高考同题征文获奖作品：马善记的高考作文中

　　马善记的2007高考作文(图)

　　如果我参加湖北省2007年高考，写作文应该驾轻就熟，因为今年的作文题目“撞我枪口上”了——早在去年我就写过至少两篇以上以母语为题材的言论。现粘贴于此(未作修改)，姑且算是我的2007高考作文吧。

　　作文一：由希拉克愤然离场想到我们的母语

　　翻开今天的很多报纸，有一条很抢眼的新闻。3月23日,法国总统希拉克在出席欧盟首脑会议第一次工作会议期间,因不满法国商界领袖塞埃在发言时坚持用英语,而一度愤然离开会场,直到塞埃发言之后才返回。

　　也许有国人认为，身为总统的希拉克，仅仅因为同胞在会上讲英语，就当着众多国家首脑翻脸，未免有点小题大做，但我不这么看。用法国官员的话说，总统此举是为了维护法语的尊严。要知道，法语、英语和德语都是欧盟的工作语言，近年来法语的优势逐渐丧失，英语逐渐取代了法语的地位。法国政府十分重视母语，为了让法语在这次欧盟会议“再放光芒”，法国政府花了不少精力。他们为参加会议的官员和新闻记者提供免费的法语培训课程，就是希望把他们拉入“法语阵营”。没想到会议刚开始就被自己人拆了台，希拉克能不生气吗？！

　　由希拉克愤然离场，我想到了我们自己的母语——汉语。汉语博大精深，是全球使用人数最多的语言，也是联合国确定的官方语言之一。然而令人遗憾的是，近年来，汉语在我们的许多同胞面前却备受冷落。在学校，传来的琅琅读书声几乎都是英语，让人眼睛一闭还以为自己置身于国外；很多人开口闭口都是“OK”、“bye-bye”；不少中文歌曲中都夹杂着英语，弄得“半洋半土”，好像离了英文都不能表达似的(事实上，许多中文能表达的意境外文反而无法表达)；就连在本土召开的某些国际性会议上，会议材料竟然都是英文，与会者(包括国人)发言也必须使用英文。更为可气的是，有的与会者想用中文发言居然被拒绝，委实令人匪夷所思。几个女星的跨国婚姻血泪史(图)(刚更新)

　　由于不重视对汉语的学习，许多同胞几乎不会说话、不会写字了，讲起话来词不达意，提起笔来就忘字。有报道说，某高校一应届大学毕业生，在其一篇不足200字的个人简历中，竟写错了12个汉字，还不包括别字(见3月14日《湖北日报》)。类似这种错别字连篇的现象决非绝无仅有。

　　有趣的是，国内的“汉语冷”与国外的“汉语热”形成了强烈的反差。当下，全球的“汉语热”正持续升温，世界各国学习中文、了解中国、增进与中国交往的需求日益增强。有资料表明，目前学习汉语的外国人达3000万之多，大约100个国家的2500余所大学开设了汉语课程，汉语还进入了美、英、日、韩等国的中小学课堂。外国人尚且如此青睐汉语，我们还有什么理由不学好自己的母语呢？！

　　学习外语没有错，但前提条件是不能忘了我们自己的母语。疯狂学外语而对自己的母语不屑一顾，无异于数典忘祖，既是对母语的不尊重甚至是对汉语纯洁性的亵渎，也不利对历史文化的传承，甚至关乎国家尊严和民族振兴。中国科学院院士杨叔子说得好：一个民族没有科学技术，一打就垮；没有精神和文化，不打自垮。语言里凝聚着厚重的精神和文化，每一个华夏儿女、炎黄子孙都应该学好汉语、用好汉语，捍卫母语的纯洁性，全面提高中华民族的文化素质，进而促进国家的强盛和民族的振兴。

　　2006.3.25

　　作文二：向王家卫致敬

　　第59届戛纳国际电影节17日晚在法国南部海滨城市戛纳拉开帷幕，作为第一位荣任戛纳电影节评委会主席的中国导演，王家卫在开幕式上做了简短的中文发言。

　　这是一则很寻常的新闻，但其中的一个细节却非比寻常，那就是，王家卫是用中文发言的。

　　在法国这样一个十分重视母语的国度，王家卫用我们的母语——汉语发言，是个了不起的举动，值得所有华夏儿女学习。作为炎黄子孙的我们，应该向他致以崇高的致礼！

　　当然，王家卫不是第一个在国际场合用中文发言的名人，著名导演李安在荣获好莱坞最佳导演发表获奖感言时用了一半英文、一半中文，再追溯到以前，丁肇中荣获诺贝尔奖时坚持用中文发言——尽管当时美国反对。但王家卫的举动仍然让人感佩，不仅因为他会讲英文甚至法文，更重要的是法国十分重视母语。法国总统希拉克前不久在法国召开的欧盟首脑会议上，仅仅因为自己的部长发言用英文而愤然退场。

　　汉语历史悠久，博大精深，不仅是联合国确定的官方语言之一，而且也是全球使用人数最多的语言。然而，就是这样一种极具优越性、令人自豪的语言，却被某些人糟蹋得不成样子。有些土生土长的中国人讲起话来却半洋半土，有些大学生写个简历居然错别字连篇，有些在我国本土召开的所谓国际性会议竟拒绝使用中文……凡此种种，不一而足。

　　语言不仅是一个民族的重要灵魂，而且关乎国体，可谓兹事体大。为此，我要大声疾呼，向王家卫学习，共同捍卫我们共同的母语——汉语的纯洁性！2006.5.19

　　评语：这两篇文章一事一议，以小见大，从国外说到国内，由法语说到汉语，表达了作者强烈的热爱汉语的民族责任感。文章材料翔实，议论有力。稍显不足的是，前一篇较散，后一篇与前文又重复感；另外，对忽略母语的做法所产生的恶果挖掘欠深刻。

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