上海大学分流综合成绩越高 专业选择权越大
上海大学有三个校区，宝山校区、延长校区和嘉定校区。主校区是宝山校区，这是一个非常漂亮的新校园，是1999年开始启用，已经用了16年了，但是校园功能还是非常好，但各方面运作功能非常方便，距离市中心也就10几公里路，同时也有地铁7号线直接到达学校北门，交通非常方便。新生进校后第一第二年是在宝山校区学习，宝山校区占地约2000亩，有气势恢弘的中心点是我们学校的图书馆，图书馆是学生非常愿意在里面学习自修的地方，图书馆建的非常漂亮，面积也很大有很多藏书。同时我们校园里面还有很多非常好的方方面面的一些设施，比如上海大学的体育中心，体育中心有室内体育馆，室内训练馆还有一个室内游泳馆，一年四季开放的温水游泳池，为同学们在大学里面学习、生活，以及参加体育活动，参加艺术、音乐方方面面的活动，提供了一个非常好的硬件条件。
实行“三制”的办学模式
主持人：叶老师介绍得非常详细。其实每一个学校都有它自己独特的办学特色，您觉得上海大学的办学特色是什么？
叶红：应该说上海大学的办学特色，我们简单地说是一个“三制”核心的办学模式。“三制”是什么概念呢？学分制、选课制、短学期制。
什么是学分制呢？简单说，即学生在本科阶段要修完学校规定的学分，则视为完成本科的学习任务，能拿到毕业证书。我们的本科一般都是四年毕业，有的同学学习能力强，他三年就修满了规定的学分，他就可以三年毕业，当然也有延长毕业的，如有的同学方方面面的原因，比如出国了，出国交流一段时间回来再完成剩下的学分，这样就会延迟毕业，这是非常灵活的。我们按学分收费，虽然延长学籍了，但按照修多少学分收费，学生不用多缴费。
另外，我们的选课制。学校提供了很多课程资源，学生可以结合自己的兴趣结合自己的需要，你愿意成为哪一方面的行家，朝哪一方面发展，选择哪一些课程。比如理工科学生，除了自己专业的必修课，选修课方面，他可以选择文学、法学、历史、音乐、美术、影视等等课程，来满足自己的兴趣和需要。我们是综合性大学，学科门类齐全，有能力为同学们提供各类选修课程。
还有一个是短学期制。我们每学年都有一个短学期。上海大学每一学年是三个学期：秋季学期、冬季学期、春季学期，每学期10周，学习节奏比较快，在国际化的大都市里面，人们生活工作节奏都非常快，我们学习的节奏也是非常快，这个快也给同学们提供了很多机会，然后6月中旬到7月中旬，我们专门设立了短学期的实践学期，实行这个短学期，实际上也是这个希望同学们利用这个学期到社会上到企业里面，去参加社会实践活动，接触社会，了解社会，为同学毕业后能快速融入社会、适应工作环境打下基础。
这“三制”对我们的学生来说，在综合能力、综合组织方面是一个锻炼。
以大类招生为主 部分按专业招生
主持人：2015年我们在招生的政策方面跟往年有一些不同的变化吗？
叶红：上海大学2015年我们的招生计划跟2014年是相同的，5000个计划。上海市计划2000人，外省市计划3000人，涵盖25个省市。
2015年上海大学招生方式与去年相同： 以大类招生为主，部分按专业招生。大类招生是将全校近60个本科专业按学科门类等因素分为人文社科类、经济管理类、理学工学类三个大类。在三大类下开设三个基础班。招生录取时，人文社科类、经济管理类、理学工学类和三个基础班按类招生；翔英学院、日语、中外合作办学类和艺术类按专业招生。进入大类的学生大一年级没有专业学院背景，由社区学院统一管理。接受为期一年的通识教育和基础教育，一年后分流至各专业，进行后三年通识教育与专业学习。人文社科类有11个专业，经管类有13个专业，理工类有32个专业。。
主持人：当初进行大类招生的初衷是什么样的原因？跟大家分享一下。
叶红：进行大类招生一年以后进行专业分流，我们招生的教育教学改革，有好多方面的因素。其中之一，跟我们的考生情况是联系在一起的。也就是说我们在咨询的时候，我们经常都能够接触到一些考生或者家长[微博]，他们会问我们，老师，你帮我推荐一下，你们学校有什么热门专业，我的孩子最好报什么专业。
主持人：这个问题最难回答。
叶红：对，因为学校热门专业也很多，强势的专业也很多。但是有一个很重要的问题就是你的孩子我们不了解，你的孩子适不适合这个专业，虽然是热、喜不喜欢。如果这个孩子不喜欢这个专业，虽然它很热门，虽然在学校里是很强的一个专业、学科，但是孩子最后还是学不好，因为兴趣是最好的老师。这种情况下，家长问这些问题，我们也很理解，因为家长对高校的专业设置、专业要求并不了解。我们可以想象，在并不了解的情况下，还要让他们在高考[微博]填志愿，决定孩子这么重大的一个决定，真是难为家长，所以他们非常纠结。我们学校做大类招生以后，在这方面使得家长们能够释然。我我们三个大类，理学工学类有32个专业放在里面，人文社科类有十几个专业，经济管理类十几个专业。孩子如果想报什么，就这三个大类，当然中外合作还有一些专业，就不说了。这三个大类，家长填起来相对就比较轻松。为什么？人文社科类、理学工学类和经济管理类，你的孩子到底喜欢哪类，这是比较容易决定的问题。你决定了，就报了。报了以后，你在一年以后再进行专业分流。进行专业分流的时候，实际上在大一年级期间，我们学校会做非常多的工作，让我们的考生了解这
些专业的一些要求、就业的情况，甚至就业的薪资等等，很多很多信息，我们会提供给学生。我们的学院也会到这个社区学院去开一些讲座，介绍自己学院的一些专业的情况、专业的要求，而且学生也可以到学院去看。它有非常多的条件来了解这个专业，了解各方面的情况。而且是一年的时间，他就可以慢慢了解，慢慢思考，我到底分专业喜欢什么样的专业，适合什么样的专业，想清楚了，在大一结束的时候再填专业，相对会容易得多。我们大类招生对于考生来说，填志愿就相对容易得多。
分流综合成绩越高 选择专业的权利越大
主持人：大类招生环节完成了之后，接下来面对的就是专业分流这个问题。说到专业分流，学生们是通过什么把他们分向不同的专业？是凭借学生不同的爱好，还是学校这边根据学生的成绩，还是两者相结合？
叶红：大一结束的时候，我们进行专业分流，专业分流我们是怎么做的呢？简单讲，同学不要考虑别的东西，你填专业志愿表的时候，把你所在类内的专业从最喜欢到最不喜欢顺序全部填满，学校会计算你的分流综合成绩(由学生入学时的高考成绩、第一学年绩点、个人综合表现三部分组成)并从高到低排序，然后依据各专业招生计划，按学生填报志愿的顺序分流到专业。
这个分流办法完全是按平行志愿的录取办法，分流综合成绩越高，选择专业的权利越大。专业分流期间，为了帮助学生填报志愿，学校会举办各类咨询会，如：分流政策咨询、学院的专业情况咨询、学生填报志愿咨询以及学长对学弟的问题咨询等等。
