经常会听到家长[微博]这样抱怨：“自从孩子读了小学，我的话就不如老师的管用了！”在孩子眼里，老师是权威，家长退其次。

　　昨天，在杭州采荷一小，家长们终于在孩子面前“长”了脸。前段日子，学校要拓展校外课程，向家长征集“微课”(一段10到15分钟的视频创意，聚焦一个点教学)，一下子收到了1800名家长递交上来的方案。

　　这些方案有趣、好玩、专业，校长看了也觉得新鲜：“这是家长带给我们学生意想不到的礼物！”

　　采荷一

　　小副校长李建平，带记者去了学校的美术教室。

　　两张大桌子上，堆着一叠叠纸，都是家长交上来的“微课”方案，记者翻了一下，这些微课程，涉及20多个门类，分理财、生活、环境、医疗、科技、交通、建筑等，都跟家长的职业有关。

　　采荷一小家长的方案什么内容最多呢？从这些方案中看，健康常识类、日常生活类是最多的。

　　比如，有当消化科医生的家长，做的“微课”叫做食物的“旅行”，目的是帮助孩子们了解人体消化道结构及功能；有医生家长，要教孩子们了解口罩，从口罩的种类、功能，以及怎么样选择合适的口罩等方面入手；泌尿外科医师要给学生普及青春期教育，从男生女生第二性征发育的生理现象，讲一讲男孩女孩需要注意的问题；当护士的家长，会教给学生一些急救知识；药剂师给学生讲一讲药品的分类，教大家怎么看药品的有效期和生产日期；B超主管医师要把胎儿的发育过程拿来说一说……

　　还有不少“微课”跟日常生活有关。一位妈妈说，她要给同学讲一讲蔬菜，蔬菜有哪些种类，不同蔬菜的营养成分，蔬菜的搭配；一位当厨师的家长，要教大家做梅干菜扣肉；化妆品公司的总经理，不仅要说一说皮肤的构造，还要教孩子们如何护肤、护手；一位家长是从事铁路信号运行设备维护的，他要让学生知道，一辆时速300公里的高铁是如何控制速度的；在机场做航加站调度工作的家长，他的课肯定会让学生着迷——“飞机是怎么起飞的”。

　　1800个微课方案，学校选出10个一等奖，这些方案，由学校拍成视频，每个视频在10到15分钟，放在校网，供学生学习。

　　10个方案分别是：“节约用水、从我发起”、“出入境管理”、“船舶知识和航海技术”、“少儿理财”、“奇妙的气象科普之旅”、“参与阿里日活动，感受阿里文化”“水生生物学”、“了解客户服务工作”、“体验交通”、“走进军营”。

　　校方说，这些微课程，能弥补校内教育的不足，拓宽学生的知识面。

　　采荷一小校长王红说，家长的资源很丰富，每位家长奉献出一门微课，就为学生提供了非常宝贵的课程资源，“这是家长带给我们学生意想不到的礼物！”