话题讨论：家庭作业还是家长作业？

　　北京考试报　刘爱枫

　　一位家长说起一件事：女儿今年上初三，每天有不少作业。有的要求孩子做、家长签字，有的要求家长帮着默写或背诵。一次家长(父母)外出，孩子需要默写单词，奶奶不识字，孩子只好一直等父母晚上回来，完成老师交给的作业：默写、检查、签字。孩子做完后睡觉差不多12点了。

　　许多家长也有类似经历。从小学到初中，孩子的家庭作业家长陪写、检查、签字或者批改已经是司空见惯，但笔者认为，家庭作业给家长增加了负担，有老师强加于家长的意味。老师这样做也有不相信学生的成分在里面。

　　家长固然有配合学校督促孩子学习的责任，但是这种责任是一种主动去承担的行为，而不是老师直接布置给家长。检查作业时，家长首先要仔细看作业，有时候还要看课本，否则不知对错。再说，家长的文化程度参差不齐，赶上检查孩子英语或者帮孩子听写单词什么的，就有点招架不住了。如果有的家长这项工作没做好，就会接到老师的电话，甚至挨老师一顿训，弄得家长很尴尬。

　　让家长监督、签字等不能说明老师的责任心强。家庭作业是对课堂所学内容巩固、提升的过程。它是教学任务的组成部分，是教师督促学生完成并用来检测教学效果的一个参照。也就是说，家庭作业是教师要完成的教学任务，如果教师要求家长给孩子默写或在孩子的家庭作业上签字，也就是教师希望家长检查孩子作业完成的“质”和“量”。不管这个教师的责任心如何强，当他看到家长的签字以后，在他的心里已经形成一个暗示：一个家长只看一个孩子的作业还会有错吗？尤其是低年级的小学生，他们作业的内容和数量都是家长能够检查和指导得了的，那么在批改作业的过程中，责任心有意无意或多或少地降低将是不可避免的。

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