1 第一代校门（崇德中学校门，建于1926年）

2 1921年教职员合影

3 1935年建校24周年全校师生合影

4 升旗仪式（1921年）

5 童子军旅行卢沟桥

　　崇德中学在立案以前，学校有中学各年级，还有小学三至六年级。一九三零年撤销了小学三、四年级，只保留了五、六年级。小学毕业可直接升入本校中学一年级。

　　小学五、六年级每周课程：国文五节、英文六节、算术三节，几何、生理卫生、地理、自然、体育、劳作、圣经各两节，共二十八节。算术、几何、英文等所用的课本都是由学校自行编印。各科作业本也是由学校出样子，教会办的“博益书社”代为印制。

　　中学课程每周三十至三十二节，国文、英文、数学各六节，圣经两节、物理、化学、地理、历史、生物按年级不同有所差异，体育两节(包括太极拳一节)。

　　本校英语教学比较突出，从小学五年级起，都是用直接教学法。教师多数由英籍教员担任，课本从英国直接订购或由本校英籍女教员芮德兰编写，高中选用林语堂等编写由开明书店印制的课本。这种做法的好处是发音正确，符合学生的英语程度。许多的大学里不是专修英语学科，或是没上大学的毕业生反映他们后来都能顺利从事和英语有关的工作，其基础就是在本校打下的。

　　小学和初中数学都是用本校编译的课本，主要由英籍女教员卫淑祎编译。其突出特点是从小学五年级就开设平面几何，初一年级就开始讲代数。自编的几何课本由几何画开始，从直观引起学生的感性认识和兴趣，不像一般课本一开始就讲一些抽象的概念。例如，让学生画一个较大的三角形，再把每个角撕下来并在一起，很容易观察到三个角对接连成一条直线，从而得出三角形内角和为一百八十度的结论。代数课本先是自译印刷的英国数学家高福来与西顿思合编的《普通代数学》，从形象引入概念的，其中有许多直观性的插图。从中学三年级开始用英语讲课，课本用的是影印本范氏大代数，斯盖二氏解析几何和三角等。用英语讲课的优点是在学数学的同时加深了英语的训练，不足之处是有许多名词，学生常常不知道他们的汉语对应名称。

　　地理课从小学到中学都没有课本，小学地理从比例尺和实地测量开始。例如丈量教室、球场、校园等，再用比例尺画出它们的平面图，为以后用比例尺观察地图打基础。有一次一个英国地理教员把我国的西藏省说成“西藏国”，引起学生们的强烈抗议，她最后向大家承认了错误。地理教学主要采用边绘图边做笔记的方法。中学三年级学习世界地理，就开始用英语讲述了。

　　历史课学习中国史和西洋史，中国史用国内普通课本，西洋史没有课本，只写笔记，用英语讲授。物理、化学等课程不太重视，设备很少，只能做一些简单的实验。

　　学校对国文、数学、特别是英文等重点课程的教学抓得比较紧，如英文每星期都要进行测验，教员根据测验情况对学生分别进行疏导、补课。学校对学生学习、自修的管理和督促比较严格，促使学生养成较好的读书习惯，读书成为风气。