原标题：托福写作中不可小视的举例论证
说到论证方法，很多同学都能如数家珍，“因果论证”、“举例论证”、“对比论证”似乎是所有考生都能说道说道的三大基本论证，但所有考生真的都明白论证中的要点及陷阱吗？很明显答案是否定的。拿举例论证来说，对于很多同学，举例论证都可以称之为那个最熟悉的陌生论证。
图片源于网络我们不妨先看一道题目，这是2010年9月24日北美的一道考题：
Do you agree or disagree with the followingstatement?
Collegesor universities should offer more courses to prepare students for the futurebefore they start working.
我们先从不同的角度来分析一下以上题目：首先从话题类别上说，上题属于教育类话题，并且是大学教育类的话题；从答题角度来说，这道题可以归属为利弊分析类的题目，需要我们讨论的是“大学提供更多courses”的利弊，题干中其他细节，即目的状语和时间状语，都告诉我们一些重要信息，通过这两个状语中的信息，我们可以判断出题目中所提及的“courses”并不是大学中普通的学术课程，而应该是跟学生接下来的职场生活相关联的课程。破题至此，我们来看一下一位考生所写的一个主体段落（该考生立场为agree）：
First of all, bylearning courses offered by universities or colleges before starting work,students can be more familiar with their future working environment, andtherefore easily take up the tasks their bosses give them. (S1) For example, working with a computer is commonnowadays. (S2) Many students even do not knowhow to use some common software set in computer, such as Microsoft Office andWPS. (S3) Of course, they have no choice but tobe fired. (S4) (73 words)
上文段落一共四句话，第一句话为本段的topic sentence, 并且在这一句中已经开始展开论证：“这些就业前的课程可以让学生更熟悉他们未来的工作，也因此能容易担当起老板所分配的任务。”；接下来第二句、第三句和第四句由For example开头，看似组成了一个例子，目的自然是为了论证自己的论点，但上文中的例子真的有论证本段的观点吗？
我们先来讨论一下例子的作用。每当问到这个问题，很多学生都会给出“支持”这两个字的答案。没错，例子确实是起到支持作用的，因此例子是一种重要论据，但是很多学生不知道的是，例子到底应该支持些什么。我们不妨再来打个比方，看一下以下两个句子：
1. 我喜欢吃零食，比如爆米花、巧克力、冰淇淋。
2. 吃零食让我快乐。比如，每次吃巧克力，我就觉得所有的不开心都会烟消云散。
不难发现，上面两个句子中都用到了一个所有人都熟悉的词“比如”，大家都知道，这个字眼在写作中用于举例子，考生们最常用的即为“for example”和“such as”, 而且很明显，在上面的两个句子中，第一个“比如”对应的应该是英文中的“for example”或“such as”, 而第二句中的“比如”对应的是“for example”。但是细想一下，这两个例子所起到的作用明显不太相同：第一句中的三个名词性的例子，为的是解释“零食”这个词的具体内容，而第二句中的例子，证明的是“零食怎么让我快乐”。所以我们不难得出一个结论，即例子可以是一种细节展开，也可以是一个论证支持。那么在我们的托福作文中，究竟应该用一种细节展开型的例子，还是应该用一种论证型的例子呢？答案当然是皆可，但是两者的作用不同，到底怎么用，自然是取决于作者自己了。
回归到我们刚刚的段落上来。很明显在上文的段落中，作者对于例子的设置是为了支持一个观点。我们抛开文中的例子来思考下，如果支持现在的观点，我们应该怎样举例子。
Topic Sentence: studentscan be more familiar with their future working environment, and thereforeeasily take up the tasks their bosses give them.
其实这位考生在第一句就已经完成了一个基本的因果逻辑：课程 → 熟悉未来工作 → 很容易担当老板布置的任务。接下来如果举例子来论证自己的思路正确的话，需要做的事情是将整个逻辑论述完整。我们的例证思路可能是：“什么样的课程，或课程中的哪些环节会让人熟悉未来的工作，具体是哪些方面的工作，然后怎样担当起了老板布置的什么样的任务呢？”将疑问的地方补充完整，我们可能有如下的举例方法：
Sample 1:
For example, in the working preparationcourses in our university, I, a so-called office lady now, learnt how to usebasic office facilities, such as printers, photocopiers, fax machines and soon, which may be strange to a fresh graduate. Therefore, I have never beenbothered with the trifles taking place in such aspects, which means I can adaptto the working environment faster and focus more on things assigned moreimportant.
我们再来回头对比看一下原文中的例子：
Forexample, working with a computer is common nowadays.(S2)Many students even do not know how to use some common software set in computer,such as Microsoft Office and WPS.(S3) Of course,they have no choice but to be fired.(S4)
这个例子中的第一句话交代了一个背景：使用电脑非常普遍。第二句话说明一个现状：很多学生现在甚至不会使用微软的办公软件还有WPS。第三句总结：所以他们理所当然的无路可走，只能被开除。
看完这个部分，我们对比着来思考几个问题：
1. 这个例子跟题目中的courses有什么关系吗？
2. 例子能起到证明立场的作用吗？
3. 三句话中间有严谨的逻辑衔接关系吗？
很明显，这个例子中对于题干的关键词只字未提，完全看不到courses的身影，不仅如此，这个例子中更没有提到对于working environment以及所谓的“tasks”; 另外，三句话中式思维非常明显，句子之间并没有清晰的逻辑关系，特别是第二句和第三句之间的逻辑衔接更显得有些霸王硬上弓，不会办公软件就一定要无路可走、只能被开除吗？如此一分析，可以看出，该考生虽然会用for example, 但所举的例子跟观点句基本可以说没有半毛钱关系。
我们将上文修改后的例子和中心句衔接在一起，并稍加改进，形成一个基本正确的主体段如下：
Firstof all, by learning courses offered by universities or colleges before startingwork, students can be more familiar with their future working environment, andtherefore easily take up the tasks their bosses give them. For example, in the working preparation courses in ouruniversity, I, a so-called office lady now, learnt how to use basic officefacilities, such as printers, photocopiers, fax machines and so on, which maybe strange to a common graduate. Therefore, I have never been bothered with thetrifles taking place in such aspects, which means I can adapt to the workingenvironment faster and focus more on things assigned more important. It isobviously easy to imagine that thanks to the courses, students could have abetter start when their identities change. (128 words)
由此，我们总结出举例论证中的第一个常见错误：例子不能证明观点。对应的提示即为，例子需要对整个观点起到呼应及支撑的作用。
我们再来看另外一道题目：
Do you agree or disagree with the followingstatement?
It is important to know events from all over the world even if they areunlikely to have any effects on your daily life.
这是一道很经典的老题了，曾经多次出现在北美及大陆的考题中（如070429, 141018等）。我们首先依旧从不同的角度分析一下这道题：从题目类别上来说，这道题可以归属为个人生活类题目，并且题目并没有明确地限定“people”的具体内容；从答题角度来看，这道题可以归类为利弊分析型题目，无论是否同意，考生重点需要论述的是“通晓世界大事”的利与避；从题目内容中看，让步状语从句的存在让整个题干变得不是那么单纯，很明显对题干中的“events”进行一个加强：题目中的events不仅仅指普通的events, 更指那些可能对我们生活没有任何影响的事件。
对题目进行了一番基本的解析之后，我们还是来看一位考生写的一个段落（该考生立场为agree）：
First of all,knowing these events can make us more popular at work or in school. It is obviousthat our horizons can be broadened more and our insights towards differentthings can be much deeper. Gradually, we can have a large stock of knowledge.When chatting with others, we can easily find topics to avoid awkward silenceand make others feel that we are knowledgeable. So they will be more ready tocommunicate with us. For example, my cousin usually likes to pay attention to current affairs.When his classmates ask him some events, he can always help them analyze thewhole events. So his classmates all like him very much. In contrast, if we know nothing with the events that happen all overthe world, it may be difficult for us to find things to talk, so few peoplewill be willing to have a conversation with us. (142 words)
抛开语言不谈，我们来仔细分析一下上面段落的结构。相比于刚刚看到的另一个考生的段落，我们能够清晰地看出，这位考生的段落层次是很清晰的，在连接词的使用上也是清晰、灵活且正确的：First of all, … It is obviousthat … Gradually, … So … For example, …So … In contrast, if …, will … 如上这些衔接方式把整个段落分成了四个层次（如上文的四种颜色），该考生整个段落的写作思路也非常的简单明了：中心句-解释（因果论证）-举例-对比/假设，尽管最后的对比/假设稍显啰嗦。
下面来重点分析下她举例论证的部分。首先需要思考的是，例子是否论证了前面的论述。
简单地过一下文章的内容，大意为：知晓这些事件能让我们在工作单位或学校更受欢迎。很明显我们视野能够更开阔，同时洞察力也更深刻。慢慢地我们就能掌握很多知识。这样跟别人聊天的时候就很容易找到话题，来避免尴尬的沉默，而且别人也会觉得我们知识渊博，所以也就会很愿意跟我们聊天。例子的部分说：我的表哥平时很关注时事，他的同学问他一些事情的时候，他总能帮他们分析整件事，所以他的同学都很喜欢他。
乍一看，我们会觉得这个例子是扣题准确的，因为它基本回应了前面的几句论述。但细想下，其实有些地方还是不太对的，哪里呢？请注意几个字眼：… pay attention to currentaffairs … some events … analyze the whole events … 这几个字给人些什么感觉？无疑有种说了跟没说似的感觉：什么affair？哪件event？怎么分析的？为什么就被喜欢了呢？显然这种缺乏细节的例子会让人有种感觉叫做，把前面的论述套上了cousin重新倒了一遍车轱辘话的感觉。
这里即是我要说的第二个问题：缺乏细节的泛泛例子。怎么写就好了呢？答案即添加细节。
Sample 2:
For example, my cousin usuallylikes to pay attention to current affairs, such as theUS presidential election and the latest progression of Syrian Wars. Eventhough these affairs seem to be far away from our life, he could clearly elaborate and analyze the backgrounds, reasons and effects ofthese events. Thanks to this, he gains a great deal of popularity and admiration in his school and even his teachers are willing to discuss relevant events withhim.
请注意对比一下上文和之前例子的部分，很明显红字的部分为一些细节性表达，让整个例子有实际内容，而不是泛泛而谈。重新整理过的整个段落如下：
First of all, knowing these events can make us more popular at work or inschool. It is obvious that our horizons can be broadened more and our insightstowards different things can be much deeper. So when chatting with others, wecan easily find topics to avoid awkward silence and make others feel that weare knowledgeable. For example, my cousin usually likes to pay attention tocurrent affairs, such as the US presidential election and the latestprogression of Syrian Wars. Even though these affairs seem to be far away from ourlife, he could clearly elaborate and analyze thebackgrounds, reasons and effects of these events. Thanks to this, hegains a great deal of popularity and admiration in hisschool and even his teachers are willing todiscuss relevant events with him. That is to say, being well-informed brings more benefits other thanbeing well-informed itself. (150 words)
以上即为在举例论证中容易被忽略的两个要点，希望考生们能够不仅会用for example, 更能用对exemplification。
本文转自《海口朗阁英语培训中心》的新浪博客，点击阅读原文。
小编注：本文为转载新浪博客文章，观点只代表作者本人，不能代表新浪立场，新浪尊重原创。
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