港科大MBA：香港深圳注重课程资源共享
主持人唐敏：刚才您所指的这三个方面，不管是我们的使命还是对于教授学生的知识，还是后续对学生职业发展培养，这可能是香港科大MBA里以学生为主的几大核心点。大家对于香港科大的牌子当然是非常认可的，包括说在业界名声，大家都是了解的。不知道您作为负责深圳课程的主管，在面试时，您有没有曾经收到过学生这样的问题，比如说我为什么要在深圳读这个课程，我为什么不能去香港读这个课程，大家可能会有这方面的疑问。
梁贵贞：对，主持人这个问题问得非常好，这也是我们接触到考生经常问到的一个问题。深圳在职的MBA课程跟香港在职MBA课程有什么不同，区别在哪里？两边的课程如何选择？香港科大MBA课程有在职和全职，在职MBA在香港和深圳，全职MBA在香港，我们非常欢迎考生报读任何的课程。因为我们管理的理念以及课程质量基本上是一样的，我们在录取学生时的录取标准以及学生毕业的标准，是一模一样。无论读在职MBA课程，还是全职MBA课程，最后毕业拿到的学位证书也是一模一样的。
主持人唐敏：完全一样吗？
梁贵贞：完全一样的，这就是一个质量的保证。同学在选择课程时，哪个课程最适合自己，最需要考虑的因素有哪些？这个涉及到一个问题，哪个课程能够对你提供最大的帮助，这个是考生们需要考虑的地方。如何选择这几个课程或者哪个课程更加适合他自己，我可以稍微简单地介绍一下。在职跟全职会有不同，全职通常工作年限比较少一点，平均也就是四五年，他们有些人想寻求职业方向上有极大的转变，而且也愿意花这个时间，所以选择全职。但是现在中国经济发展非常快，工作机会很多，企业对人才的需求很大，很多的同学会考虑不中断工作而读在职的MBA课程。香港科大在职MBA课程分别在深圳和香港，最主要是地点不一样，一个在香港，一个在深圳。因为两地地理上是很近的，这也提供了便利，因为在深圳上课的教授全部都是我们香港科大的教授，他们每次从香港到深圳来上课；课程设置基本上是一致，尤其是核心课程是一模一样，选修课程因为香港的学生多一些，开出的可供选修的课程也就会稍微多点，而在深圳，我们会提供最受欢迎的一些选修课给同学进行选择之后，统一给同学们上。在深圳上课的MBA同学，假如对香港有些选修的课程感兴趣，也一样可以注册去香港上，同样香港的同学，如果他们对深圳某些课程感兴趣，也可以注册过来上的。我们强调的是商学院[微博]的资源共享，把资源建成一个开放的平台，只要有资源，是可以共享的。
回到刚才的问题，什么人适合读深圳的课程，什么人适合读香港的课程，我们第一要考虑的是哪一个地点更加方便。我们把课程搬到深圳，最主要也是为了方便学生，为他们提供更加方便的上课地点。同学的组成，会有一点不一样，受行业的影响，香港的同学大[微博]都来自香港的优势行业，如金融、地产、物流；在深圳的课程，同学的工作背景就多元化了，有生产制造、有IT、有金融、有物流、有零售、有高科技，所以深圳的同学是非常多元化。我们刚才提到课程的特色时说我们是国际化，国际化除了体现在我们的教授，也体现在我们学生的组成也是国际化的，无论是香港的在职MBA课程还是深圳的在职MBA课程，我们都是有很多外国的同学，他们来自不同的国家。这也给同学提供了一个去接触不同文化的机会，从而吸收不同文化的精华。这对学生来说，能够更好地进行一些跨文化的沟通与理解。
应该如何去选择？对我们的考生来说，目前学费是一样的， 考生希望认识或者跟哪些人结交朋友，这可能也是一个考虑的因素。深圳课程的学生是更多元化，来自不同的行业，有些考生觉得这个正是我想要结识的。另外深圳跟香港还有一个很不同的地方，深圳的MBA学生很具有企业家精神，每一届都有好几个是创业，自己开公司，这个氛围非常的浓，因此在深圳课程，我们会请一些企业家以及一些教授分享关于创业方面的经验以及理论。同时，我们也会请一些创投和资金运作公司给我们同学分享创业企业的资金募集，资金运作以及上市或者筹款方面相关的信息，我们会开展很多这类活动，这种做法受到同学、校友广泛的欢迎和认可。我们在深圳有六百多的校友，他们也会经常举办一些关于创业的论坛，为有志于自己创业的很多同学营造了比较好的“生态”环境。考生目前所在的行业以及希望结识什么样圈子的人，考生在进行课程选择的时候，要从这个方面去考虑。我们也希望看到这个课程能够给考生带来很大的价值，帮助同学实现理想，这是我们希望看到的一种景象。
主持人唐敏：对于我们，不管在深圳还是在香港的在职的MBA来说，我们的录取标准是完全一样的吗？
梁贵贞：对，完全一样的，我们都需要三年以上的工作经验，大学本科以上的学历，同时还要考GMAT[微博]和托福[微博]或雅思[微博]，同时还需要进行面试。面试是我们考核考生的重要途径，考试成绩只能够体现一个同学在学术上的能力，我们还需要考核同学沟通的能力，人际的技巧，还有分析的能力，以及对跨文化的理解跟跨文化的管理以及他的领导力潜力、领导的经验的等等。对一个考生来说， 面试是重中之重，我们很重视像我刚才所说对考生的面试观察，我们希望课程是可以帮助同学，通过面试的十几、二十分钟里面，我们获悉考生的目标跟愿景，我们评估我们的课程是不是能够帮助考生实现目标。投资在MBA上是一个昂贵的投资，我们也希望同学认为投资在香港科大MBA上是值得的。过去多年给同学和校友做的调查里面反馈，同学都认为是非常值得的，这是我们一贯的做法。在把控收生这方面，我们认为是很重要的一点。
主持人唐敏：对于深圳班的同学来说，相比在香港的课程， 可能还会有一个比较大差别就是， 毕竟对于深圳班来说，它是独立的地方，而香港那边是在学校里边，会有更多的氛围，会有更强的归属感，我们怎么样能够保证深圳班的同学除了一起上课外，其他时候我还是能感觉到我是香港科大的人呢？
梁贵贞：我们有很多机会是融合在一起上课的。首先，我们有三次香港同学跟深圳同学是一起上课的。第一次上课是课程一开始的Residential Program，深圳同学会到香港，跟香港在职的同学一起上课，从此建立起关系跟纽带，并继续保留着这种联系，同学们可以感受到不同的风格以及不同的文化以及在学习上大家是不一样的，这种交往能互相增进学习；在课程的第一学年结束的时候，也有一个课程是在香港，我们的校园里跟香港的同学一起上的，学生有机会，真正体验作为香港科大学生的校园生活，这个安排同学们的反馈是非常不错，同学们认为又找回大学校园的感觉； 最后在课程结束时的最后一门两天的核心课程，也是跟香港的同学一起上课。这就是我们建立的一个平台，让我们的同学有充分沟通，充分了解的机会的平台。
深圳的同学是香港科大的学生，拥有科大的学生卡，随时可以使用科大的图书馆或者游泳池或者其它设施。在已建立的公共的平台，在香港的很多活动，只要深圳同学能安排出时间去香港也是非常鼓励和欢迎深圳同学的参加。反之，在深圳也是，我们举办了很多活动，我们也会邀请香港的同学过来参加。这里有很多的交流跟互动。
主持人唐敏：就是双方还是比较融合的，并没有特别明显的界限，说你就是香港班的，我就是深圳班的。
梁贵贞：对，没有！我们强调的是课程资源的分享，比如我刚才提到的，很多的MBA课程尤其是针对在职MBA同学，基本上两地都会有，比如说最近这一两年开始，我们都有职业发展的资源，每个同学都有一对一职业的辅导以及还有工作应聘的机会。此外我们有个叫领导力发展计划，我们是跟Hay Group一起来合作做的，是针对所有的香港同学和深圳同学，只要同学感兴趣，不收取额外的费用，同学就可以做三百六十度领导力的评估；针对同学的领导力风格，导师给大家进行一对一的分析、指导、提升。基本上资源很多都是共享的，也不会分是这还是那的学生，都是香港科大的学生。
主持人唐敏：您刚才也提到咱们对于现在招收的学生录取要求是至少工作三年以上，有大学本科毕业证。现在实际上香港科大MBA学生他们整体水平是怎么样，是不是真的毕业三年以上的人或者说刚刚毕业三年的人会占得比较多呢？
梁贵贞：虽然要求是至少三年以上的工作经验，但深圳班的平均工作年龄是十年。我们过去几年一直都是这样的，有一个相对比较大的跨度，最低三年，也有些十多年。通常MBA课程还是希望同学有工作经验的，而且这个是必须的，因为MBA学习跟其他的硕士课程的学习是不一样，因为这是很实用的课程，我们非常强调同学能够带着工作当中的问题来这里参与讨论，一方面他可以分享个人经验，课程的案例学习反之帮助同学解决实际问题。所以我们的课程里面，毕业三年的不是特别多，有个别，平均是十年的工作经验，强调一方面是学生向老师学习，同时同学跟同学之间的学习，当你把自己的经验跟别人分享，形成一定的观点跟看法，以及一定的判断在里面，可以给其他的同学也带来很多启发和一些思维的转换。这也对课堂的补充，老师在上课的时候，也很注重同学对课堂讨论的参与，因为这是对课程有效的补充。我们鼓励学生对课堂的“贡献”，你跟别人学，别人也要跟你学。
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