国家教育部基础教育司学前教育处处长姜瑾

国家教育部基础教育司学前教育处处长姜瑾发言

　　主持人：下面请教育部基础教育司学前教育处处长姜瑾同志讲话。

　　姜瑾：感谢大会给我这么一个机会，我表达三个意思，第一对中国民办教育协会的成立表示热烈的祝贺。应该说我是一个长期从事学前教育管理工作的管理工作者，今天参加这个成立大会，看到这么多领导关注学前教育事业，支持学前教育事业，我很感动也很受鼓舞，这是我表达的第一个意思。

　　第二点，学前教育的重要性现在被全社会广泛的重视和关注，刚才王主任也讲到了，实际上随着经济的发展，生活水平的提高，特别是义务教育的普及，家长对于学前教育的需求越来越强烈。应该说，学前教育应该成为整个教育比较受关注的领域。从国家来讲，这几千年党中央国务院也特别重视这个领域，党的十七大应该明确提出要重视学前教育，十七届三中全会明确提出发展农村学前教育，家宝同志对学前教育做了几次专门的批示，所以现在我们也正在研究制定学前教育中长期的发展规划。现在很多科学研究证明了，学前教育阶段对人一生的发展非常重要。对于一个个体来讲，他不仅对人一生的发展，比方它对人认知的发展，情感和语言的发展有很多的作用。同时很多研究证明，儿童早期的经历对人一生的身体健康、心理健康，包括行为的发展都非常重要，北欧的一些研究发现早期的生活经历对一个成年人，比方说他一些疾病，比如说冠心病、高血压这些都有很重要的影响。我想发展学前教育应该还是一个科学，现在科学证明适应这个学前教育才对儿童一生发展有重要的意义，我希望我们一块儿认真研究什么是科学的教育，怎么样给孩子和家长提供科学的适宜的学前教育。很多实验证明，比如超前的教育成人化的教育对孩子是有害的，摧残孩子的求知欲，导致孩子厌学，对孩子今后的发展导致不良的影响。所以我们希望共同来研究，更多的来探索，在中国，在我们现在的国情下究竟给孩子提供什么样的科学的适宜的早期教育。包括在我们条件不是很好的地方，包括农村这些地方利用当地的资源提供优质的适宜的早期教育。

　　第三点，现在我们正在制定学前教育发展规划。我们想虽然说我们改革开放以后，学前教育也取得了很大的成绩，发展的速度、规模都是令人瞩目的。我们改革开放初期，学前教育人才不到18%，我们发展到90年代中期就发展到41%左右。当然在幼儿教学领域的改革更加令人瞩目，我们在教育观念的转变，教育方式的改革等等都取得很大的成绩。但现在面临的困难和问题还是很多的，比方说政府责任落实的问题，办学体制改革的问题，包括一些幼儿园准入、收费、质量监管方面具体问题都是需要我们探索。我们在制定学前教育中长期发展规划的时候，我们希望在今后学前教育战略研究、发展目标、重大举措方面有所突破。我也希望我们能够一起努力，能够推进学前教育事业在健康协调、又好又快发展方面做出贡献，我就说这些，谢谢。