人们还记忆犹新，2008年高考后最热门的话题，莫过于湖北姑娘蒋方舟以“美少女作家”身份，被清华大学加60分录取。对此，网络世界和现实社会的质疑声铺天盖地，席卷而至：高校自主招生优录的尺度到底有多大？对“美少女作家”的破格录取是不是意味着对其他考生的不公？

　　由于总体成绩不好或者一时失误，一些有特殊能力的优秀学生与大学擦肩而过，这种高考录取制度上的缺憾，一直就受到人们的诟病。按理说，高校试行自主招生政策，可以打破“一考定终生”、“一个分数量到底”的制度瓶颈，逐渐实现真正意义上的教育公平。但是，蒋方舟这一打破“瓶颈”的个案，遭到了公众的强烈怀疑。原因何在？这是因为自主招生是建立在原来招生方法没改变前提下的一种二元制度设计，而在二元标准之下，自主招生因为存在更多的主观性而变得公信力不足。在绝大部分考生依然通过高考来实现大学梦的背景下，人们对国内高校实行多元人才评价体系不放心，宁可继续相信并守望“分数面前人人平等”的脆弱公平。

　　再加之目前的自主招生政策仍然只是“半自主”，没有触及选才制度的根本。不少专家认为，自主招生的出发点是为了寻找不适应应试教育的那一部分“素质型”学生。但是，包括北大、清华等知名高校在内，大部分学校只是以降20至30分录取为标准，这实际上并没有改变“一考定输赢”的局面。在自主招生的“三道关”中，入围考生的高考成绩最终还必须达到学校在当地的录取批次线。

　　湖北省教育界有关人士表示，从往年情况来看，不少通过了学校测试的考生，最终难过高考大关。因此，各高校在自主招生考试的部分环节中，也不得不与高考接轨，如武汉大学的文化基础测试由校外专门机构命题，命题、制卷都采用高考模式；华中师范大学的语文、数学、英语三科测试，也尽量向高考靠近，以提高自主招生的录取率。

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