要彻底解决上网成瘾问题，只有全面实行整体素质教育。对于上网成瘾，我多次强调的一个最基本的观点就是：这不是一个孤立的问题，它是多种原因所产生的一个结果；不分析它产生的原因，就不能正确地解决问题；这些原因不根除，孩子即便没有上网成瘾了，也会有其他方面的问题。素质教育也是一样，它是个教育问题，但又是个社会问题，就事论事地解决，是无法真正进行素质教育的。
素质教育作为一个口号提出来已有好几年了，不管什么样的学校，而今多少都会拿素质教育进行自我标榜，至少不敢公然声称自己不搞素质教育。但实际情况又怎样呢？
最近几年，南京出现了一种很奇怪的现象。南京是六朝故都，江苏省的省府，其深厚的文化底蕴在全国也是首屈一指，当然拥有全省一流教育资源。但最近几年，每年却有相当多的学生到南通、泰州、扬州等地高中“借读”。所谓“借读"，就是学生保留南京学籍，在高一或高二去那些地方的中学读书，在高考前夕返回南京，成为另一种意义上的“高考移民"。“高考移民”是一直存在的现象，但以前的“高考移民”是由于高考全国统一命题，而各省的录取分数线又高低不一，于是就有分数线高的省份的学生转到分数线低的省份去就学、参考，通过这样的办法考进一个比较理想的学校。但南京和南通、泰州等地同在江苏，分数线是一样的，为何也出现了“高考移民”呢？原来是南京市学校的高考搞不过周边地区的学校。2004年，南京在考生人数增加的情况下，本科线上的考生却下降到4700人，比前一年反而减少600人。该年南京有26105人参加高考，那么，由此可推断出其本科上线率为18%。而江苏当年本科录取的全省平均比例为35%左右，也就是说，教育实力绝对雄厚的南京，其高考升学率连江苏的平均水平也没有达到。一位中学校长说，南京考生高考成绩即便不是倒数第一，也非常靠后！南京一家电视媒体更是准确地说，近10年来，南京取得最好的高考成绩是全省第9。江苏以前有11个省辖市，后来增为13个省辖市。所以，南京的很多家长为了让孩子高考能取得好成绩，考进一个好学校，直接把孩子转到外地去求学，到高考时再回来参考。
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