丰台区学校展示：北京市洋桥学校
北京市洋桥学校创建积极学校文化氛围 探索积极人生教育特色
----义务教育均衡发展宣传材料
北京市洋桥学校是一所九年一贯制义务教育公立学校。位于南二环、三环之间的洋桥北里小区，建校于1992年，是小区配套教育设施。学校比邻著名的陶然亭公园，隔墙与北京南站相望，交通便利。洋桥学校建筑面积一万三千多平方米，拥有两座教学楼和200米塑胶操场。2012年暑假经过抗震加固校安工程，学校环境优美，安全明亮，现代中浸透古朴，学校现有教学班26个，在校学生八百余名。
学校建校以来，坚持党的教育方针，全面贯彻落实素质教育，在实践中不断把握教育教学的本质和规律，追寻教育的价值和意义。以“为健康成长铺路，为幸福人生奠基”为办学宗旨，致力培养德智体美劳群全面发展的现代中国人。
2011年，学校制定了发展十二五规划。提出了“积极人生教育”办学理念，明确了“实施积极人生教育 创建积极学校文化”发展主题，提出了“理念引领 唤醒积极 文化先导 正向关注 项目攻关 课程跟进”的实施策略。
在“积极人生教育”指导下，学校营造积极文化氛围，进行了积极心理支持实验，学困生促进专项研究、积极情商教育培训等专项工作，经过坚持不懈的努力，我校师生精神面貌积极，教育教学质量稳中有升。
一、探索积极精神文化建设，确立“积极人生教育”教育主题，引领学校持续发展
积极的基本含义是：主动、正向、有建设性、促进发展。所谓积极人生教育，就是以积极的理念、态度和方式去理解生存，尊重生命、享受生活的对学生一生幸福负责的教育。
“实施积极人生教育 创建积极学校文化”就是，相信每个人的心中都有善良的种子，每个人都有潜在的积极人格品质；实施以唤醒、激发和培养学生的积极品质、积极行为为基础，面向学生全面健康发展的、对学生的一生负责的积极人生教育；创建积极进取、阳光向上、快乐幸福的积极学校文化。我们坚信：学习改变命运，积极成就人生！
二、物质文化建设--构建“积极校园文化”，营造积极学校氛围
积极校园文化建设是积极学校文化建设的重要组成部分，是积极人生教育办学理念的物化表现，包括学校整体形象标识、校园美化、楼内主题教育、班级文化建设等内容。
2011年暑假以来，学校围绕“积极人生教育”主题，整体规划积极校园文化，目前已经进行校园文化建设工程。
第一期，校门景观。包括：“积极人生”石刻、“积极幸福树”彩绘墙、“阳光成长雕塑”和“让积极成为习惯”。当学生踏入校园，“让积极成为习惯”铜雕在阳光照耀下熠熠生光。“积极人生”石刻安放在绿草丛中，“积极幸福树”彩绘墙发出积极的召唤，“阳光成长雕塑”激励人们奋发向上。进入学校大门，就会感受到学校“积极”氛围，受到强烈的心理启示，就会振奋起一天积极的力量。
第二期，积极班级文化建设，以班牌设计制作为标志推进班级文化建设。班牌的内容包括班名、班训、班主任寄语，有的班还有班歌。班牌设计的过程是学生参与班集体建设的过程，学生全面参与进来，表现出强烈的参与热情，激发了学生向上的动力，促进了班集体的形成。
在班牌设计之后，学校统一制作，安放在教室门外，班牌已经成为班级特色的展示窗口，成为一道靓丽的楼道风景线。同学们在班训的引领下，在班主任殷切的话语中，感受着关怀的希望和温暖，享受着快乐和幸福。
第三期，主要是楼内布置，包括整体文化体系布局规划，分楼层(年级)主题，学科走廊，实验室主题教育、积极人生教育学生实践体验基地建设等。我校一至九年级分为六个学段，设计文化主题墙，主题分别是：三字经、弟子规、少年中国说节选、学记节选、青春万岁序言诗和毛泽东主席对青年人的希望“青年人就像早晨八九点钟的太阳”，在中国传统文化的基础上，依据年龄学段特色确定主题，引领学生积极进取，阳光向上，全面发展。
通过校园文化建设，让学生时时感受到学校“积极”氛围，受到强烈的心理启示，激发奋发向上的愿望，进入学校大门，就会受到积极学校文化的感染，就会振奋起一天积极的力量。
三、积极心理支持实验，“积极心理支持”活动课程，为学困生点燃积极人生的希望
在引入积极心理学理论的基础上，组织教师参加积极心理学取向的心理健康教育全员化培训，学习了聚焦改变策略，并着手进行实验。我们选择一个基础薄弱的班级进行积极心理支持实验。
“积极心理支持实验”，通过创设“积极的心理支持”的环境，以班级文化建设为手段，进行学困生干预实验，目的是通过“积极的心理支持”，促成学困生的成功体验，增强自信心，帮助他们拥有自我期待；通过“班级文化建设”的手段，发挥群体制约效应，用集体的力量改变个体，加强学困生的自觉自律性。
在实验班学校心理健康教师与班主任合作，开设“积极心理支持”活动课程，点燃学生前进的希望。
开发活动课程，增强学生体验，为学生个性发展提供更多机会
探索学校德育课程、学科德育渗透、德育活动及学校环境文化建设系列化、常规化、课程化，挖掘德育工作的价值观念引领、情感态度共鸣、心灵感化哺育、行为习惯养成等功能，促进学生身心健康发展。
学校开展了以红领巾社团和实践活动为主体，辅助专题教育活动、专项活动，为学生个性发展提供更多平台。学校还尝试将以往的运动会、艺术节和科技节，拓展为体育文化节、艺术文化节和科技文化节，每个月都有主题活动，平时通过社团和实践活动培养学生，各种文化节集中展示。
学校还提出，从学生德智体美劳群全面发展的高度看待体育和美育工作，加强体育卫生和艺术教育工作，以“促进学生全面健康发展”为出发点和落脚点，规划体育卫生及艺术教育工作。
幸福是人类的终极追求，“为健康成长铺路 为幸福人生奠基”是我们的教育理想。在积极心理学、积极心理健康等现代教育理论指导下，学校将继续在“积极人生教育”理念、积极校园文化建设、积极心理支持实验等方面进行了探索。今后，我们将进一步丰富“积极人生教育”内容，进一步加强积极学校文化建设，进一步深入探索“积极心理支持实验”，满足和引导社会对优质教育和特色教育的需求，增加和提升师生在过程中的积极幸福体验，探索“幸福校园”，办人民满意、学生喜欢、家长[微博]放心、社会认可、教师认同的学校，为创设积极向上，文明有礼，和谐幸福、科学发展的社会贡献我们的力量。
特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。
- 城六区60所中小学“晒特色”2013-05-14 12:06
- 网络媒体助推北京教育均衡发展宣传2013-05-14 12:05
- 丰台区学校展示：新发地小学2013-05-13 19:00
- 丰台区学校展示：王佐学校2013-05-13 18:55
- 西城区学校展示：宣师一附小2013-05-13 18:45
- 丰台区学校展示：看丹中学2013-05-13 18:43
高考院校库
（共有2462所高校高招分数线信息）闂備浇宕垫慨鏉懨洪妸鈺佽摕濠㈣泛鏈鑺ャ亜閹惧崬鐏╃紒鈧崒鐐寸厪濠㈣泛鐗嗘俊鎸庝繆閸欏鐏撮柟顔款潐閹峰懘宕ㄦ繝鍐ㄥ壍闂備礁鎽滈崑娑㈩敋椤撱垹鐒垫い鎺戝€归鐔兼煙閸戙倖瀚�
闂備浇宕垫慨鏉懨洪妶鍥ｅ亾濮樼厧鐏︽い銏＄懇楠炲鏁冮埀顒傜矆婢舵劖鐓熸俊顖滃帶閸斿绱掓担瑙勭凡闁宠棄顦甸獮娆撳礃閵娿儰绱熺紓鍌欐祰妞村摜鎹㈤崟顖氱闁绘ɑ鍓氬Σ褰掑箹鐎涙〞鎴︽晬閸℃稒鈷戠紒瀣氨鎼寸兘鏌熼崙銈嗗...| 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閹冣挃闁硅櫕鎹囬垾鏃堝礃椤忎礁浜鹃柨婵嗙凹缁ㄥジ鏌熼惂鍝ョМ闁哄矉缍侀、姗€鎮欓幖顓燁棧闂備線娼уΛ娆戞暜閹烘缍栨繝闈涱儐閺呮煡鏌涘☉鍗炲妞ゃ儲鑹鹃埞鎴炲箠闁稿﹥顨嗛幈銊╂倻閽樺锛涢梺缁樺姉閸庛倝宕戠€ｎ喗鐓熸俊顖濆吹濠€浠嬫煃瑜滈崗娑氭濮橆剦鍤曢柟缁㈠枛椤懘鏌嶉埡浣告殲闁绘繃鐗犲缁樼瑹閳ь剟鍩€椤掑倸浠滈柤娲诲灡閺呭爼寮跺▎鍓у數闁荤喐鐟ョ€氼厾绮堢€ｎ兘鍋撶憴鍕闁稿繑锕㈤妴浣割潨閳ь剟骞冮埡鍐ㄦ瀳濠㈣泛鐭傚Λ宄扳攽閻樺灚鏆╅柛瀣█楠炴捇顢旈崱娆戭槸闂侀€炲苯澧撮柡灞剧〒閳ь剨缍嗘禍婊堝焵椤掆偓濞硷繝鎮伴閿亾閿濆簼绨撮柡鈧禒瀣厱闁硅埇鍔嶅▍鍥煃瑜滈崜姘渻閽樺娼栭柧蹇撴贡绾惧吋淇婇姘濞存粠浜滈悾鐑藉閵堝懎鍞ㄥ銈嗗姧缁茶姤鎯旀繝鍥ㄢ拺缂侇垱娲栨晶鑼磼鐎ｎ偄娴柟顔欍倗鐤€婵炴垶鐟ч崢鍗烆渻閵堝棗濮х紒鑼舵硶缁骞樼紒妯煎帗閻熸粍绮撳畷婊冣枎閹惧磭鐤呴梺鎸庣☉鐎氼噣鎯屾径灞稿亾楠炲灝鍔氭い锔诲灣缁顫濇潏銊ユ瀾濠电姴锕ら崯銊╁焵椤掍礁绗氱紒缁樼箓椤繈顢橀悩鎻掑闂傚倷绀佹竟濠囧磻閸涱垱宕查柛顐犲労閺佷焦淇婇妶鍌氫壕闂傚洤顦扮换婵囩節閸屾凹浼€缂備胶濮靛玻璺ㄦ閹烘挻缍囬柕濞垮劤椤戝倿姊鸿ぐ鎺濇濠电偐鍋撻梺鐟扮－婵炩偓妞ゃ垺顨婇崺鈧い鎺戝閻掑鏌ｉ姀鐘冲暈闁抽攱鍨垮濠氬醇閻旇 濮囧銈冨劜閻熝呮閹烘鐒垫い鎺嶈兌閻熷綊鏌嶈閸撶喖寮幇鐗堝€锋繛鏉戭儐閺傗偓闂備礁澹婇崑鍡涘窗鎼达絽顥氭い鏍仦閳锋垿鏌熼鍡楁噽椤斿﹪姊虹涵鍛彧闁圭ǹ顭烽獮鍫ュΩ閳哄倹娅嗛梺鐟扮摠鐢偟绮诲鑸碘拺缂備焦锚婵箑霉濠婂嫮鐭掗柛鈹惧亾濡炪倖甯婇懗鑸垫櫠椤忓懌浜滈柡鍌濇硶缁犺尙绱掔紒妯肩畵妞ゎ偅绻堥、妤呭磼閿旀儳鑰块梻鍌氬€风粈浣革耿闁秴纾婚柟鍓х帛閸嬧晜銇勮箛鎾村櫧妞も晛寮剁换婵囩節閸屾粌顤€闂佺粯鎸婚惄顖炲蓟濞戙垹唯闁挎棁濮ら悗顖滅磽娴ｉ潧濡块柡鍜佸亞濡叉劙骞掗幘宕囩獮濠碘槅鍨抽崕銈夋倶閹剧粯鈷戦梺顐ゅ仜閼活垱鏅堕娑栦簻闁哄啠鍋撻柣妤冨Т閻ｉ攱瀵奸弶鎴濆敤濡炪倖鎸荤粙鍫ュ磻閹剧粯鏅濋柛灞剧〒閸欏棝鏌ｆ惔顖滃矝闁哄懏绻勭划璇差潩閼哥鎷虹紓鍌欑劍閿氶柣蹇撳船閳规垿顢欓崫鍕ㄥ亾濠靛棭鍤曢柟缁樺坊閺€浠嬫倵閿濆骸浜為柛妯绘崌閹嘲饪伴崟顓犵厜閻庤娲樼划鎾诲箖閵忋倖鍋傞幖娣灪琚ｉ梻鍌欑窔閳ь剛鍋涢懟顖涙櫠椤栫偞鐓忛柛銉戝喚浼冨Δ鐘靛仦鐢繝鐛€ｎ亖鏀介柛鎰╁妺婢规洟姊洪悡搴綗闁稿﹥鐗犲鍐测堪閸曨厾顔曢梺鐟邦嚟閸嬫垿鍩€椤掍礁绗氶柟顖涙婵℃悂濡疯閳ь剛鍋ら幃宄扳堪閸曨厾鐤勯梺缁樻惄閸撶喖銆佸Δ浣瑰闁稿繐鎽滈惄搴ㄦ⒒娓氣偓濞佳勵殽韫囨洘顫曢柡鍥ュ灩閻撯€愁熆閼搁潧濮堥柣鎾冲暣閹綊宕堕妸褍寮ㄩ梺鍛婄懃鐎氼參銆冮妷鈺傚€烽柡澶嬪灩閻熴劑姊虹€圭媭娼愰柛銊ョ仢閻ｇ兘宕￠悜鍡樺瘜闂侀€炲苯澧柍褜鍓氬ú鐔煎春閻愬搫绠ｉ柨鏃囨娴滃綊姊洪崜鑼帥闁稿鎳庤闁告洦鍨遍埛鎴犵磼鐎ｎ偒鍎ラ柛搴㈠灴閺屾盯鎮╁畷鍥ь潷婵烇絽娲ら敃锕傚焵椤掑倹鏆╃痪顓炵埣瀹曟垿骞樼紒妯绘珳闁硅偐琛ラ崜婵嬫倶閸垻纾藉ù锝呮惈椤庡矂鏌涢妸銉у煟鐎殿喖顭锋俊鎼佸煛閸屾矮绨介梻浣呵归張顒傜矙閹达富鏁傞柨鐕傛嫹 | 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤濠€閬嶅焵椤掑倹鍤€閻庢凹鍙冨畷宕囧鐎ｃ劋姹楅梺鍦劋閸ㄥ綊宕愰悙鐑樺仭婵犲﹤鍟扮粻鑽も偓娈垮枟婵炲﹪寮崘顔肩＜婵炴垶鑹鹃獮妤呮⒒娓氣偓濞佳呮崲閸℃稑绠犳慨妯挎硾閹硅埖銇勯幘璺哄壉婵☆偅绮嶇换婵嬫偨闂堟刀锝囩棯閺夎法效闁诡噯绻濋幃銏ゅ礂閼测晛骞嶉梻鍌欑贰閸欏繒绮婚幋锕€鍑犻柣鏂垮悑閻撴盯鏌涢垾宕囩婵炲懎锕弻鈥崇暆鐎ｎ剛袦濡炪們鍨洪敃銏ゅ箖閵忋倖鍊绘俊顖滃劋閻濅即姊婚崒娆戭槮闁圭⒈鍋婇幆澶嬬附缁嬭法鐛ラ梺瑙勫礃椤曆囨倿閸偁浜滈柟鐑樺灥閳ь剙缍婂鎶藉煛閸涱厼鍤戝銈呯箰婵炲﹨銇愰幒鎾充汗濠电偛妫楃换鎴炲緞閸曨垱鐓冮梺鍨儏濞搭噣鏌＄仦鍓ф创鐎殿喗鎸虫俊鎼佸Ψ閵堝洨娉垮┑锛勫亼閸婃洖霉濮樿泛鐭楅柛鎰靛枛閽冪喖鏌嶉妷銉э紞闁哄棗妫濋幃妤呮晲鎼粹€愁潾闂佷紮绠戦悧鎾诲箖濡ゅ啯鍠嗛柛鏇ㄥ墰椤︺劑姊洪幐搴㈢８闁搞劎鍎ょ粚杈ㄧ節閸パ咁啇婵炶揪缍€閸婁粙濡搁埡鍌滃帾闂婎偄娲﹀ú鏍х毈濠电姰鍨奸～澶娒洪悢濂夋綎婵炲樊浜濋崑鍌炲箹閹碱厼鏋熺紓宥嗩殜濮婅櫣绮欓崠鈩冩暰濡炪們鍔屽Λ娑氬垝濞嗘劕绶炲┑鐘查閹垶绻濋姀锝嗙【妞ゆ垵娲畷銏ゅ箹娴ｅ厜鎷洪梺鍛婄☉閿曘倖鎱ㄩ崒鐐寸厱闁哄倸鐏濋銏ゆ煛閸涚増纭鹃柍钘夘樀婵偓闁挎稑瀚獮妤呮⒒娴ｇ瓔娼愮€规洘锚閳绘柨鈽夐姀鐘插殤濠电偞鍨崹娲偂濞戞埃鍋撻崗澶婁壕闁诲函缍嗛崜娑㈡儊閸儲鍊甸悷娆忓缁€鍐偨椤栨稑娴柛鈹垮劜瀵板嫭绻濇惔銏犵紦闂備胶纭堕崜婵嬨€冮崱娑欏仾闁稿瞼鍋為埛鎺楁煕鐏炲墽鎳嗛柛蹇撶焸閺岀喖鎼归锝呯濡炪倖娲╃紞浣哥暦婵傜ǹ鍗抽柣鎰暩閺嗩偊姊绘担鍛靛綊鎯夋總绋跨；婵炴垯鍨虹€氬懘鏌ｉ弮鍥モ偓鈧柛瀣崌閻涱噣宕归鐓庮潛婵犵數鍋涢惇浼村礉鎼淬垻鐝堕柡鍥ュ灩缁€鍌炴⒒閸屾凹鍤熺紒鐘宠壘椤啴濡堕崱娆忣潷缂備礁顑嗙敮鈩冧繆閻㈠憡鍋勯梻鈧幇顔剧暰婵＄偑鍊栭崝鎴﹀垂瑜版帒姹查柨婵嗘閸欏繐鈹戦悩鎻掓殲闁靛洦绻勯埀顒冾潐濞诧箓宕戞繝鍌滄殾闁绘梻鈷堥弫鍥煟濡じ鍚紒鈧崘顔解拻闁稿本鐟чˇ锕傛煙閼恒儳鐭嬮柟渚垮姂閹粙宕ㄦ繝鍌欑綍闂備胶绮玻璺ㄥ垝椤栫偛纾绘俊顖涚湽娴滄粓鏌￠崶顭戞當濞存粓绠栭幃妤冩喆閸曨剛顦ラ悗瑙勬处閸撶喖鏁愰悙娴嬫斀閻庯綆浜為ˇ褎绻濋姀锝嗙【闁告ɑ绮撳鏌ユ偐瀹割喗缍庣紓鍌欑劍钃卞┑顖涙尦閺屾稑鈽夊鍫熸暰闂佺ǹ瀛╅幐鎼佸煘閹达箑鐓￠柛鈩冦仦缁ㄨ偐绱撴担绛嬪殭闁哥喐澹嗛崚鎺斺偓锝庝憾閸氬鏌涢妷锝呭缁剧虎鍨辩换娑㈠箻閺夋垵姣堥梺鎼炲姀娴滎剛妲愰悙瀛樺劅闁靛繈鍨婚惁鍫ユ⒑濮瑰洤鐏叉繛浣冲嫮澧￠梻鍌欐祰婢瑰牓锝炴径鎰？闁规儼袙閳ь剚妫冨畷姗€鍩￠崘鐐カ闂佽鍑界紞鍡涘磻閸℃稑鍌ㄩ梺顒€绉甸埛鎴犵棯椤撶偞鍣归柣鎺嶇矙閺屾盯寮捄銊愩垽鏌嶇拠鑼х€规洏鍔戦、娆愭姜閹殿喚娉块梻鍌氣看閸嬪嫬煤閵忋倕纾块柤纰卞厴閸嬫挸顫濋悙顒€顏� |
|
闂傚倷绀侀幖顐﹀磹缂佹ɑ娅犳俊銈傚亾妞ゎ偅绻堥、娆撴倷椤掆偓椤庡繘姊洪幐搴㈢叄闁告洘蓱缁傛帒鈽夐姀锛勫弳濠电偞鍨堕悷褔鎮￠鐐寸厵妤犵偛鐏濋悘顏堟煙瀹勭増鍤囩€殿喗鎸抽幃銏ゅ川婵犲啰妲曢梻浣藉吹婵敻宕濋弴鐘电濠电姴娲㈤埀顒€鍊块崺鈩冨閸楃偞璐￠柍褜鍓ㄧ紞鍡樼濠婂牆绀傚┑鐘插绾剧厧霉閿濆娑у┑陇娅ｇ槐鎺楀矗濡搫绁悗瑙勬磸閸斿矁鐏掗梺鍏肩ゴ閺呮粓骞嗛敐鍛傛棃鎮╅棃娑楃捕闂佽绻戠换鍫ョ嵁婢舵劖鏅搁柣妯哄暱閸擃參姊虹化鏇炲⒉婵炲弶绻勭划鍫⑩偓锝庡枟閸嬶綁鏌涢妷鎴濇噹閳敻姊虹紒妯尖棨闁稿海鏁诲顐㈩吋閸涱垱娈曢梺鍛婂姈閸庡啿鈻撻弻銉︹拺闁告稑锕ョ粈鈧梺闈涙处宀ｈ法鍒掗銏犵＜婵犻潧瀚Ч妤呮⒑閻熸壆浠㈤悗姘煎枤婢规洟鏁撻敓锟�闂傚倷鑳剁划顖炲礉濡ゅ懎绠犻柟鎹愵嚙閸氳銇勯弮鍥撳ù婧垮€栫换娑㈠箣閻忔椿浜滈锝夊箮閼恒儱浠梺鎼炲劤閸忔ê顬婇鈧弻娑欐償椤栨稑顏�