外辅导的专业教育机构。明志教育秉承个性化教育理念,倡导“一对一”的教学模式,遵循“以学习主体为中心、注重学习兴趣培养、全程不间断教学”三个原则,通过改进方法调整心态,为学生树立信心、激发学习潜能,养成良好的学习习惯并迅速提高成绩。 长期致力于中小学一对一辅导的教育实践与教学研究,倡导个性化和差别化教育,提出以学生为教育教学的中心,尊重学生个性,开发学生的潜能。为中小学生提供个性化的教育方案和培养方式是明志教育的责任。秉承这一理念,明志教育不断传播先进的教学思想,研究科学的教学方法,开发先进的教学产品,提供先进的教学服务。明志教育为每个学员都配备了一支由教研专家、教学专家、学习规划顾问、教务导师组成的专门服务团队,全方位地为学员和家长[微博]提供教育服务,帮助学生获得更多更好的教育和发展机会。明志教育凭借过硬的教学质量、优秀的师资保障,深受家长和学生的广泛赞誉。                                                               

  明志教育教育理念  

  明志教育作为个性化辅导教育的首倡者,致力于帮助学生提高他们的学习成绩,激发他们的潜能。通过发现学生的优势,弥补不足,激发学习兴趣,培养好的学习习惯,树立自信心。明志教育已经制定和实施了一个以结果为导向,以学生为中心的服务匹配模式。相比传统的班级式辅导,我们的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案,同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导,明志教育通过提高学生的学习成绩、激发学习兴趣和全方面的提高,已经赢得了成千上万的家长和学生的信赖

  明志教育教学模式

  明志教育一直秉承“传道、授业、解惑”和“因材施教”的教育精神,借鉴国外素质教育经验,在国内率先推出“个性化”创新教育理念,推出一个学生一个教学团队、一个学生定制一套教学计划的因材施教模式,最大程度地尊重和关注学生的个性差异,让学生有更多独立思考、独立实践的学习机会,提升素质并发挥潜能,促进孩子的全面发展

  明志教育通过对学生的全程个性化服务流程,为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的优秀教师、量身定做个性化的教学方案、进行个性化的辅导教学,帮助学生培养良好的学习习惯、开拓学习思维,获得学习成绩与综合素质的双丰收,为学生的终身学习能力打下基础。轻松解决学生9大问题:

  1、基础薄弱型:强化基础训练,力争小步快跑

  2、动力不足型:从兴趣着手,深入浅出,培养兴趣

  3、情绪波动型:由易到难,由简到繁。重拾自信

  4、学习无效型:分析低效的本质原因,做到活学活用

  5、缺少思路型:加强审题,判断类型,培养发散思维

  6、一做就错型:多做相似题,举一反三,触类旁通

  7、粗心大意型:心理疏导,加强训练,养成好习惯

  8、知识生疏型:多背多练,反复记忆,熟能生巧

  9、严重偏科型:分析学生特点,解析学科特点,夯实基础

  明志教育始终秉承个性化教育理念,始终坚持“传道、授业、解惑”和“因材施教”,根据每个孩子不同的个性,让每个孩子享受最好的个性化教育。

  在中国应试教育的这个时代背景下,明志教育却毅然选择扛起“个性化教育”、“人格教育”、“励志教育”、“感恩教育”、“素质教育”的大旗!为中小学生的健康发展创造一个良好的教学环境。

  明志教育,回归教育的本质,让孩子在学习中体味快乐,在快乐中学习!

文章关键词: 新浪教育盛典

分享到:
收藏  |  保存  |  打印  |  关闭

已收藏!

您可通过新浪首页(www.sina.com.cn)顶部 “我的收藏”, 查看所有收藏过的文章。

知道了

0
收藏成功 查看我的收藏
猜你喜欢

看过本文的人还看过