在人们的设想中，教师这一职业似乎拥有不少光环。然而，在老师们眼中，自己的工作可没有多么“高大上”。教师节来临之际，外滩君做了一份关于教师职业的小调查，引发了不少老师的大吐槽。来看看老师们心中的烦恼和困扰，多给他们一份理解；想想如何能够与老师更好地沟通合作，让孩子茁壮成长。祝愿所有的老师，节日快乐！
今天，又是一年一度的教师节。
教师总是被称为“太阳下最高尚的职业”，承担着传播知识、塑造孩子灵魂的重任。然而，在关注教师职业甘为人梯的伟大的同时，教师们的生存现状同样应该受到重视——他们所承担的那份重任，会不会已经“超载”了？
随着80后年轻家长增长，“独二代”教育成主流，再加上社会经济环境等多种因素造成教师压力大、社会地位低、职业忠诚度低的职业倦怠现象。在针对中西部地区教师的一次调研里，有超过30%的教师悲观地认为，教师职业仍然处于社会下层。
在资讯如此发达的今天，我们要么歌颂教师的光辉伟大，要么因极个别道德缺失的教师而盲目批判整个教师行业，却很少用一颗平常心去真正理解这些在一线工作着的教师们。
教师们在教师节收到的最好的礼物，大概就是“理解”二字。教师节前夕，外滩教育发起了一次小范围的调研，让一线教师们尽情“吐槽”工作生活中的苦恼和不满。外滩君真诚地希望这篇文章能够架起教师、学校、家长之间的沟通之桥。
01“老师就是上上课改改作业？不存在的”
作为一名教师，尤其是青年教师 ，他们面临的最大的挑战不仅来自于如何“教”，还来自于要承担学校的科研任务、应付各种临时的检查。在我们的调研中，不少老师反映，有时为了撰写一些报告和汇报材料，甚至要忙碌到凌晨一两点。时间不够用，永远是老师们第一个对这个职业第一个“吐槽点”。
Lily /初中：
做为一个身兼教学与行政双重工作的一线教师，8小时工作时间？不存在的。所有时间都可能是工作时间，白天要上课要改作业，还要管理学校的行政事务，开会、培训、学习等等。传说中的两个假期，现在也只能休个10天左右，剩下的假期，我们要参加各类进修，值班，学习。我们单位同事关系比较融洽，但学校干活的主力永远是年轻人，年纪大点的老师就会说，你们年轻，就应该多干点。
东东老师 / 小学：
太多代班和顶课！比如教育局经常要开会，比如语文组教研需要语文老师全员参加，那其他学科的老师就总是在顶班，实在没人了，有的老师甚至同时上过两个班的课，大家都觉得自己是超人。每年庆祝教师节的活动大多是年轻老师参与，彩排和表演要花费不少时间。而中年老师不仅演出没得看，还为此代课代到全天6节课，连厕所都没时间上，一年一次的教师节啊，太不走心了！
诸葛酒小姐 / 初中 ：
跨三个年级三种课程体系，每天三四节课备课备到深夜，组长还说这点工作量就喊累是能力有问题——国际学校的老师就是上课机器没时间教研也没有认可机制了解一下。
Jane /初中：
开会，改作业，备课，应付各种培训，其实反倒是上课最轻松。开学初和学期末尤其累，工作多得感觉做不完。
如果老师这个岗位没有双休日和寒暑假估计愿意做的人更少，五天下来，体力不支，嗓子也不行，两天时间要彻底休息，连自己的孩子都想劳烦另一半带出去玩，这还不提很多双休日和寒暑假也都在各种培训教研中度过。其实老师的寒暑假期是用平日里早上的时间换取的，毕竟学生和老师都是最早上班的群体，七点左右就都在学校里了。
02“没有家长的理解和配合，真的很无力”
教育孩子，往往需要家庭和学校的密切配合，但事实上，也许双方的交流还远远不够，因此导致了许多家长与教师之间的沟通障碍。此次调研中，不少教师表示希望家长能够正确认识家庭与学校在教育中的分工，而不是仅仅停留在一味追求分数，给孩子报补习班。
Jane / 六年级
最怕就是听到家长说“孩子就麻烦你们之类了”、“ 孩子不听我们的，老师的话他还是听的。”这样的话。好像孩子不是他们的，是老师的。从老师的立场看，孩子如果连自己父母的话都不听，那家长更要反思自己的问题，通过学习改变跟孩子的沟通方式。
最可怕的就是很多家长口口声声重视孩子，但还是停留在花钱送补习班的现状，而不是身教，用行动来跟孩子共同成长。这种时候，作为老师的我就会觉得很无力。
胖胖老师 / 高中
有些时候，家长对于学校应承担的功能期望过高了，把家庭应当承担的教育责任推到了学校教师的身上。比如说，应对青春期，家长会跟孩子有沟通的障碍，这种时候家长们往往希望通过老师这个中介来了解学生的心理状态，但是其实这会让老师有点尴尬，尤其是在面对学生的情感困惑的时候。
而且，在学校，我们能够和学生积极沟通，但是放学之后呢，这是学生私人的时间，我们认为学生应该拥有他个人的空间和隐私，而家长却认为我们应当掌握所有的情况，所以这会造成教师和家长之间一些沟通上的障碍。
大雷 / 培训机构五年级
有些家长会跟孩子一起来上课，替孩子交作业，帮孩子记笔记。上课时坐在教室里，听得比孩子还认真，回答问题声音比孩子还响亮。有时候大半夜给我发微信，说孩子的作业做得太差了。我会觉得有些无语，但是一劝说，家长就说我们老师对孩子不够上心，她得自己紧盯。
我是觉得，家长在孩子的教育中扮演的角色应该是跟老师互补，我们主要负责知识，他们关注性格，人际交往能力等等。像这位家长这样，孩子、老师和她自己都很累，对孩子的成长助益也不大。
03“这群小破孩儿，可爱又可恨”
在对于这份职业的吐槽中，学生成了教师们口中最不愿吐槽又最多哭笑不得的部分，毕竟，为学生们“传道授业解惑”是他们对于这份职业最纯粹的追求。学生们喜欢闹，开玩笑，用老师做表情包，教师们的态度大都一笑了之，而他们更在乎的是希望能成为学生信赖、会倾诉烦恼的老师。
丁晓萌 / 幼儿园
幼儿园的小朋友比较不受控，你都想象不到我一天会遇到多少状况。 早上家长送孩子过来，高高低低的哭声就开始了。我常听朋友抱怨家里孩子哭闹很吵，但一群孩子一起哭，杀伤力可是成倍的。
幼儿园老师最难的就是除了上课还要照顾孩子的吃喝拉撒。吃饭时，有的孩子吃一口就跑走了，我叫他回来吃饭，孩子就理直气壮地喊，“我玩好了就回去吃！”还有的孩子吃饭，吃着吃着会把脚翘到桌子上来，一下就影响到好几个孩子不能好好吃饭了。
午休，好不容易都安静下来了。可是哄孩子睡觉有多难，家长应该都有体会。有个孩子睡觉需要我一直轻轻拍着她的背，一停下就醒，准得不行。
朋友都说，我在幼儿园每天和那么多孩子打交道，对自己的孩子一定都是很温柔的。其实，我好像把耐心都用在了学校，回到家里反而对自己的孩子不那么上心了……
Alan / 高中
有件挺好笑的事儿，有学生背地里给我起绰号，但是都不敢当面说。但是，我收作业看邮箱的时候，发现有个学生给我的备注就是那个绰号，他自己还不知道我能看见，就这么发了三年……他毕业的时候我提了一句，他就心虚地笑。也不算吐槽，我就是觉得挺好笑的，也有点无奈。
胖胖老师 / 高中
其实学生还好，不过有时候他们也会做一些让人哭笑不得的事情。比如说，现在的学生好像都很热衷于表情包，然后他们就会把老师在课堂上讲课时的某些表情制作成表情包，用于日常的聊天，会给我们带来一些小小的困扰。
老常 / 高中
不算吐槽，但有些想跟学生说的话吧。作为老师，我很希望他们能多跟我聊聊他们的想法，倾听他们的苦恼。他们可以跟同学畅谈，对老师为什么不可以呢？
尤其是青春期，孩子处在一个极速成长的阶段，可是他的阅历还跟不上。其实我很愿意放下老师的身份，去和他们一起面对那些苦恼，再说一说我作为过来人的建议。但他们好像总是不太愿意来找我聊，内心多少有点沮丧吧。
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