成都小升初14日至25日完成个人信息采集

2014年04月11日10:08  四川在线     收藏本文     

  成都小升初入学办法出台,优质初中不得将划片范围扩大到所属行政区域全域

  ■四川在线记者张瑾

  昨日,成都市招考办公布了今年成都小学毕业生初中入学办法,小学毕业生在户籍所在地区(市)县参加划片或划片随机派位入学。今年,成都小升初基础信息全部通过网上采集,所有小学毕业生须于4月14日至25日登录小升初网络应用服务平台,注册小升初网络应用通行证,进入毕业信息采集系统完成个人信息的核实和修改。

  户籍与就读小学不在同一区(市)县的小学毕业生,由就读小学按学生实际户籍所在区(市)县进行材料的汇总和统一转交,按户籍所在地的小升初政策入学。”

  划片派位

  优质初中纳入“多校划片”范围

  成都市招考办要求各区(市)县应根据小学毕业生人数,采取有效措施,保证每位符合条件的小学毕业生都有初中学位。

  同时,各区(市)县教育行政部门要调研区域内初中学校分布状况、规模及适龄儿童、少年分布状况、人数等情况,科学安排初中学位,严格学位管理,制定初中学校招生计划和划片派位方案。小升初划片实行“单校划片”与“多校划片”相结合,所属优质初中纳入“多校划片”范围。优质初中“多校划片”范围的确定,既要体现优质教育资源共享的公平性,也要坚持就近入学原则,不得将划片范围扩大到所属行政区域全域。片区划定后要及时公布。

  成都市进城务工人员随迁子女小升初,将按照成都《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育工作的意见》执行(早报曾报道)。

  网上操作

  14日至25日完成个人信息采集

  按照规定,小升初基础信息将全部通过网上采集,所有小学毕业生须于4月14日至25日登录小升初网络应用服务平台(网址:xsc.cdzk.net),注册小升初网络应用通行证,进入毕业信息采集系统完成个人信息的核实和修改。

  在成都市小学就读的所有小学毕业生均须进行网上信息采集。户籍与就读小学不在同一区(市)县的小学毕业生,须于毕业信息采集前向就读小学提供相关材料,由就读小学按学生实际户籍所在区(市)县进行材料的汇总和统一转交,由户籍所在的区(市)县教育行政部门审查,按户籍所在地的小升初政策入学。

  在外地就读,且2014年要回成都市就读初中的成都户籍小学毕业生,应于4月14日至25日持户口簿和学籍证明材料,到户籍所在地的区(市)县教育行政部门办理相关手续,进行信息采集。

  户籍不在成都市,且在成都市以外就读的小学毕业生,若符合进城务工人员随迁子女条件,需在成都市就读初中的,不参加4月份组织的网上信息采集。其信息采集相关事宜待进城务工人员随迁子女入学审核结束后,由居住地所在的区(市)县教育行政部门负责。

  ■相关链接

  学位批次

  成都市中心城区小升初学位确定分四个批次进行,凡上一批次已确定学位的学生不能参加以后各批次的学位确定。

  第一批:艺体特长生。

  凡具有中心城区户籍及已在中心城区就读的符合条件的成都市进城务工人员随迁子女均可报名,学校对学生进行必要的专业素质测试后,确定学位。

  第二批:民办学校招生。

  民办学校招生实行网上报名,学生在自愿基础上通过网上报名系统报名,学校自主录取,确定学位。

  第三批:女子实验学校(成都十一中)、科创学校(树德实验中学东区、成都市双庆中学校)和外语类学校(四川师大附中外国语学校、成都石室锦城外国语学校、成都双语实验学校)以及石室中学(北湖校区)、成都七中(高新校区)、树德中学(光华校区和外国语校区)、北京师范大学[微博]成都实验中学。凡具有中心城区户籍及已在中心城区就读的符合条件的进城务工人员随迁子女均可登记报名。具有成都市郊区(市)县正住户籍及已在成都市郊区(市)县就读的符合条件的进城务工人员随迁子女 (已在市招考办办理学位确定手续的除外)可报树德中学(外国语校区)。

  第三批次所有学校实行网上报名、在符合条件的学生中随机派位录取的办法。若符合条件的报名学生数未超过学位计划,则直接录取所有报名学生。网上报名工作6月下旬进行,具体安排将另行通知。

  第四批:划片或划片随机派位入学。

  实行“四统一”的管理办法,即统一政策、统一时间、统一录取办法、统一工作程序。

 

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

分享到:
收藏  |  保存  |  打印  |  关闭

已收藏!

您可通过新浪首页(www.sina.com.cn)顶部 “我的收藏”, 查看所有收藏过的文章。

知道了

0
收藏成功 查看我的收藏

高考院校库

(共有2462所高校高招分数线信息)
院校搜索:
高校分数线:
批次控制线:
估分择校:
试题查询:
猜你喜欢

看过本文的人还看过