懂了以后就要记，不可能这一本书都记得，你要记的是重点。记还要有一套办法，这个办法我教同学们一个方法，首先考试点的重点记忆，非重点不记忆，看看书就行了。第二要懂考试点。第三我要把要记的进行分解，它有几点。第四要抓要记考试点当中的关键词或者关键字，最关键的是什么话要记得。记当中还有一条，要辅之以肢体语言，肢体语言是什么？肢体语言就是要调动你的感觉器官，要用你的感觉器官辅助记忆。这是我的经验，有的同学死记硬背根本没有搞清楚肢体语言是什么。最近《文汇报》7月9号发表了一篇文章，

就是讲我国科学家发表果蝇研究成果，聚焦认知功能—动用感官越多学习记忆越好。比如我们要记物质和意识的辩证关系原理。我们在教材里面编写一下，说物质和意识的辩证关系原理有三点区别，有三点联系，这三点区别是什么呢？物质是客观存在、意识是主管存在，还有一个区别物质是根源，意识是派生，第三是物质不能代替意识，意识不能代替物质。还有三个联系物质决定意识、意识反作用于物质、物质可以变成意识，意识可以变成物质。

　　这里三个区别、三个联系。同学们就要辅之以形体语言加以肢体语言，利用手势一比就可以记住了。比如开拓了马克思主义的新境界，关键是“新境界”，第二是把对社会主义现代化的认识到新水平。第三是新判断。第四是总体来说形成了新的建设有中国特色社会主义的科学体系。科学发展观是四点，以人为本、全面协调可持续。我们强调要有一个记的方法，但是不能每个问题都记，当然还是记最重要的东西。

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