小记者在行动：学生该不该使用手机？

　　小记者在行动

　　学生该不该使用手机？

　　校园小记者 韩菲

　　现在的手机已不只是大人的专利，走进校园，你不难发现频频使用手机的学生。学生该不该使用手机，该不该在校园里使用手机，校园小记者在学生中进行了采访———

　　声音一、不能否认，手机确实给我们带来了联络上的便利，但是，学生一族使用手机的目的是什么？我们来到学校是为了学知识，带手机会分散自己的精力，影响自己的学习；还可能因为过分“显摆”而被社会上一些不法分子盯上。据说，某些学校周围已经发生过一些因在上、下学路上打手机而被抢劫的事件，便利没有，倒是给自己带来了安全隐患，这是大家意想不到的吧。在采访中，一些同学强烈反对学生上学带手机。

　　声音二、现在是信息社会，带手机很正常，带手机，可以很方便地联系家长，在中学生中，很多学生上学离家都很远，带手机可以让家长放心。一位刚刚挂断电话的同学这样说。

　　声音三、“我有手机，但是平时上学不带，学习就是学习，用不着把这么现代化的东西带到学校来，况且公用电话很方便，如果有急事，借用老师的手机也都可以，所以上学没必要带手机；但是在学校组织外出的活动时，我常把手机带上，这样便于及时联系老师和家长”。这种“见机行事”的同学也不在少数。

　　采访中，一些老师认为，手机有利也有弊，它可以是生活的好助手，也可以成为学习的干扰者，关键在与学生怎么合理地去用它，但是，因为学生的自制力都比较低，所以把手机带到学校，基本是弊大于利，这也是很多学校禁止带手机的主要原因。

　　正确对待手机问题

　　校园小记者 王佩瑜

　　随着通信事业的日益昌盛，许多中小学生也加入了手机一族。那我们中小学生到底该不该使用手机呢？就此问题，校园小记者采访了部分家长———

　　有些家长认为现在的生活条件好了，买个手机也没什么。而且这样可以时刻了解孩子的情况，及时做出正确的引导，还可以在孩子遇到困难时帮他一把。

　　也有的家长认为手机是没用的，大人因为有公务，有许多事儿是不可耽误的，所以要用手机。但学生的主要任务就是学习，有什么烦恼也可以回家后跟家长沟通，所以手机对学生来说并没有什么用。

　　但更多家长认为，在是否使用手机的选择中应该具体情况具体对待，应由孩子本身的具体需求和家庭的实际情况来决定。

　　小学生用手机弊大于利

　　校园小记者 张姬一哲

　　随着人们生活水平的不断提高，部分小学生也有了自己的手机，而且此类学生的数量正逐渐上升。那么，小学生使用手机好不好呢？通过采访，大多数同学认为小学生使用手机弊大于利。

　　不利于学习。课堂上老师上边讲，手机下边响，这无疑会扰乱课堂秩序，使老师和同学分心，注意力分散，同学们难以聚精会神听讲。手机里还有许多五花八门的游戏，有些自控能力差的同学，玩起来没完没了，消耗了大量的精力，浪费了大量时间，因而影响了学习。

　　不利于成长。个别有手机的同学四处炫耀，会诱发其他同学的攀比心理，影响班里的风气。现在手机都可以接收短信，有时候会收到一些不良短信，这对小学生的成长也不利。

　　不利于健康。资料表明，青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高。同时青少年的免疫系统也比成人脆弱，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。而频繁玩手机游戏也有可能导致耳聋。德国一位防辐射机构的专家也指出，为健康着想，青少年应该尽量减少使用手机。

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