作为新浪教育资深教育观察家的晨雾(biog)老师以过来人的身份为家长和考生揭开高考志愿填报的谜团。晨雾特别提出，最终填报志愿要跟孩子充分沟通，尊重孩子的要求，只有考生根据自己的真正喜好选择相关专业，进入大学以后，才会有较强的学习动力，在相对宽松的学习环境中，才能够较好的把握自己，积极主动地进行学习。

　　“60后”家长要“与时俱进”  切勿当上“文盲家长”

　　作为一个合格的高三家长，晨雾(biog)老师提出的第一个要求就是“会上网，了解最新讯息，不做志愿盲”。在高考志愿填报这一问题上，家长和考生经常会引起“志愿内战”，同时，也因为家长没有摸清志愿填报的规则而陷入填报陷阱，甚至因一时疏忽而葬送了考生的大好前途。

　　在新浪教育多次举办的“高三家长免费讲座”的活动中，晨雾(biog)就曾为家长朋友解读过高考志愿填报的科学方法，即利用分差法和排名法成功填报第一志愿；再根据第一志愿的落榜点填报第二志愿。

　　此次讲座，晨雾老师提出了一个全新的观点就是家长要学会通过博客交流经验，特别是要参与到一个新浪教育高三家长交流的博客圈中，博客圈可以让家长找到拥有共同话题的朋友，大家互相交流，在网络互动中增加信息获取量。从撰写博客的4年历程中，晨雾为各位高三家长总结了四点优势，希望能够为各位考生家长提供帮助。第一点，家长能时刻关注和搜集高考信息，掌握第一手资料，通过对教育媒体的关注第一时间获取高考信息；第二点，能够在网上和其他家长和专家交流，在交流过程中既帮助别人，也帮助自己，同时积累经验；第三点，通过撰写博客转移对考生的注意力，减轻对考生的关注度和压力；第四点，在博客中可以畅所欲言，可以和任何人交流经验，获得不同层面的信息。

　　最后，晨雾老师提醒2011届的考生家长，要及早关注考生的备考情况，认真研究高考志愿填报的规则，在填报志愿时，家长不要包办代替，要做好顾问和向导，让考生根据自己的兴趣和学能条件拿定主意，选择学校和专业。

　　明确家长定位 尊重考生选择是“60后”家长的重要任务

　　90后考生成长于越来越多元化的社会环境，他们的思想更加活跃，表现出来的是更自信、更独立的姿态。90后考生对社会的认同和感受不一样，看待世界、处理问题比70后和80后更加积极。在他们眼里，高考更多的只是人生的一次重要经历。面对这个群体，“60后”家长最需要做到的便是“换位思考”。这种“换位”不仅是家长和孩子在情感上的沟通，更是要家长升入到青春期孩子的情感中去，和他们一起战胜怯场、失眠、逃学、早恋、急躁和逆反的青春期心理。

　　新浪教育特别邀请了著名心理及亲子教育专家游涵为正处在青春期的90后高三考生家长做出详细辅导。游涵老师指出，沟通不是简单的聊天，沟通分为三个重要的组成部分，第一是语言，第二是情绪，第三是肢体。语言在沟通中仅占到7%的比例，而情绪和肢体则各占46%和47%，家长的个人情绪和肢体动作在很大的程度上对孩子都会造成很大的影响。因此，游涵老师也提醒各位高三考生家长要把握好自己的言行，对临近高考的考生不要打骂、更不要用语言和行为刺激考生，对孩子造成心理和生理上的双重伤害。

　　谈到家长与考生沟通的问题，国家级教育专家、全国中高考命题研究专家闫浩东老师对备战2011年高考的“90后”考生和“60后”家长进行了权威解读。闫浩东老师从事多年全国中高考命题工作，通过以往的研究经验，他认为高三家长急需做到的是明确家长定位，尊重考生选择。90后的高三考生正值青春期，很多孩子都表现出浮躁、叛逆、迷茫等特性，他们也苦于无法将心中的想法释放，这种情况下，家长就应担当起知心人的角色，一句表扬，一个拥抱都是缩短家长和孩子之间距离的最好做法。

　　尊重和善待每一位孩子，是每一位家长在高考备考阶段最重要的责任。高考固然重要，但是，孩子心理健康发展才是家长最应该关注的。对此，闫浩东老师的建议是“多鼓励，多表扬，营造和谐家庭气氛。” (作者 新浪教育 王硕)

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