在学校， 老师最了解孩子的情况，家长和老师良好地沟通，是了解孩子的一种好途径。

　　编者语：　今天接着周三的话题，继续和心理专家一起，关注刚上学的孩子如何适应学校环境。如果您有心理健康方面的问题,可以发送邮件至xinli@xxsb.com,我们会请心理专家解答。

　　从现在开始的几个月，是孩子适应学校的时期。孩子在学校表现得怎么样？最了解他情况的人要数老师了。作为家长，如何适当的向老师了解情况，并表达自己的意见呢？今天的医健馆里，心理专家向家长推荐了几种实用的办法。

　　开学了，不少家长带着孩子去上去，都会找个机会和老师谈谈孩子的情况。平时听说不少家长和老师交流不顺畅的情况，如果遇到了，家长如何和适当的老师沟通呢？

　　让老师知道你对孩子的关心

　　广州韦志中心理咨询中心主任韦志中认为，在开学初向老师说孩子的情况时，不要带着先入为主的印象，“我家孩子很优秀”，“这孩子和人相处不好”，而应该尽量客观。针对几个常见的问题，专家提出了以下建议。

　　问题1：工作太忙，没时间和老师沟通。

　　做法：联系不在次数多，可以通过短信和电话，简单的向老师说明家里的情况，请他配合。

　　有一位妈妈的做法值得参考。老师反映孩子在学校的表现不好，她知道其中有自己的原因，于是发短信说，“老师晚上好，今天有幸碰到你，得知孩子的近况，仔细想来，首先是家长工作忙，没有尽到责任，我希望老师不要因此而对孩子失去信心，我也努力使他回归状态。非常感谢老师的付出！以后会多和你联系。”

　　问题2：和老师交流经验少，不清楚怎么做。

　　做法：如果不习惯直接面谈，可以给老师发短信，熟悉之后再定交流的方式(电话或面谈)、时间，如果觉得孩子没什么问题的话，向老师说明，等到家长会上再交流，让老师知道你对孩子的关心。

　　问题3：除了家长会，平时不怎么和老师联系，是不是太少？

　　做法：家长会后老师和每位家长交流时间有限，时间允许的话，隔一、两个月和老师见面或打电话聊一聊，不要等到孩子有问题，才和老师交流。