科技大学的专业设计确实也考虑到这一点，我们所有的专业都跟科技有关。理工科不说，很多的社会科学：金融，科大的设计是要做互联网金融。我们的管理，主要推的是智能决策。我们的新闻传播主要是科技传播，像中央电视台的科教频道，很多的编辑都是来自于我们科大，因为要求既懂新闻媒体，又懂科学的基本原理，否则很多的新闻无法报道。还有科技考古，历史是科技史。所以科大是受科技深度影响的学校。
做教育非常关心一个问题，为什么中国教育不能培养出杰出的科学大师，这个问题有很多答案。但是我个人的理解是因为中国原来的教育体制，定位就不是为了培养科学大师的。因为我们作为社会主义初级阶段的国家，我们的经济比较落后，我们的教育要培养的是可造就的社会主体人才，要使大多数人都得到教育。所以，我们的教育人才方差比较小，但是均值比较高。而西方的教育是自由发展的杰出人才培养模式，所以它的人才方差比较大，均值比较低。
简单来讲就是我们虽然培养不出大师，但是我们整体素质很高，西方虽然出现了一些大师，但是整体素质没有我们高。所以，中国的教育没有那么多可诟病的，它是符合中国教育发展的，但是我们前瞻未来，未来中国是要领导全世界的发展的。我们在科技上必须要有大师的出现，所以在这个节点上，教育部推这样一个改革，我个人是非常赞同的。因为我们国家的定位发生了变化，我们已经进入了新时代，必然我们要培养大师。所以，我个人对教育部的改革是持支持的态度的，但是当前的新高考对于我们创新性科技人才的选拔还是有很多的不适应性的。
简单介绍一下科技大学培养创新性人才的实践。去年4月26号总书记在我们学校视察，8点钟去的，6点半走的，待了一整天，他很少在一所大学待一整天，而且把五四知识分子的座谈会放在我们学校开。甚至在我们学校第一次提出了文化自信这四个字，文化自信也写入了十九大的报告，非常欣慰，他对我们科技人才的培养非常肯定。
我们学校老师的数量比较充足，要求教授给本科生上课，创建了全国第一个少年班，全国第一个研究生院，我们的第一个研究生院现在改名叫国科大了。首创了选修、免修、跳级制度，学校范围内100%自主选择专业。所以，整个学校相对来讲比较灵活。学风在全国也是比较知名的，也培养了很多优秀的人才和企业家。这就是我简单的汇报，这里面有很多错误的地方，错误的责任在我，不在我的单位，谢谢大家！
新浪声明：所有会议实录均为现场速记整理，未经演讲者审阅，新浪网登载此文出于传递更多信息之目的，并不意味着赞同其观点或证实其描述。
