认真复查 回顾推敲

三、 认真复查 回顾推敲

　　从宏观的角度来说， 这篇文章是英语中使用平行结构进行叙述的样板范文。所谓平行结构是英语中最常用的修饰手段之一， 指的是用相同的语法形式和语法结构来表达具有同等重要的思想、 概念， 它可以使句子前后保持平衡和协调， 从而增加语言的连贯性。把平行结构学好了， 对提高自己的语言表达能力来说是非常有帮助的。例如2001年全国卷的作文题目(描述减负前后的学习、 生活)可以采用这篇完形填空的结构来平行叙述展开文章， 你如果对平行结构掌握得很有心得的话， 就可以将减负前后作为两条主线来写文章。通过精读完形文章， 我们可以学习范文的遣词造句、 谋篇布局， 提高自己的写作能力。回到本篇完形文章中， 让我们具体回顾一下行文的思路。

　　当地人 E.S 俄罗斯

　　有

　　无定论

　　无 没证据 没证据 大多数人

　　我们来分析一下本篇文章的起、 承、 转、 合：

　　起——在珠穆朗玛上有一种神秘的雪人。

　　承、 转——当地人认为AS存在， 但是拿不出证据。从ES开始很多人都提出了自己的观点和意见。两派观点激烈交锋， 相互质疑、 推翻对方观点， 不断出现转折情况。

　　合——最后还是没有定论， 谁也说不清楚到底有没有这种神秘的雪人存在。作者最后用一个小幽默收尾： 如果找到了这样一个AS， 不知人们究竟会怎样对待它。

　　结尾和开头遥相呼应， 形成了一个紧密联系、 前后贯通的语义整体。

　　在掌握文章所要说明的内容后， 最关键的一步是要把握文章的顺序， 这是文章的主线。这篇文章的行文就如同画一幅画， 首先确定主题， 然后画轮廓， 接着是具体内容， 最后润色。首段确定叙述对象， 其下按时间顺序逐步推进其轮廓， 照片、 脚印等细节就是内容。理清这些以后， 就到了最后一步——润色， 荡开一笔， 用一个假想的情况作结。这时， 我们要回过头来， 依照文章的内容， 将我们选择的答案带入各空， 整体看一下我们所选的答案是否符合具体的语境。有时， 将错误的选项填回文章中会让人觉得别扭， 默读几遍就能感觉到不通顺。就这样， 我们不断进行调整， 直到文章逻辑通顺， 意义清晰明了为止。

　　至此， 整个解题过程结束。

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