社会竞争的日益加剧在21世纪将英语学习催生到了一个前所未有的高度，可以说，我国正进入一个全民学习英语的时代，越来越多的家长[微博]也已经意识到少儿早期英语教育的重要性。然而，在现在的少儿英语[微博]教学当中，由于大多数教师没有经过英语教学法的培训，忽视儿童的生理、心理特征和时机需求，直接导致大部分孩子过早失去了对英语的兴趣。如何才能激发孩子学习英语的热情？作为少儿英语启蒙教育的领跑者？易贝乐[微博]国际少儿英语，深入了解儿童心理，为孩子真正告别英语学习“三分钟热度”提供了成功的经验参考。

　　兴趣是最好的导师

　　兴趣是学习的第一先导。心理学家认为：兴趣具有动力作用，也就是说兴趣可以转化为激发人们进行某种活动的推动力。如果一个人对所学内容感兴趣，就会孜孜不倦、乐在其中。但是兴趣并不是天生的，它需要老师或家长的引导、培养才能形成。幼儿的特点是好动、爱表演，乐于接受新的、有趣的东西，而教学方法的好坏直接影响他们的学习兴趣。少儿英语教学的关键不是把语言知识强塞给学生，而主要应考虑孩子情感上的需求，创设一个轻松愉悦的环境，采用生动活泼、充满趣味性的形式来吸引他们，以激发学习英语的兴趣，改善学习效果。

　　拒绝乏味，玩乐中轻松学习

　　易贝乐倡导情景主题教学，以不同的主题为核心，包括海底世界、埃及金字塔、大自然、城市等四大主题，配合各种可爱的卡通形象，给孩子们分配角色让他们进行丰富有趣的对话表演，发挥他们潜在的表演和演说技能，或是提供一个故事开端，结合软件中的影音说明，让孩子身临其境，化身小编剧、小导演，根据自己的理解续编故事，不仅充分调动了他们的自主学习意识，还在另一方面展现出孩子们天马行空的想象力。

　　除此之外，易贝乐还基于对“爱玩是孩子的天性”的思考，开创了独特的电子积木教学方法，采用游戏闯关的形式，在软件中配有各种不同的背景：漂亮的海滩，开心的马戏团，宏伟的瀑布等等，通过电脑屏幕显示各种需要解决的小问题，越到后面问题难度将会逐级加大，孩子们根据问题进行及时的回答，选择对应的积木摆放在感应板上，显示器就会对答案作出判断，并且透过画面动作、声音生动形象地反馈给孩子，引导孩子们大声跟读软件中配有的英式英语或美式英语的发音，从而掌握基本发音、单词以及句型和简单的语法。

　　通过这种“动手、动脑、动耳”的多感官教学互动形式，让孩子们在情趣盎然的闯关游戏中真切感受到学习英语的快乐，潜移默化地接受英语知识并留下持久深刻的记忆，极大地激发了他们学习英语的浓厚兴趣和主动学习的积极性，学习效果明显有别于传统的填鸭式教学。这套教学模式是易贝乐凝聚200多名国际资深教育专家、儿童心理专家历经20年，专为3-10岁非英语国家儿童的启蒙英语专项研究的心血结晶，现已在全球40多个国家，超过17000个学校和幼儿园同时使用，雄厚的师资加上科学合理的课程设置，使品牌更权威值得信赖，易贝乐用它的专业性强力宣告它是一家真正懂孩子，让孩子快乐学习的少儿英语培训机构。

　　易贝乐在少儿英语教育上的成功，启示我们想让孩子学好英语，首先就要培养孩子的学习兴趣，有了浓厚的学习兴趣，才能达到事半功倍的效果。在针对少儿英语教育的过程中，应该更新观念，注重课堂设计，运用各种教学手段，为学生营造一个轻松、快乐有趣的学习环境，使之对所学内容产生兴趣，以充分调动孩子英语学习的热情，摆脱“三分钟热度”，从而为今后更好更快地掌握英语知识打下牢固坚实的基础。此外，家长朋友们也应该放松心态，认识到学英语的目的是为了沟通，如果把学英语变成一种负担，那就是本末倒置了，所以不要一味只关注孩子的英语考级，因为那一张张等级证书而扼杀了孩子学英语的兴趣，考级固然重要，但是为了考级而学习英语，会给孩子造成太大的压力，使学英语不再是一件快乐的事。少儿英语培训，兴趣是最重要的，家长们一定要把握好这个度，让孩子真正享受到学英语的乐趣，将快乐学英语进行到底。