小升初衔接班费用不菲 砸数千能读好初中?

2013年06月04日08:47  荆楚网-楚天金报 微博   

  虽然杭城“小升初”已告一段落,女儿也已经选择直升家门口的公办初中,但陈女士这些天仍很纠结。

  “纠结要不要在暑假读个小升初衔接班。”陈女士说,女儿班里不少同学家长[微博]在前几周就早早报上了。衔接班不便宜,但却很俏,眼看报名截止日期就要到了,陈女士越发着急。

  不少家长感叹,孩子快过暑假了,但这暑假不但没有带来轻松,压力和花费,比平时更甚。

  现象

  小学毕业生的这个暑假被衔接班排满

  在亲戚朋友的眼里,陈女士绝对是个“淡定”的妈妈。到小学毕业,从来没有给女儿报过学科类的辅导班,兴趣班也很少。陈女士的女儿成绩在班里名列前茅,各方面都很优秀,奖状也很拿得出手,属于班里公认的“标杆型”人物。今年小升初,有民办初中抛来橄榄枝,但女儿自己决定放弃小摇号和大摇号,“无视”自主招生,只想选择家门口的公办初中。虽然家人朋友不少反对女儿直升公办,但陈女士选择尊重并支持女儿的决定。就是这么个淡定的妈妈,在面对小升初衔接班时却无法镇定。

  陈女士去咨询了几个衔接班,发现不少都是上初一的新课内容。“提前学,我感觉不是特别有必要,还要多花四五千块钱。”

  报名吧,孩子平时就够忙了,暑假还得上半个月的课;但不报吧,读初中会不会比别人慢一拍?

  “大家都不上我倒不担心,关键是现在问下来,朋友孩子都去上的。我还听说初中老师看大家都上过了,进度就会变很快。如果初一刚开始孩子跟着就吃力,会影响小孩自信心的。”陈女士说,她本想在这个暑假,带着孩子出去旅行,逛一逛,然后让孩子自己多看看书,自己好好安排一下学习和活动,但这衔接班一来,完全打乱了计划。

  “现在的风气到底是怎么了?好像报班是常态,不报衔接班反而是异类了?”陈女士长叹一声。

  家长张先生最近也深被“小升初衔接班”困扰:“几乎每天都有培训机构的短信,让你给小孩报班!”说起六年级女儿的暑假安排,张先生甚为无奈:已经被妈妈排满了,半天辅导,半天玩。张先生说,女儿已被一所热门民办初中录取,学校里本来就有安排衔接的补习,有十天左右。但在各种信息的狂轰滥炸中,一直信奉“培训班”的妻子稳不住阵脚,准备给女儿另外找培训机构上课。

  “孩子又上进又贪玩,被妈妈一吓,竟说愿意去补习。但真去补习,又不肯下工夫的,一点效果都没。”张先生苦着脸摇头,“崇尚补习的家长真是不少,互相鼓励。这个社会疯了,家长也疯了。”

  调查

  衔接班每门课费用上千元

  昨天,记者咨询了杭州几家培训机构和家教老师。“小升初衔接班”很是走俏,不少机构都表示:要报要趁早,不少班已经满员了。

  衔接班上三门或者四门课,数学、科学、英语三门是标配,还有些搭上语文。可以报全科也可以报单门。每门课在1200-1800元。不少培训机构的衔接班,7、8月份各有一期,一般安排在两周时间,上下午都上课。一个培训机构的7月份课程表是:7月10日到26日培训,中间休息一天,早上10:10-12:10上英语,下午1:30-3:30和3:40-5:40分别上数学和科学,时间安排非常紧凑。

  培训机构的老师介绍,小升初衔接班主要会提前上一些初一的内容,比如语文会上文言文,数学会上一些正负数、有理数运算,科学会上一些物理、生物的基本知识,英语则上一些语法、完形填空等等。老师表示,这些内容以基础为主,“刚开始不会太难,基本都能跟上”。

  班里三十多个孩子都报了衔接班

  一位小学六年级的班主任老师说,她粗粗统计了下,班里三十多个孩子,“都说爸妈给报了衔接班”。她发现,大部分孩子都是报科学、数学等理科。前段时间,不少家长跟她聊天时提起衔接班。

  “有读民办初中的孩子家长说,学校本来就有衔接班的补习计划,而一些初中老师表示,要求家长给孩子‘提前学一点’。”这位老师说,其实作为小学老师来讲,这个班没必要,这个暑期,做好心理调整,多看看课外书就可以了,“我觉得是一个导向的问题,而且进了初中后大部分孩子都要分班考,这个难度很大,小孩子和家长都不敢放松。”

  这位班主任说,不少孩子都觉得,家长给报一两个补习班还是能接受的,不希望全部报满,一点没自己空间了。“也有家长抱怨说,不是自己想报,是压力太大。比如有孩子进了热门民办,但自己成绩不是很好,压力就很大,家长很怕孩子跟不上,就报了很多的补习班。”

  杭州青春中学的周慧老师对此也深有感触。周老师今年带初一,去年暑假,他去做新生家访,有一个现象让他很沉重,全班35个学生,100%暑假里都在补课,有在补习班上的,有在家教老师那补的,也有补习班、家教老师上两头跑的。补课的周期也很长,有七月补,有八月补,还有的整个暑假全部填满,没有空隙。周老师在他的家访报告里感叹:“可怜的孩子们,还没进入初中,就已经开始走上了补课这条漫漫艰辛路。”

  支招

  掌控能力好的孩子衔接班没必要上

  周慧老师当了很多年的班主任,他说,其实小升初衔接班并没有必要上,如果孩子学习习惯不错,一点不学,也完全跟得上;而如果是不爱学习的孩子,上了培训班后,最多只是一开始有优势。

  “如果是不怎么会自己安排时间的孩子,本身也不排斥,读读衔接班也可以。但如果是本身就排斥的,喜欢自由的小孩,或者自己会很好安排时间,掌控能力好的孩子,衔接班没必要上。”周老师说,其实新初一进来,上了衔接班的学生和没上的学生,效果也不太看得出来,“提前上课,实际效果不如心理安慰来得大。不少衔接班鱼龙混杂,质量很难保证,最后等于帮着家长管学生。”

  杭州清河中学周芸佳[微博]3に担∩跸谓影嗥涫岛陀锥耙灰献忠桓龅览恚Я巳献郑赡芤欢昙陡芯醣冉虾茫北鸬耐д莆蘸梅椒ㄒ院螅礁蟆

  “家长总是不放心,其实学校的教学都是从头开始的。单从数学来说,初一的内容不是太难,很多小学都有接触过,比如方程、几何图形、有理数。对孩子来说,新的知识就是负数的概念,其实不少小学也提到过这个概念。从运算讲,小学是四则运算,初一加入乘方、开方运算。新的概念的理解,不参加培训班,学校消化就可以了。”

  与其被动接受

  不如让孩子学会自主阅读

  周老师建议,这个暑假可以让孩子自己多看看书,不一定是学习上的书,自己有兴趣的书都可以,可以增加一些兴趣爱好:“暑假最怕荒废掉,要科学地玩,如果有条件,家长可以陪着出去走一走。另外,初一的课本可以提前翻一翻,特别是理科,可以提前理解一下,没必要学太深。”

  周校长也建议,家长可以多采用“目标教育法”,告诉孩子要做些什么,而中间的过程,孩子自己会动脑筋。比如让孩子假期必须读完多少本书。“通过一本书和你交流,写一写书评,既培养了文学素养,又锻炼写作能力,带着目的去阅读,比让他上几节语文课效果要好得多。”周校长说,现在孩子到了初中以后,课外阅读机会不多,这个暑假正是很好的机会。

  “让老师教题目,还不如培养小孩自主阅读的能力。老师教,是被动接受。现在不少孩子阅读能力不好,很影响数学成绩,比如考试中,文字一多的数学题,读下去信心都没有,这和平时被动接受有很大关系。我们平时要做的,是给孩子创造一些让他主动阅读的机会。”(楚天金报 记者 金丹丹) 

 

分享到:

    更多信息请访问:新浪中小学教育频道

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

意见反馈 电话:010-62675178保存  |  打印  |  关闭

高考院校库

(共有2462所高校高招分数线信息)
院校搜索:
高校分数线:
批次控制线:
估分择校:
试题查询:
猜你喜欢

看过本文的人还看过