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II 身份

http://www.sina.com.cn 2002/07/13 15:01  新浪教育

  身份是对人的定位,它使一个人有别于他人而成为独特的个体。身份不是你的姓名,不是你的学历,也不是你的名片上写的职务。身份的含义远远超出这些社会性"标记",它是个人发展的基石。

  身份的概念与三个重要词语密切相关:

  ●个体:身份不可分割的单位,具有不同于他人的独特性。

  ●人:你的性格特征和品质。"人"(或"角色",persona)一词来自于拉丁语中的"面具",因而它包含从他人角度观察到的你的品质和特征。

  ●自我:是你退后一步,从外部审视和思考自己的实体对象。

  同过去相比,在现代社会中确立明确的身份变得更加困难。过去,家庭、民族、学校和工作等社会形式占据了人们身份中的很大一部分;但今天,这些社会形式赋予身份的含义越来越弱。现在,身份更具有创造性,而且转变迅速,所以如果你希望自己的身份有一个牢固的基础,你不能仅仅依赖于某种特定社会形式或机构。

  举个例子吧,假如在二十年前,你是一名国有企业的领导,可以说你的身份相当确定。因为那时候这样的领导人数不多,而且工作稳定,部门领导的责任赋予一个人社会地位、头衔和安全感。相比之下,现在的经理职务就显得没有什么特别之处。因为这样的组织中有很多负责人,负责各个部门或项目、进程等。在一个高科技公司中,甚至一半以上的职员担任经理或类似职务,而且职务并不是一种稳定的身份象征。譬如你是项目经理,你的职责随着项目的结束也告一段落。

  因为职业生活不断地、迅速地改变,而且变幻莫测,所以人们需要在工作之外寻找更为稳定的因素来确定身份。因此,我们需要了解身份的不同构成部分,并掌握影响未来的各种因素。下面列出的是构成身份的主要部分。

身份的构成
个性
特殊的行为习惯和处事方式,表达自己的方式:你可以控制和改变你性格中的某些部分,但即使是在第一个积极生命阶段中,个性已经形成,它与你的行为举止密不可分,所以你不可能完全改变个性。你能做到的是专注于其中最为重要的性格特征,同时接受你既成个性中的大部分。
外表
身体,外观,衣着方式:年轻人往往用正面或负面来评价这些外在形象。和个性一样,你可以突出某些特征,但你不能完全改变你的身体构造和基因。不过,你可以培养一些增进健康和体魄的生活习惯。
角色
在你所属的不同组织中占据的地位:每一种角色都给予某些特定的属性以及与他人的关系。你可以同时是家长和孩子,既是上司,又是下级,既是老师,又是学生。
情绪
你的感觉,情绪,记忆:情绪在年轻人身上往往更为强烈,具有更大的自发性,但你可以通过个人习惯和技巧减少情绪带来的负面影响。
动机
你认为最重要、最有趣的价值观和态度:年轻人通常对这些动机缺乏深入的认识,但动机和情绪一样,可以通过经验来认识和控制。
潜力
你的品质、能力和天赋:他人往往能够比我们自身更清楚地看到这些能力。你的潜力在很大程度上取决于你如何设计自己的未来,取决于你超越现实中自我的愿望。
梦想
对成人身份的一种预想:通常是一个你期望达到的理想形象。
自我意识
自我意识源于一种信念(佛教中有些人称之为幻想),坚信各种心理感情、因素与完整连贯的个性相融合。但自我意识同时也受到他人观点和判断的影响:如果你希望自我形象和社会形象保持一致,你要试图得到外界的反馈。
自信
相信自己能够运用个人品质和能力,控制局面,迎接挑战。如果你相当自信,你不会轻易被失败吓倒,你会把错误和难题看作是学习的过程和经验;如果你缺乏自信,你的身份会因外界事件和他人的观点左右而摇摆不定。

  在今天的社会中,身份的外部构成因素变化之快,以至于人们必须依赖内在的构成因素来确定身份,如性格、自我意识,以及构成未来身份发展性的因素,如动机和潜力。在日新月异的今日,人们使自己立于不败之地的武器就是不断强化自己的身份。

  你或许发现,我并没有将教育列为身份的构成部分之一。的确,人们通常将教育整合到身份中。教育的一大优势在于它给予个体一种被广泛认同的价值,而这种价值终身受用。我曾经和一位著名的叙利亚企业家Ousmane Aidi共事。他是好几家公司的总裁或董事,投资巨额修复叙利亚的考古建筑和文物。一直以来,他拒绝别人称他为总裁,坚持用他在法国一所工程学院获得的博士学位作为头衔。他年近七十,他接受过的教育和研究早已经不能反映他的工作内容。当我问他:"你为什么不愿意被称为总裁呢?"他回答说:"我不知道自己什么时候就会丢了生意场上的头衔,但'博士'会永远跟着我的名字。"


   
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