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　　在此，牛文文提到了“移动互联网众包”的概念，通过引用互联网的路子，他认为通过众包把创业者聚集起来，做成社区，把成功的企业故事变成案例，让那些有些丰富经验的企业家去授课。

　　细分市场确定以后，发展模式也得到初步拓展，接下来的挑战是什么？牛文文认为是如何赚钱，但是这并不是一个无法解决的难题。

　　为此，牛文文提到了黑马营的例子，他认为，创业者是“金矿”，如果能够以培训作为入口来凝聚他们作为一个社区，其实不用过多考虑当下现金流的问题，一定能够找到这种方式，一定有办法能够赚钱，而当下不用考虑太多。

　　创业培训或教育的模式可以拓展

　　“创业培训和创业教育这一套打法，有没有可能拓展到整个管理培训市场？或者说有没有可能和管理培训业的同行们一起来切磋，如何把创业和创新的教育内容、方式引进到传统的管理培训里？”对此，牛文文认为是可以的。

　　他提到参加长江商学院[微博][微博]的一幕：“那天演讲的人我算年纪大的，讲课的很多人是金融MBA的年轻创业者，台下很多资深人士都听的很认真。”

　　为什么会这样呢？牛文文认为这是今天中国最大的一个变局，中国传统商业的移动互联网化，如何拥抱移动互联网进行升级转型，是一个漫长和艰难的事情。中国巨大的企业人群都在探索着如何拥抱移动互联网，如何在移动商业革命里转型升级，进而跟上移动互联时代的脚步。

　　以下为两位韩国嘉宾演讲内容要点整理：

　　韩国在线教育搅动整个教育行业

　　在线教育在世界范围内处于增长之势，这种发展趋势同样发生在韩国。据李泰雨提供的资料显示，2003年韩国在线教育的市场规模为1077041百万韩元，短短十年内，市场规模则变成了2947083百万韩元。“在线教育的发展在两个方面有着比较深刻的体现，一个是韩国智能在线教育从业者人数的急剧增加，另一个是政府的支持力度不断扩大。”李泰雨总结道。

　　在韩国全体教育市场停滞的情况下，线上教育依然保持高速的增长。为什么会出现这样的情况呢？尹晟赫认为，韩国线上教育的成长，应该归功于少数的擅长进行线上教育的明星老师们。因为他们懂得怎样制作适合线上教育的教育内容，对学生来说，这些老师传输的线上课程内容，是在线下教育机构找不到的，所以出现了向线上名师一面倒的现象。

　　过去十年之内，韩国的整个教育行业由于线上教育的发展，有了很大的变化。为此，尹晟赫总结了两点趋势：第一，传统的大型线下教育机构基本上都被线上教育机构所取代，这些传统机构除非具备一定的线上能力才能生存下来。第二，近几年，韩国教育行业的发展是在线教育企业之间也有了胜败之分。这胜败是取决于教学内容和技术力量的差距。

　　“明星讲师离职重创在线教育”

　　然而，发展得如火如荼的在线教育在韩国并不是一帆风顺。

　　李泰雨说：“首先，每年有那么多企业投身到在线教育的市场，但是真正赚到钱的人非常少。另一个方面，在线教育的股价也遇到了寒流。”数据显示，在所有经营在线教育的公司里，年盈利在100亿韩币以上的只占到2.7%，这些企业分走了智能教育产业所有盈利的42.6%。盈利未满一亿韩币的小规模企业共874个，占总企业数的53%，但是盈利只占到了1%。相比之下，真正赚到钱的企业的确是仅占有非常小的比例。

　　在韩国推动早期线上教育的第一代教育机构为什么呈现了发展缓慢的趋势？“这是因为在过度依赖明星老师，这必然会带来明星跳槽的风险。”尹晟赫说道。

　　但并不是所有的在线教育公司都遇到了发展的瓶颈。为什么有的公司会生长呢？李泰雨认为有些在线教育公司是线上、线下结合的公司，本身有较大的学生规模，这就实现了学生数量的规模化。另外，这些公司也很聪明，会跟老师保持良好的关系。

　　在线教育公司借力数据的力量

　　利用数据是线上教育企业的一个优势。目前，很多韩国在线教育企业充分发挥互联网优势，将学生们的所有学习行为累计为数据后进行分析，不断为每一个学生提供量身定做的学习处方，定制教学内容。尹晟赫认为，这是唯有线上教育企业可以确保的优势，这种技术在推动着线下课堂上的变化。

　　对在线教育企业来说，有三个力量是决定胜负的关键。“第一是能够培养针对线上教育优化的明星老师的力量；第二是能够体现针对线上教育优化的教育内容及服务的技术力量；第三是整合这一切力量，能够让学生真正地在短期内合格的力量。”尹晟赫总结道，据他介绍，这三个力量都来自于数据分析的力量，同时，他的公司ST&Company从韩国市场上的经验得到的教训是，通过数据分析得出的教学内容竞争力，可以成为非常有效的武器。

　　政府支持智能在线教育对外交流

　　据李泰雨介绍，韩国政府对智能教育产业的发展提供必要的支持与帮助。根据2012智能产业状态调查显示，韩国智能在线教育对外交流中存在着海外流通领域确认难、产品的当地本地化不充分与海外市场当地的市场营销人员不足的问题。

　　为此，韩国产业部颁布多项措施，给予去海外交流的企业进行本地化的支持；对于缺少资金和海外交流经验，但又有意愿去海外进行交流的中小企业给予资金及其他方面的支持；政府部门主动发掘寻找可以国际化的项目产品进行国际化改造等。同时，韩国政府也努力同世界教科文组织共同研究国际教育标准化等措施以缩小国际智能教育市场的差距。据了解，促进亚细亚远程教育大学的建立也是韩国教育部的一项重要举措。

　　重磅发布：2014中国教育APP评测

　　至2014年11月，我国教育 App总数量已超过 7万个，约占我国APP市场份额的10%，在苹果APP store中仅次于游戏APP而位居第二。11月27日，第七届新浪中国教育盛典以“指尖上的中国教育”为主题，发布了我国第一份全面、系统的教育APP测评报告。

　　新浪教育[微博][微博]频道在全国范围内征集上千位网友共同参与，选取国内APP store中排名前二百位的教育APP，将其分为外语类、考试类、中小学类、幼教类及其它类APP，分别从内容、技术及人气互动三大方面对其进行全面、系统的测评。本次测评实行百分制，若被测评APP在以上三大方面均表现较差，那么得分低于60分；在1-2个方面表现良好，则可得60—80分；80分以上的教育APP均为值得推荐的优秀产品。但测评结果显示，80分之上的APP所占比例不足10%。

　　据新浪教育频道总监梅景松透露，此次教育APP测评得到在网友中反响强烈，有超过十万名网友参与调查，并收到数千份网友测评报告。因此，新浪教育频道特开设教育APP测评专栏，将于每季度甚至每月邀请广大网友对教育APP进行打分，推动优秀教育APP脱颖而出，进而使广大用户从中获益。同时，由于目前我国的教育APP市场准入门槛低、产品雷同现象严重，且传统的APP排行榜真实性难以保证，因此，广大网友的加入将推动产生更靠谱的APP测评，从而进一步促进中国教育APP市场的良性发展。

　　外语类APP最“屌丝”  幼教类APP最“土豪”

　　据测评报告显示，用户对外语类APP的使用意愿最强、黏性及满意度均为最高。例如，有约30.9%的外语类APP用户每天使用平均时长约为30分钟。但由于外语类APP用户以收入相对较低的学生群体及职场新鲜人为主，因此用户所愿支付的金额最低：用户的人均花费仅为42元，未来意愿花费金额为85元，成为最屌丝的教育APP。　　与之相反，幼教类APP最为“土豪”。由于其用户多为月收入水平较高的家长[微博][微博][微博]群体，为给孩子提供更优质的教育，他们往往更愿意为幼教类APP付费，尤其是认证培养类APP及少儿英语[微博][微博][微博]类APP。据测评数据显示，幼教类APP用户目前平均花费约达94元，未来可能花费的平均金额高达178元，在教育类APP中位居榜首。

　　平台类APP最易“嫁入豪门” 考试类APP用户最刻苦

　　值得注意的是，平台类APP数量最少，由于其开发难度较大、投入要求高、出现时间晚，因此与其它教育APP相比，发展尚不成熟。用户满意度及未来继续使用意愿均处于最低水平，用户的使用稳定性及黏性也较低。但由于平台类APP覆盖面较广、类型多，除可以吸引学生，家长等主要用户群体外，对专业人士等各行各业的人群均有一定的吸引力，因此发展潜力巨大，极易被互联网巨头及传统教育行业巨头收购，成为最易“嫁入豪门”的教育APP。

　　另外，在考试类APP用户中，其中约有28.1%的用户每天都会使用，且每天使用约40分钟，远超过其它教育类APP的使用时长，考试类APP因此成为最吸引学霸的教育APP。

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