化学

　　巩固旧知识 预习新知识 

　　化学需要记背的知识较多，新高三生利用暑假提前预习一些知识点，既可以在新学期对化学课不太陌生，也可以为以后的紧张学习、复习打好基础。

　　高级教师刘老师认为，新高三生最好充分利用这个假期来巩固基础知识，要“步步为营，稳扎稳打”。同时要注意构建网络，重点复习，归纳迁移，发展能力。注重知识的完整性、系统性和综合性。高度重视解题思路的分析，应变能力、综合分析和解决问题的能力的提高，为新学期的学习奠定坚实的基础。值得提醒的是，复习时得抓住高考中必考的基础考点，认真复习，夯实基础，例如：阿伏加德罗常数，阿伏加德罗定律及其推论；原子结构；离子方程式判断正误；离子共存的判断；氧化还原反应；电解质溶液中微粒浓度的关系；化学平衡的移动和判断；化学实验的基本操作、仪器的使用、物质的检验和分离；有机物的结构和性质等。

　　此外，关注生活、环境、重大事件中与化学有关的知识以及本学科的前沿发展，广泛收集、整理相关资料，最大限度地降低对试题的陌生感，能够消除考试中的焦虑情绪。

　　政治

　　留意时事 做“知识树”

　　放假期间，新高三生要多重视从报纸、电视、广播等多种途径广泛获取有效信息，关注新闻热点，聚焦重要时政，综合分析实际，还可以把一些重要的新闻调查、焦点访谈等节目内容录下来看，把党和国家一些重要的决定、报告进行摘抄。在此基础上，不定期地进行一些社会热点、焦点问题的评议。所有这些作法的目的在于多渠道地获取信息，拓宽知识面，提高分析社会、进行创造性思考的素养。

　　纵观近几年的高考题，高考文科综合测试对基础知识的要求主要是把握政史地各科主干知识。对政治学科来说，主要是把握最主要的概念和最基本的原理及其相互联系与区别。这就要求学生在学习中吃透概念原理，注意抓纲织网。因此，新高三生可以在假期内，给自己草拟一张“知识结构图”、一棵“知识树”，做到对过去知识点非常清晰，好让自己在高三阶段中增添新的知识点，从而能做到点线面结合，在综合测试中才可能从不同角度、不同层次思考问题、分析问题、解决问题。 

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