高考试题难度如何分布

　　网友：高考数学试题在各个难度的题分布怎么样的，是不是越到后面越难，中等水平的学生来说，该放弃最后一题吗？

　　薛文叙：高考题目的难度，今年考试大纲里没有难度这个比例了，所以我觉得有一个好处，就是给命题者更宽松的环境，原来高考的时候，差不多一道难题把关，现在高考有些变化，由一题把关转化为多题把关，很多题都可能是入手容易，深入难，完成了更难，最后两道题，还有一个高考的难度比例和难度的顺序和题号的顺序不一定一样的，不见得最后一道题就是最难的题目，针对这种情况，处理的办法是什么呢，一个办法就是你自己每一个，你会做的题你尽量做进去，还有一个即使那个难题你要得四分可能很容易，你要得十分就很难了，针对不同的同学水平不一样，高考的时候你是把自己会做的题一定做对，自己下来了以后不后悔。我能得的分都得到了，这样你的考试就能发挥出你的水平。

　　主持人：下面这个网友有两个问题，第一，我在考试的时候，经常遇到一些新题型，我从来没有见到过的，或者老师根本没有讲过的，我应该如何对付，第二个我无论考试还是平常做作业都会出现运算错误，我应该如何避免错误的发生。

　　梁丽平：刚才说的运算错误刚才已经说到了，就不再提了，说说新题型的问题，因为实际上这次考纲要求考察学生的创新意识的要求，要对新颖的情景和设问选择有效的方法和手段分析信息，综合与灵活地运用所学的数学知识，思想和方法，进行独立思考，探索和研究，提出解决问题的思路，创造性地解决问题，新题型肯定是避免不了的，也是命题者追求的一个目标，但是我们在碰到新题型应该怎么办，其实题型新，其实内容不新，你应该从新的里面提取出你熟悉的东西，第一个是收集信息，处理信息，你要从新题型里面读出东西来，然后再一个就是转化，转化到我们熟悉的东西就可以了。还有一个对新的东西，如果要是不了解的话可以考察最基本的，最简单的情形。