独家专题策划 美国高中VS国际学校咋选择

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　　中国已成为世界上最大的留学[微博]生来源国。对于高中毕业生留学，其留学地和专业的轮廓均已清晰，而初中生却不具备这些条件。选择国际课程对学生未来出国留学有着很大的影响，业内人士建议，选择AP和A-level这类国际课程，要根据申请人自身的学科能力、兴趣爱好、性格特点、未来意愿留学国等因素进行综合考虑。

　　2005-2006学年，我国仅有65名中学生持因私护照去美国读中学；2010-2011学年，中国有6725人到美国去读中学，5年增长了100倍……在出国留学的中国学生中，低龄化已成趋势。

　　据了解，高中以下的学生在实现留学梦的过程中，必不可少的几个途径包括：美国AP课程、英国A-Level高中课程和IB国际文凭课程，尽管这些课程的费用不菲、课程科目较多，但很多中学生仍将此当成最理想的出路。

　　“IB国际文凭课程是专门为移民[微博]家庭子女及全世界优秀中学生统一设计的国际课程。作为海外升学的重要通关渠道，AP和A-Level对不少初中学生来说，是形似而不得其要义的两个选择。在没有确定留学国家之前，究竟适合哪一类课程，需要根据自身条件进行选择。”中山大学[微博]高等继续教育学院剑桥A-Level国际课程中心项目主任吴惠琴介绍，理论上，这些课程都可以帮助学生申请全球名校，但依据留学目的国的不同有所侧重。如果去美国留学[微博]，最好选择开设AP课程的学校；而如果去英国，一般选择A-level课程。

　　吴惠琴介绍，单从个人现有能力来说，AP和A-level学生群体有几个关键词，前者人群的共性有“自我管理能力强、爱好广泛、平均成绩高、善于沟通”，而后一群体的共性则是“想法多、有点子、普遍偏科”。“AP课程是美国大学选修课程，适合于成绩优秀的高中生选修，在申请美国大学时，AP属于加分项，那些兴趣广泛、样样玩得好的孩子比较有优势。”“A-level高中课程是英国的普通中等教育证书，是英国的全民课程体系，课程设置的目的和方向，类似国内高考[微博]。除了偏科，个性思维活泛、‘会来事’的小孩也适合这类课程，正好符合A-level课程体系对学生的‘个性、创新想法’的要求。”吴惠琴补充道。