根据你家庭的情况,我们看到孩子在3~5岁间性依恋的满足是不够的,但也并非可以判断孩子现在的性心理发生问题,我们用大人带着性意识的眼光去看待孩子的异性交往,是不恰当的。如果她的情况持续到下一个阶段,就要引起注意了。
在父亲缺席的情况下,如何让孩子的性心理健康发展呢?我给予你一些建议:
1、父亲的人缺席了,形象不能缺席。要加强父亲在孩子心里的位置,如家中要醒目的挂着父亲及一家人的亲密照片,多与孩子讲父亲的故事、父亲的优秀、父亲对她的思念和爱等。
2、使用其他方法增强孩子与父亲的沟通,如定期的电话、邮件等。
3、安排另外一个年长男性与女儿多接触。如舅舅、爷爷或班主任等,让男性的典范不因父亲的缺席而缺少。
4、不要强调她的行为是不正确或有问题,如果给予她这样的判断,事实上是强化了抱男老师的性意识,孩子就可能向着家长害怕的方向去走。对这个问题可以做引导,问她:听说你今天与男老师玩得好开心啊,宝宝都玩了些什么?这个老师是不是特别和蔼,宝宝喜欢跟他玩?当孩子告诉你之后,你可以表扬她是一个活泼开朗的孩子,大人小孩、男的女的都愿意和她玩。