赴英中国老师质疑BBC:崩溃冲突从未遇到

2015年08月19日08:52  新闻晨报    收藏本文     
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  “这部片子里面那些让人崩溃的情节我从来没有碰到过,中英教育理念的冲突确实存在,但这部片子本身可能有些影视的专业手法在内。”上海市黄浦区 教育学院附属中山学校的英语老师阙晓梅曾赴英国教授小学生数学,在伦敦、纽卡等城市的3所学校任教两个多月,在她看来,BBC这部纪录片 《我们的孩子足够坚强吗?——中国式教学》戏剧的成分可能更大。

  “可能采用了影视手法”

  阙晓梅是英语老师,因为小学数学本身并不高深,而她又有语言优势,所以赴英国教的是数学。在向本校数学老师专程请教、数易其稿反复琢磨备课后,阙晓梅在英国伦敦、纽卡等城市的3所小学教了两个月。

  BBC的纪录片引发轩然大波后,阙晓梅也认真看了一下,她感觉很意外,“我在英国教过3所小学,学生都非常有教养,他们很安静,很有礼貌,片子里那些让中国老师崩溃的举动和冲突,我从来没有遇到过”。

  阙晓梅的学生大多来自普通家庭,有些到6年级都没出过当地城市,但从小教养都很好。在她看来,即便到了初中,也不会产生片中这么大的反差,“有可能导演特意强化了冲突,或是采用了一些其他的影视手法”。

  在阙晓梅的印象中,学生一般最“出格”的举动,也就是有时上课会说说话。有次上课时,有个原本就性格挺活泼的男生扭头和同学讲了几句悄悄话,阙晓梅并未停止讲课,只是用眼睛扫了扫,那个男生就立即住口,不好意思地朝阙晓梅笑笑,“这些学生都非常可爱”。

  “基础教育还是上海好”

  在阙晓梅看来,中英两国在教育理念和方法上确实存在较大差异。中国老师是分科目进行专业教学,注重“机会均等”,尤其注重“补缺补差”,而英国 老师采用的是分层教学,当地小学是一个老师负责全部课程,所以虽然知识面广博,但不深入,且只有教学大[微博]纲,由老师根据学生实际水平编写具体教材。

  刚到英国,阙晓梅需要先听一周英国老师上课,了解他们的教学方法和内容。每节课1小时,老师先讲解10分钟,再根据学生水平不同分成四五组。

  “学生程度分化很明显,比如我教的一个四年级班级,能力强的学生计算非常快,可程度弱的学生连100以内的加减法做起来都不行”,阙晓梅介绍, 英国老师会让程度最好的学生做难度较高的练习,并且对这些学生进行重点辅导,单独讲解、单独辅导、单独出题目,程度最差的学生则在一边自行练习简单的书 写。

  “有时朋友会问要不要把孩子从小就送到国外去读书,我现在觉得基础教育还是上海更好,底子打得扎实。”阙晓梅感慨道。

  不过,阙晓梅也坦言,英国学生有中国学生所不及的优势。比如他们的创造性和独立生活能力特别强,她曾和其他老师一起带着6年级的学生到一个小岛 上生活了3天,进行毕业旅行,学生样样事情都要自己来,从套床单、整理寝室、到拖地板、打扫公共区域等,不需要老师盯,全都井井有条,“在这方面,中国学 生还有一定差距”。

文章关键词: BBC

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