如何走出“柜子”？

　　同性恋者被称为“藏在柜子里的人”。在自己的世界里，他们是一种身份，在外面的世界里，他们又是另一种身份。

　　“大同”们从小学到大学，父母羞于谈性，学校里的性教育更是遮遮掩掩，他们面临的苦恼和困惑主要包括：担心暴露性取向后受到歧视；希望像一般男女同学那样也找一位恋爱对象(同性的)，但或是不敢找，或是没有渠道去找；为未来能否结婚而焦虑，特别是这一代人主要是独生子女，他们很担心将来不结婚要遭受到来自父母的沉重压力；因为希望改变自己却又改变不了而焦虑；偶然出现同性性关系后，担心感染艾滋病和性病。这些焦虑和困惑使“大同”的生活受到很大影响，特别是影响学习，个别人因此出现抑郁倾向，甚至出现自杀倾向。另外，由于校园里缺乏适时适度的性教育，很多年轻的同性恋者只能通过黄色网站等不良渠道涉猎相关知识，这也是同性恋者出现违法行为的重要诱因。

　　大学校园里的拉拉大致可以分为以下几个类型：一是确实性取向异常者，即所谓的“异性癖”。这部分拉拉对自己的性别不认同，会对自己的女性身份及性器官产生厌恶心理，在内心把自己看成“男性”的身份。

　　这种同性恋的因素很多，可能是儿时的成长经历，也可能是自身的遗传基因使然，这部分人，基本上是完全的同性恋。第二种是移情者，包括因环境原因无法拥有正常的异性感情，或者是在感情上受过男性的伤害，因而在同性身上寻找寄托和安慰。她们本质上从未拒绝过异性，只是想以同性恋的方式来娱乐自己或报复他人，这种拉拉只是临时的同性恋。第三种则是纯粹因为好奇或是标新立异的心理，她们追求时尚，追求与众不同，当同性恋这样一个机会出现在面前，便马上以之作为标榜个性的方式。在这部分拉拉眼中，同性恋只是一场时尚的游戏。

　　严格说来，其实只有第一类拉拉是真正绝对的女同性恋者。而这部分人，在大学校园的拉拉群体中，实际上只占很小的比例。

　　一个普遍的现象是大多数拉拉对同性恋的判断标准并不明确，其实无法准确判断自己的性取向是否异于常人，因而误把女生之间比较亲密的友情当作同性的爱情。心理学上把以同性当作满足性欲的对象叫作同性恋。由此可见，真正的同性恋是建立在“性”的基础上的，一个基本的特征就是对异性表示淡漠和排斥，对同性具有持久而强烈的好感及性欲。而目前大学校园内的拉拉当中，大部分的出发点只是觉得“好玩”、“新潮”、“时尚”，她们从同性的“恋情”中获得的是对好奇心理和时尚需求的满足，而非性方面的生理和心理的满足。在大学生拉拉当中，有半数以上者都表示，女生之间的同性恋是现在校园中的一种时尚。