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准备创造机会--2005年高考作文之不完全攻略(2)

http://www.sina.com.cn 2005/03/22 13:45  《高校招生》

  攻略之多“多”益善

  姜有荣

  凡优秀作文,皆在“发展等级”中大显身手。何谓“发展”?即在通篇“明白”、“通顺”、“完整”的前提下,平添几处“精彩”之笔。掌握了大方向之后,做到下面几“多
准备创造机会--2005年高考作文之不完全攻略(2)
”,方能在“发展等级”的领地中有所作为。

  [多一点情节的张力]

  1.悬念

  “如果你要表现一群人围着一张桌子玩牌,然后突然一声爆炸,那么你便只能拍到一个十分呆板的炸后一惊的场面。另一方面,虽然你是表现这同一场面,但是在打牌开始之前,先表现桌子下面的定时炸弹,那么你就造成了悬念,并牵动观众的心。”这是悬念大师希区柯克对悬念的经典诠释。如果作者能在记叙类作文中巧妙地设计出扣人心弦的悬念,就可以使读者产生追根究底的阅读冲动,收到“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”的神奇的构思效果。

  作文《寻呼》开篇交代了“我姐姐”因下岗开了家鲜花店,为了进货送花买了一只寻呼机,但在一次进货途中,公文包不慎被小偷偷走了,里面有进货的3000元钱,还有寻呼机和一些发票。

  第二天清晨,姐姐一开店门,就打传呼:“小姐,请呼×××,留言:朋友,我知道我的寻呼机别在你腰间,只想向你说句‘早上好’!”……

  悬念由此而生,“公文包能否寻回”成了压在读者心中的一块石头。

  这样,每天清晨姐姐都要打一次传呼,从留言“问候语”到“天凉多加件衣服”,从“衣食住行”到“喜怒哀乐”……

  时间在一天天地推移,读者的心也在一刻刻地收紧。

  在第98天的寻呼留言上,姐姐说:“朋友,我呼完99次,将不再拷你,因为‘99’要么给我一个久久心安,要么一个久久遗憾。”

  至此,悬念推向极点,读者的心弦也绷紧到了极点。

  第99天,姐姐一早打开店门,一个青年拎着一只大纸袋走进店来,急急地说:“小姐,我先把东西暂放店里,出去吃个早饭,马上就来。”青年走后,忽然间,姐姐有了一种预感。当她用颤抖的双手打开纸袋,果然里面是她的公文包,上面还夹着一张纸条:朋友,今生今世我感谢你唤醒我的良知!

  至此,压在读者心头“99天”的石头总算落了地,扣人心弦的悬念设计,使读者的心与作品中人物的心一起跳动。

  2.突转

  受常规模式“起因--经过--结果”的负面影响,学生写记叙文的构思常常会落入平铺直叙的窠臼。如果作者能跳出程式化的框框,别出心裁地设计出出人意料的突变式情节,就可以使文章具备腾挪跌宕、一波三折的情节魅力。

  作文《距离》写到,尽管我带着“隔膜”的心态踏进了继父的家门,但继父为了振奋我夜读的精神,每天晚上都捧读着一本书,陪我到深夜,300多个夜晚的伴读,渐渐愈合了“父女”间的距离。按程式化的情节设计,文章至此也该收尾了,但作者却匠心独运,设计出了石破天惊的突变式结尾:

  收到通知书那天,我正在别人家玩,是村里的小孩告诉我的。当我飞奔到家门口时,他正和邮递员面对面站着。邮递员让他签收,他望了望我,又望了望邮递员,接过笔,在邮递员指的地方,打了一个钩,说:“我不识字,不会签名!”然后又禁不住自己的喜悦,朝着周围的村民笑了。这时我的大脑一片空白,“什么,他不识字,可他却……”一种无尽的感激之情涌上心头,我泪流满面地跪在他面前,失声喊道:“爸……”他依然只是笑,却带着几许酸楚,几许欣慰。

  当我再次打量这个家时,我觉得已经与这个家没有距离了。

  突变式情节设计迸射出浓烈父爱的强大震撼力,激荡起读者心头感情的潮水。


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