晨报记者 林颖颖

　　今年是南方科技大学(微博)拿到教育部“准生证”后第一次自主招生。广东、山东、四川、安徽、河南、湖北、湖南、福建等省1357名考生参加了复试。日前，复试中出现的一些怪题，让风口浪尖上的南科大再次成为关注焦点。有人赞南科大这样的考题很有新意，也有人跳出来说，这样的题目更像小学奥数题。

　　南科大的另类考试卷，到底考察哪些素质和能力？又要选拔什么样的学生？晨报昨天邀请复旦大学(微博)信息科学与工程学院教师吴晓峰、复旦附中理科实验班指导老师、数学高级教师肖恩利，来一同解析复试题。

　　疑  小学生学过奥数就能做？

　　南科大今年复试“怪题”，考的到底是什么？据一些参加此次南科大自主招生复试的考生回忆，大概有如下几道题目：

　　1、7分钟内写出1到300所有的数。

　　2、一张纸上写着看似没有关联的10个名词，限40秒后写出来。

　　3、从列出的数字中找出两个相邻在一起和为10，越多越好。

　　4、给立体几何图形，数有多少个面？

　　5、给一个正方形，里面有9个格，从已知的图形中，推断出空白格的图案。

　　这类在通常升学考试中难得一见的“怪题”，得到的评价褒贬不一。尽管有人觉得这些题目很新鲜，有人却忍不住跳出来说，这些题目是“小儿科”，只要小学里学过奥数的都能做。有考生感叹，“速写从1到100，这是我们小时候就玩过的。参加过奥数辅导的都会。”

　　解  考天赋还考心理

　　看过南科大的复试考题，复旦附中高级数学教师肖恩利坦言，其中的有些题目，确实小学生也能做，但他并不认为这是“小题大做”，并且称这些题目“不是学过奥数的就会做，也不需要有奥数基础才会做”。他分析说，上述考题中的第一、第二题考的是学生的记忆力和快速寻找规律的能力，第三、第四题涉及到高中的内容如立体几何，第五题则是思维训练。“现在不少考试希望在有限的时间里，找到他们需要的苗子，而一些看似最基础的题目，往往最能考察出学生的潜能”。

　　复旦大学信息科学与工程学院教师吴晓峰也认为，这些题目很能考察出学生的本能和天赋。同时他还指出，“东一榔头、西一棒槌，看起来无可准备，学生一接触，可能心里就慌了”，很能考察出学生的心理素质。

　　评  纬度较为单一

　　尽管南科大复试考题中考(微博)察潜力、天赋的因素得到一致认可，但是“解题者”也表示，考题考察的纬度仍然较为单一。“考题考察了快速反应能力，但是思维的深刻性、全面性等思维能力的考察因素，却看不出来”，肖恩利分析说，这些考题对于高中生平时在学习中所接触知识的考察，比较少。“这样的考试，对于选拔有潜力的苗子，有一定的道理，但是也有其偶然性”。吴晓峰分析说，如果一位学生在这场考试中考砸了，不见得就不优秀。因为科学家不一定很有天赋，单靠后天补足成才的大有人在。“其实，很多高校自主招生考试中也有类似的题目，但不会都是这样的题目，其中也有一些常规的题目，希望看到学生在现行常规的教育模式下，能适应多少，习得多少”。

　　吴晓峰认为，南科大在进行某种选才方式的尝试，但这种尝试能否成功，关键还在于学生入校后的配套培养。“不是所有智商高、有天赋的人，最后都能成才。”

　　复旦大学教师吴晓峰详解复试题

　　■7分钟时间里，写出1到300所有的数字，时间到即收卷。

　　【详解】这道题目，如果按照常规去做，很可能在从100写到200时产生生理疲劳，从200写到300时出错。考生须在出现疲劳前就开始制造变化，强行让自己的思维高度集中。搞科研的时候，一旦一项课题做久了，就会陷入自然而然的生理疲劳现象。这道题考的就是在从事科学研究时，如何让自己集中注意力，同时不盲从于某种思维惯性，及时从中跳脱出来。

　　■一张纸上写10个名词，有柏树、太阳、扫帚、小鸡、公园、火车、战士、锣鼓、石油、钞票。限看40秒后写出来。

　　【详解】解决这道题目，一种是按照常规强记，但规定时间这么短，很难成功。说到底，这还是在考考生的本能，包括天生的记忆擅长方法，以及短时间内如何找到对自己有效的记忆办法。

　　■列出一组数字，从这些数字中找出两个相邻在一起和为10，越多越好。

　　【详解】该题类似于小学中的算数，但不能因此就说这个考题幼稚，这道题目本质上是寻找最佳组合方式，考的是平时记忆里的组织能力。这种“凑10法”，只是选了一个一般学生都训练过的方式，来考察这方面能力。拥有这样能力的人，才能往深里再做研究，而不用把时间过多地消耗在不需要的地方。

　　■给立体几何图形，数有多少个面？

　　【详解】这道题考的是抽象的空间想象力，以及思维中的细致度。不一定难，但一不小心就容易错。

　　■给一个正方形，里面有9个格，从已知的图形中，推断出空白格的图案。

　　【详解】这道题考的是寻找规律的能力，这种能力在某种程度上也是天生的。这类考题，对于选拔出有天赋的学生，是有效果的。

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