光合作用的重要意义

　　提高农作物的光能利用率

　　(5)生物固氮

　　共生固氮微生物和自生固氮微生物

　　说明：生物固氮的途径不作要求

　　生物固氮的意义

　　生物固氮在农业生产中的应用

　　(6)人和动物体内糖类、脂质和蛋白质的代谢

　　糖类、脂质和蛋白质代谢

　　【试题举例】

　　下列关于动物新陈代谢的叙述，不正确的是(　)

　　A.在正常情况下，肝脏细胞可以将多余的脂肪合成为脂蛋白

　　B.当血糖含量升高时，肌肉细胞可以将葡萄糖合成为糖元

　　C.糖类分解时可以产生与必需氨基酸相对应的中间产物

　　D.氨基酸脱氨基产生的不含氮部分可以合成为脂肪

　　【答案】D

　　【解析】有8种氨基酸人体内不能自己合成，必须从食物中摄取。它们是赖氨酸、色氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、苏氨酸、甲硫氨酸和缬氨酸，乙可以在人体内合成，说明乙种氨基酸是非必需氨基酸。

　　三大营养物质代谢的关系

　　三大营养物质代谢与人体健康的关系

　　(7)细胞呼吸

　　有氧呼吸和无氧呼吸

　　【试题举例】

　　酵母菌发酵产生CO2的摩尔数为N。在安静情况下，人消耗同样数量的葡萄糖可以产生的CO2量是(　)

　　A.1/3N mol B.3N mol 

　　C.6N mol D.12N mol

　　【答案】B

　　【解析】本题考查有氧呼吸和无氧呼吸过程的区别和联系。酵母菌发酵是无氧呼吸，1摩尔的葡萄糖进行无氧呼吸产生2摩尔的二氧化碳，若产生N摩尔的二氧化碳，则消耗葡萄糖1/2N摩尔；在安静状态下，人进行的是有氧呼吸，1摩尔的葡萄糖进行有氧呼吸产生6摩尔的二氧化碳，若消耗1/2N摩尔的葡萄糖，则产生6/2N＝3N摩尔的二氧化碳。

　　细胞呼吸的意义

　　【导读】生物的新陈代谢一直都是历年高考对生物学部分考查的热点内容。新陈代谢的概念和实质，酶的概念与特征，ATP的功能及其与ADP的相互转化，光合作用的过程及影响其的因素，渗透作用的原理，矿质元素的吸收等更是考查重点及难点。

　　4.生物的生殖与发育

　　【导读】以考查知识运用、考查能力的形式出现。试题内容主要集中在减数分裂与有性生殖。对减数分裂的考查也不仅仅限于本章节的内容，时常与有丝分裂、遗传规律等内容综合考查。

　　(1)生物的生殖

　　无性生殖与有性生殖

　　减数分裂的概念

　　【试题举例】

　　人21号染色体上的短串联重复序列(STR，一段核苷酸序列)可作为遗传标记对21三体综合征作出快速的基因诊断(遗传标记可理解为等位基因)。现有一个21三体综合征患儿，该遗传标记的基因型为＋＋－，其父亲该遗传标记的基因型为＋－，母亲该遗传标记的基因型为－－。请问：

　　(1)双亲中哪一位的21号染色体在减数分裂中未发生正常分离？在减数分裂过程中，假设同源染色体的配对和分离是正常的，请在图中A～G处填写此过程中未发生正常分离一方的基因型(用＋、－表示)。

　　(2)21三位综合征个体细胞中，21号染色体上的基因在表达时，它的转录是发生在　中。

　　(3)能否用显微镜检测出21三体综合征和镰刀型细胞贫血症？请说明其依据。

　　【答案】(1)父亲，并正确填出图中A的基因型；正确填出图中B、C的基因型；正确填出图中D、E、F、G的基因型。

　　(A、B、C圆圈中括号内、外的内容相对应)

　　(2)细胞核

　　(3)能。在显微镜下，可观察到21三体综合征患者的细胞中染色体数目异常。镰刀型细胞贫血症患者的红细胞呈镰刀形。

　　【解析】(1)患者的基因型为＋＋－，父亲的基因型为＋－，母亲的基因型为－－，由此可知患者从精子中得到了两个21号染色体，同时也能判断出在精子的形成过程中，减数第二次分裂时，21号染色体的两条姐妹单体分开后，未分到两个精子中，而是留到了一个精子中(见答案图解)。

　　(2)染色体上所有基因的转录都发生在细胞核中。

　　(3)可以用显微镜观察到21三体综合征患者的染色体异常，在镰刀型细胞贫血症患者的细胞中，可以观察到呈镰刀形的红细胞。

　　精子和卵细胞的形成过程

　　受精作用

　　(2)生物的个体发育

　　种子的形成和萌发、植株的生长和发育

　　高等动物的胚胎发育和胚后发育

　　【导读】有性生殖的概念及意义，无性生殖的概念及意义，植物胚和胚乳的发育，减数分裂等是考查重点。

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