“有工作经验吗？”“对不起，我们招聘的至少要有2年以上工作经验”……眼下，虽然是招聘旺季，但大学生应聘屡屡在“工作经验”上碰壁。3月4日，省人才市场招聘大厅内，一位学自动化控制的应届研究生拿着简历向某科技发展有限公司介绍自己后，该公司负责人婉转地拒绝了她。这位姓郭的负责人告诉记者，他们公司本次招聘的都是高级技术人员，必须有5年以上工作经验，即使研究生也不例外。

　　在2月14日煤博召开的今年我省第一次大型招聘会上，记者粗略统计了一下，除服务员、业务员、保险推销员之外，近9成的岗位标明要有工作经验。而参加招聘会的求职者大多是年轻人，记者随意采访的几位都是今年即将毕业或刚毕业一两年的大学生。李振斌，山西大学物理专业的应届毕业生，他一直很想找一个跟所学专业相关的工作，例如电子技术等。然而，这类技术岗位大都要求2年或5年以上的工作经验。小李说：“现在，我们大学生就业面临的问题是，只有积累了工作经验才能找到工作，可是没有工作到哪儿积累经验啊？”

　　至于招聘这一方，希望员工“即招即用”的心情无可厚非。那为什么不能有计划地培养一些大学生呢？山西科达自控技术有限公司总工高波道出了企业的苦衷：“前两年，公司也进过一些大学生。这些大学生大都是独生子女，性格孤傲，缺乏团队合作精神。没有经验时怨天尤人，一旦学到了本领积累了经验不是跳槽就是跟公司要求高待遇。所以，对公司而言培养大学生需要付出的成本过大。”

　　有人力专家称，要求应届大学生有工作经验看似苛刻，其实反映的却是我们教育体制的缺陷。企业和单位毕竟不是培养人的地方，这项任务在学校就该完成。记者了解到，大学期间，很多学校都安排有专门的实习、见习时间，可实习单位全凭学生本身的社会关系来联系，即便能到大企业实习，所做的也大多是打杂、整理文件之类的简单工作，对日后的就业帮助甚微。在这种情况下，有关人士提出校企共建实习基地的做法。省政协委员李丽宏认为，校企共建实习基地相当于提前对学生进行就业培训，有目的地让大学生认识社会、适应社会、融入社会。这样不仅可以提高学生的专业技能和实际操作能力，更重要的是培养了大学生的责任心，使其成为对自己、对企业、对社会负责的职业化成年人。

　　然而，校企合作不是能够一蹴而就的。李丽宏指出，眼下更需要的是大学生自己积极适应目前的就业状况，转变就业观念，“直线就业”不成，可以采取“曲线就业”的方式，先从基础工作做起，逐步积累经验，不断提高应聘的竞争力。