小许(化名)，曾是沈河区某重点中学教师，后辞职陪老公创业。虽然已经不再从事教师行业，但接受采访时，她仍然坚持要记者别透露她的真实姓名，“收礼送礼这事太敏感，我说的只代表个人观点。”她一再强调。

    2001年从东北师大[微博]毕业后，小许通过招聘考试，顺利在沈阳找到一份工作。正式入职不久就是教师节，小许发现从那时起就有家长[微博]送礼物，也有班级集体给老师买花，但她还是学生心态，不好意思收礼。“入职第一年，我接受的唯一的一份礼物是张50元的手机充值卡，因为那时经常给一个学生单独讲题，有时候周末或者晚间也跟他电话交流，家长特别感激。”

　　工作两三年后，小许说自己的心态有些“变化”，“既然对学生额外付出许多心血，家长偶尔意思一下，也是自己价值的体现。”但是，她还是坚持着自己的原则，“我不会因为某个学生家长没跟我‘意思’，就对孩子不好，这是职业操守，是品行问题。当然，如果家长送了礼物，我对孩子或多或少会照顾一些。”

　　后来，她当了班主任，加上社会生活水平越来越好，逢年过节给她送礼的家长就更多了，“我记得那时候开始流行送卡，超市的，商场的，或者各种品牌的代金券。”不过，小许的心态又有了变化，每次家长硬塞礼物给她，心中就会有一种负罪感，“好像是有愧，又好像做了亏心事。”有一年，小许班里有个家境好的学生很淘气，家长也不怎么管，她给家长打电话，很想说几句重话，告诉他教育孩子不能都推给老师，但话到嘴边，想起过年时这位家长送了张千元购物卡，又把话咽回去了。“拿人家手短，那时我真的感觉很屈辱。”

　　“老师收礼这个事，真的不好说。”小许说，“拿我来说吧，有时候利用下班时间给学生讲题，家长心里特别感激，就会想方设法表示一下，这时真的不好拒绝，怕伤了家长面子，另一方面心里也觉得这是正当回报。当然，特别昂贵的礼物一定不收，不光我，估计大部分老师都不会收。因为礼物太贵重，收礼的人压力就很大，作为教师，根本无法给孩子相应的回报。”

　　大多数家长在“送礼”这个问题上纠结的原因是担心：如果不给老师送礼，老师还会喜欢自己的孩子吗？对此小许很坚定地表示：任何一位老师，都喜欢好学生，这种喜欢是单纯的，与其他东西无关。好学生不光要学习好，也要有一个好性格。当然不送礼，老师也绝不会做出对孩子成长不利的事情，这是职业道德，也是最基本的良知和底线。所以家长与其花心思送礼，不如花心思给孩子培养一个正面阳光的性格和习惯。

　　沈阳晚报、沈阳网记者 魏雯

　　原标题 [老师：收礼心中有愧 仍会坚持操守]