迈阿密孔子学院院长黄全愈先生(右)、主持人唐晓芸(左)

   主持人：我记得您在书里提到关于美国录取，提到家长两个困扰，第一个困扰我们没有亚裔格外的照顾，因为华人学习成绩都会很好。第二，我们在跟孩子沟通的时候，发现很多时候我们信留学，而不是孩子想留学，我们从小要培养他的兴趣爱好以及尊重孩子的意见，跟他去沟通，他喜欢什么样的学校，什么样的专业，他们希望未来成为什么样的人。我们还有第三个困惑，我们在国内的学校里读书，我们的学习成绩，包括很多家长会提到说在美国的同学会有义工，还有社会活动、运动，很多的成绩，可是在中国，我们学校里没有这部分的要求，我们学校又占用同学很多的时间。我记得您在书里也提过，耶鲁大学有录取的潜规则或者说秘密公式，很多家长很关注说您在写书的时候是这样，到现在2010年的12月份了，现在美国的大学在录取的时候还会有这样的公式吗？

　　黄全愈：很多学校有，但是你问他，他说没有，实际上有。说有，把公式列出来，就是以前在学校里做招生办公室的负责人，肯定是有，但是不说。比如说哈佛，为什么年年都是18%、17%是亚裔，可能的数字？一定是封个顶，不能超过那么多人，为什么伯克利40%，他不管，他认为好的，就上来。但是亚裔有两点应该注意的，不说亚裔，说华人，华裔，一般给人一种印象，呆板、沉闷，你从作文中间就得出，比如书上讲，“星期三，你怎么认为的？”一般的中国孩子一般拿到这个题目，我就知道他要写什么。写星期三有哪个伟人死去了，去世了，星期三发生了什么重大事情，星期三我们又支援西部，星期三我们又干了轰轰烈烈的事情。都写这些东西，很干，很枯燥，很呆板，框框条条太多。矿矿写的，把我调侃得挺厉害，但是到最后还是被浓浓的父子情打动了，我太太的同事看了都掉眼泪。我现在读……

　　主持人：矿矿写的什么？

　　黄全愈：他说我不会做做饭，他也不怎么会。星期三我太太就在公司下班的时候，一般他们同事之间有一个工作餐之类的，到星期三这一天，我们只能去吃披萨，他就把一段一段调侃我怎么样，披萨原来一人一半，又四六开，我讲孩子不要吃多。最后变成了差不多都是我吃。最后一段写得很好，写得很感动。这篇文章芝加哥大学招生办的一个负责人跟我说，他非常喜欢这篇文章，后来录取他，相当大的一部分原因是这文章。但是这篇文章据说北京一个中学拿去分析，说根本不及格，在中国根本不及格，这种文章还拿出去。所以我们要改变自己的形象，一定要在文章中间表现出你的机智，你的风趣，你的诙谐，你的人情味。不要都是写的什么星期三是大事，又是支援西部，又是发洪水了，不要写那些，改变自己的心态。

　　主持人：您这样说的话，是不是我们平时生活里，就像在您的表格里，哪怕是我们对于年轻人来讲，他们更多的是在读的方面，当他们在写作的时候，会无意识的或者习惯性的希望把自己变成B这样的人，而他的言不由衷或者他的想法和他写出来的东西不一致，反而又让别人觉得他可能在装出一种状态或者说他在变成那样的人，而不是真实的表达自我。

　　黄全愈：对，也跟我们考试，我们的作文有关。我们都是高考闭卷作文，美国都是开卷作文，开卷作文实际上更难，因为它很长，可以给你很长的时间，他就有条件苛求你，你一定要写得很好，闭卷作文就是套路，八股，一套上去就行了。所以我们孩子写开卷作文写不好。闭卷作文还有一个弊端，有人就讲开卷作文他作弊，我觉得比作弊更可怕的是什么？闭卷作文是有一定的套路，在很短的时间内写出来，而且闭卷作文做得越美越好，你就僵化了一代又一代的。

　　主持人：在规定的时间内用一个尺子，这段填一个，这段填一个。

　　黄全愈：他的作文很难，比如面试，头一句问你，几句话，你生活了那么长时间，十几、二十年，三十年，四十年，在头几句话中间，怎么用几句话震撼对方，吸引对方，去打动对方，那就很不容易，这就是开卷作文。还有苛求你，你一定要写得好，我给你那么多时间，你就得写好。我认为我们应该提倡的开卷作文，人类文明的精华都是开卷作文。

　　主持人：还有一位网友问到一个问题，说黄老师您对于最近中国高校的自主招生的变化和发展，您怎么看，对北约和华约您看好吗？就是现在清华大学和北京大学分别组成自主招生的联盟，几个高校一块来考一套考题。

　　黄全愈：我想是一种竞争，竞争也是好的，但是我想关键不是说谁出题，是同考还是分开出题。自主招生也不是说就是给偏才、怪才开一个门道，我认为自主招生的关键是改变认分不认人的招生方式。如果你还是自己出题，全国出题也好，你还是认分，谁出题都是一样。自主招生这块就是改变认分，只认干巴巴的分数，75分就得了，74分就不行。一定要开放这块变成既认分又认人，三合一的方式，用这个方式最终改变高考。

　　我认为华约、北约可以的，这种竞争也还是可以的，关键是你选什么样的人作为人才，你把什么人看作人才，你招什么样的人。这就是指挥棒，指挥着下面的基础教育，你华约是这样招人，北约是这样招人，都是看分数，那我培养孩子就是这样。

　　主持人：考试只是选拔的方式，而最终录取的标准，这才是会直接决定这个变化。

　　黄全愈：对，美国高考也有考的，在1996年的时候，差不多有五百左右的高考考了满分，其中365个申请哈佛，哈佛只接受了其中200个，拒绝其中165个，很高的，百分之四十几。分数背后的，看不出来你是活生生的人，看过去你就是干巴巴的书呆子，他就不要你。

　　主持人：当他不是只录取分数高的人的时候，还会有其他的，除了A之外，还有BCDEF很多标准的时候，家长培养孩子不会只往一个地方培养。

　　黄全愈：对，关键就在这里，三合一，我们也像哈佛，世界一流大学一样，用三合一的标准来录取学生。家长就会说不行了，你得培养自己的领导能力，你看三合一中间有一条是你得参加文体活动，你得参加什么东西。

　　主持人：包括还要学雷锋。

　　黄全愈：对，北大有一次，我去说，中国的高考和美国的高考，你愿意走哪一个？当然是中国的高考，什么其他不用管，我就学习好就行了，什么文体活动，社会活动全不用参加。

　　主持人：其实中国的高考对于孩子来说，反而只用考虑一个东西，也许还是比较轻松的，如果同时兼顾那么多，对于家长和孩子来讲，你需要更加全面地发展和全方位地去努力。

　　黄全愈：刚才讲到有偿工作和无偿工作。

　　主持人：就是您在书里提到学雷锋的事情。

　　黄全愈：我当时不理解，已经有学雷锋了，已经有无偿工作，为什么美国学校还要看你有偿工作，我分析它，发现这中间有奥妙，无偿工作是学雷锋，他是义工，我是救世主，我是来帮你干活的，我做得好，我做不好，你不能管我，你不能讲我。但是有偿工作，你就有老板，你有责任，做得好，做不好，就看了，如果你有偿工作，老是换单位，老是换单位，你一年中间换了四五个，说明你这个人可能会有问题，所以既要看你的有偿工作，也要看你的无偿工作。

　　主持人：所以会考核孩子们，一方面你做公益，无偿的这部分，同时会考核你在有偿的，有考核的情况下，能不能够很好地融入一个工作氛围。

　　黄全愈：对。

　　主持人：真是有很多的标准，家长在申请的时候，很多需要考虑的东西。还有一位网友问到黄老师您好，您培养出来的很优秀的孩子矿矿，我们也知道矿矿在黄老师这套文集里，也有他的两本书，您能不能给我们介绍一下您培养孩子，您觉得做得最好的一点是什么，您为什么会教育出来这么优秀的孩子，最精华的教育思想是什么？

　　黄全愈：这个我想过，关键的就是沟通，你跟孩子没有办法沟通，就没有办法进行教育，他根本不跟你说，你不知道他心里想什么，你说出去的话他也不听，关键就是沟通。比如说我找到你，你电话号码变了，我没有办法找到你，没有办法沟通，任何事情都不可能发生。

　　主持人：你可以上微博给我发私信。现在可以了，有好几种沟通方式。

　　黄全愈：还是会玩微博的。一定要有沟通，没有沟通，什么都是假的。矿矿让很多人吃惊，他能够跟我们沟通，很多事情上都能够跟我们沟通，有时候他不一定同意，但是他思考以后，他可能也会同意。比如说他曾经想过写作，他大学的专业是写作，他考上哥伦比亚法学院以后，他就推迟一年上学，他就去社会上教人怎么考法学院，他因为考的成绩挺好的。这个期间国内一个很著名的作家在好莱坞的经纪人就找到他，让他写本书，我们说完了，这个孩子搞不好，就不读法学院，就去写书了。我们跟他说，你写书，你坐下来就想着养家糊口，不能写自己想写的东西，你先要有工作，先要有钱，工作有钱以后，你可以写你想写的东西。作家不一定能够成为律师，但是律师可以成为很好的作家，你有材料，你有经历，有这个能力去写，就应该可以成为，将来可以写。后来他接受我们这个建议，去哥伦比亚读法学院。关键是靠沟通，没有沟通，什么都是假的。

　　主持人：能不能给镜头前的家长支一招，平时在什么时间跟他沟通？

　　黄全愈：吃饭的时候，平时在晚饭。我们觉得有点不太好，我们要跟他谈什么很重要的事情的时候，就到饭店去，一到饭店去，他就来劲头了，什么都讲。

　　主持人：要出去吃饭。

　　黄全愈：以前都是在家里，一吃饭就辩论，你讲你的，我讲我的。

　　主持人：吃饭的时候。

　　黄全愈：我也不知道人生理上有什么要求，我也不知道，没有做过研究，我们都是在吃饭的时候，谈论最多，争论的也最多。

　　主持人：您会在孩子读初中和高中的时候，会保证每天晚上都跟他一块吃饭吗？

　　黄全愈：基本上。关键是沟通的渠道畅通，你要打开，让他讲，他讲些东西，你不高兴，不愿意听，要怎么样，你要讲，要表达出来，他不同意你的意见，要表达出来。比如我在研究独立性，当时写这个东西的时候，我就认为中国孩子的独立性不强，美国孩子的独立性很强，我做这个研究，我自己认为很有心得的时候，有一天晚上我看电视，挺晚的，矿矿还在那看，我说你去睡觉吧。讲完以后，他磨磨蹭蹭没有动，我觉得奇怪，我说叫你去睡觉。他就冒出一句，为什么你可以看电视，我要去睡觉。这下我就跳起来，我是老子，你是儿子，我叫你干什么就得干什么。后来矿矿有点僵在那里，不高兴。他就让你讲道理，为什么你可以看，我不能看。我就讲我叫你去睡觉，你就得去睡觉。后来我太太就讲，你们这个年龄阶段的孩子一定要保证每天有多少时间的休息，现在10点钟了，明天几点钟起床。年龄成长才够休息的时间，乖乖就上去了。后来电视是什么内容，完全不知道，我就在想我自认为培养孩子的独立性的时候，挺有心得的时候，我的孩子真得要独立了，我就接受不了。主要是保持沟通的畅通，没有沟通，没有交流，什么都是假的。有了，还不一定能成功，但是没有，是肯定不成功的。你没有办法把你的思想传达给他，你没有办法了解他的想法，你怎么能进行教育呢。

　　主持人：今天也是黄老师给我们支了一个最重要的一招，也是黄老师跟矿矿之间的教育之中，可能您觉得最重要的一点。

　　黄全愈：秘诀。

　　主持人：秘诀。

　　黄全愈：不外传的秘诀。

　　主持人：而且我们今天还把秘诀如何执行也问出来了，就是一定要跟孩子经常一块吃饭，包括在家里吃饭或者到外边去吃饭，在吃饭的时候来沟通。

　　黄全愈：我想起来你为什么要问我，你是不是经常跟矿矿吃晚饭，在国内可能父亲不跟孩子吃晚饭的，因为吃饭应酬，认为公务上的事情，应酬都去那边，不都跟孩子有这样一个交流。

　　主持人：尤其是晚餐，可能很多的父亲，你想孩子现在在上初中的时候，可能是40多岁，事业上也会很忙，他经常晚上要出去吃饭，而中午像北京、上海这样的城市，中午都是不回家的。我想可能对于很多的家长来讲，这是我们一个很重要的启迪。我们都说要跟孩子保持很好的沟通，可是如果你没有足够的时间和空间上的保证，你没有跟他在一起。

　　黄全愈：还有这种氛围，这个环境，你要造成这个氛围，大家一起吃饭是平等的，很轻松的，就谈起来，不一定是吃饭，但是你一定要有这个机会，把这个氛围造起来，让他感觉可以说。

　　主持人：非常感谢黄老师，我想今天您的这个绝招一定会帮助到我们镜头前的很多家长。因为时间的关系，我们今天的访谈很快就要结束了，最后也请黄老师再来跟我们镜头前的每一位新浪网友讲一段话。

　　黄全愈：时间是有限的，但是我想将来我们还有无限的沟通，刚才讲了沟通，怎么沟通？上新浪来沟通。有什么问题，我们可以在新浪上继续交流，继续沟通。

　　主持人：非常感谢黄老师，也希望各位网友在看到我们视频之后，如果您有任何的问题或者说希望跟黄老师去沟通的，您可以登陆黄老师在新浪的博客，同时也可以去关注黄老师在新浪的微博，我想我们沟通无极限，我们会有不同的渠道，但是我们的目的都是一样的，希望我们通过互联网，通过和我们对教育的思考，让我们的孩子成长得更快，不管出国留学还是在国内继续读书，都希望他们能够拥有一个精彩的人生。再次谢谢黄老师，也谢谢各位网友的关注。本次访谈到此结束，谢谢大家！

　　黄全愈：谢谢！

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