从2000年开始，每年11月中旬有一周时间在美国被称为“国际教育周”，其创办目的一是为了开拓美国人视野，二是为了吸引优秀海外人才去美国留学。活动除在美国国内积极开展外，世界上100多个国家和地区也参与了这项活动。

　　与此同时，在每年“国际教育周”期间，成立于1919年、总部设在美国纽约的独立非营利机构国际教育协会，会发布一份名为《开放的大门》(Open　Doors)的报告，其内容包括在美外国留学生和美国学生留学海外的相关资讯。

　　今年11月17日，美国国际教育协会发布了最新的《开放的大门2008》报告，数据显示，在2007～2008学年，来自中国大陆地区的在美留学生达81127人，比上个学年增长19.8%，中国大陆已成为美国第二大留学生来源地，仅次于印度——本学年来自印度的学生人数为94563人。

　　此外，中国也成为第五个最受美国学生欢迎的留学目标国(在去年的报告中位居第七名)。在2006～2007学年，来中国大陆留学的美国学生数量，比上一学年增长了25.3%，达11064人。对于报告中为什么没有提供2007～2008学年美国在华留学生的数据，11月20日，国际教育协会美国教育交流中心美国教育总监莫华璋先生(Frank　Mok)在接受《青年参考》报记者采访时解释，由于国际教育协会对美国留学生数量的统计，需在美国学生回到本国后才能进行，所以通常只能提供前一个学年的数据。

　　在中美两国学生在对方国家对专业的选择上，莫华璋先生称，美国的大学有800多个专业，中国留学生的选择可以用“五花八门”来形容，包括中国留学生在内，在美外国留学生最热门的专业领域，集中在商业与管理、工程、物理与生命科学、社会科学、数学与计算机专业。

　　有意思的是，美国在华留学生除了选择传统科目汉语和中国文化外，近年来也有部分学生开始在中国学习经济和商学。当本报记者问到美国大学的经济和商学教育在全球数一数二，为何美国学生选择来中国学习时，莫华璋先生幽默地说，“这是他们自己的选择，我也没办法。”接着，他表示这与美国学生意识到亚洲尤其是中国经济迅速发展的现实相关。