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如何在写作中体现思辨

http://www.sina.com.cn   2010年06月30日 20:49   新浪教育

  如何在写作中体现思辨

  华南师大附中名师

  所谓的“思辨”,就是思考辨析,看问题不人云亦云,不囿于成见,有自己独特的认识。

  一篇文章质量的高低与学生的思辨能力有很大关系。让作文闪烁思辨色彩,首先必须解决三个方面的问题:

  一是既要看到对立又要看到统一,不可片面下结论。二是突出重点又有所补充。中考作文受篇幅限制,往往抓住一个问题力求谈深刻就可以了,切忌面面俱到,蜻蜓点水的浮泛论述。三是既露锋芒又把握分寸。话题作文的立意自由度较大,所选择的话题可正可反,选择哪一方必须确定,选定之后就必须旗帜鲜明地坚持自己的观点,阐述自己的道理,锋芒毕露地反驳“错误”的观点。但不能说过头话,必须实事求是,把握分寸,留有余地。


如何在写作中体现思辨
  怎样去思辨?我们可从以下几个方面来努力:
  一、匠心独运想人所未想。构思应充满理性的思辨,应讲究匠心独运,应讲究哲理的智慧。要敢于突破思维的定式,大胆求异,或“反弹琵琶”翻新曲,或超前预测见创意,想人所未想,发人所未发,构建一种开放、发散、鲜活的思维形态。一篇引人入胜的文章,应该有着“峰回路转”的惊喜,应该有着“流连忘返”的蕴蓄,应该有着“一气呵成”的畅快。如果一篇文章单调呆板、了无新意、浅陋苍白、幼稚粗糙,那就根本谈不上有什么思想性和艺术性。构思的“匠心独运”、思辨深刻,其实就是思维多向性的具体体现,即我们看问题时不能只局限于一个角度,而应该用多向思维,从不同角度去观察、研究,进行全方位的扫描,使文思超越时间和空间的限制,让思想长出翅膀来,这样的文章才会令人耳目一新。

  二、要辩证地看待事物之间的联系。“一分为二,对立统一”是辩证思维的精华,掌握了这一思维技巧,我们就能全面正确地剖析问题,抓住事物的本质。运用辩证思维分析问题时,要文从己出,富含个性,切忌“假大空”式的思想高调。下面请看一位学生对《爱莲说》一文写的读后感。

  没有来自根下的重重淤泥的滋养,何来亭亭玉立的枝干,碧绿青翠的叶片,娇艳可爱的花朵?露出水面之后,反倒嫌弃淤泥的不干净起来,这岂不是忘恩负义吗?古人云:知恩不报非君子。由此可见莲并非君子。

  小作者独具慧眼,不是孤立地看问题,而是看清了莲与淤泥之间不可分割的联系,从而得出了新颖深刻的观点,实在难能可贵。我们是不是能从中得到一些有益的启示?

  三、透过表面看到本质。优秀的中考作文要善于占据制高点,要精选出好的耐人寻味的立意。面对材料或话题,我们要尽力摒弃那种肤浅庸常的立意,挖掘出更深一层的文化意蕴。还要将立意放置在富有时代特色的大背景下去考虑。脱离生活的源头活水,没有对生活和时代深入地思索和挖掘,文章就会没有生命力。只有根据材料特点、要求,深入分析,才能提炼出新意。即便是陈旧的材料,只要换一下思路,开掘出材料中人们轻易不能觉察的闪光点,我们的眼前就会展现出一片崭新的天地,能使我们的思想独到深刻、富有哲理,我们的文章也会随之走出肤浅平庸的怪圈,变得新颖深刻,字里行间也将闪烁着真知灼见。这,就是思辨的魅力。

  也许你会说:“原来思辨就这么简单呀!”下面有一则材料,你不妨试一试。

  有一只蚂蚁,在一堵光滑的瓷面墙壁上向上爬着,它的目标是一米高处的一个黑点。这是它第七次开始了,前六次都是从半尺高的地方落下,每次落下它都要重新开始。

  阅读后你能从中得出与众不同的看法吗?

  带着思辨的眼光构思行文,你的文章一定会卓尔不群!

如何在写作中体现思辨
  押题范文

  那次,我穿越森林

  我们脚步沉重地行走在寂静的路上,随着枝梢间的破碎天空越来越暗,心里的慌乱越来越多。除了苍白的月光,黑暗淹没了我们的视野,两旁的大树张牙舞爪,一派居高临下的样子。

  “不行的,我们回去吧!”我小心翼翼地跟它说道。

  一阵沉默。它在夜色中变得极其模糊。不过,它却没有回头的意思,也是,哪里有回头路呢?

  于是我只好放弃这个念头,继续向似乎无尽头的前方走去。月亮冷眼旁观,后来干脆扯过一片厚厚的云把自己遮了起来,只露出一条小缝窥视我们。这下可好,原本还有个伴儿,现在因为黑暗的浸染它也消失了。“你在吗?”我问,尽管回答是意料中的沉默。

  我独自一人呆立着,四周茫茫的未知里不知蛰伏着什么东西,偶尔有什么动静都能把我吓得蹦起三尺高。拖着僵硬的步伐在路上向前“挪动”了一段,一不留神摔了个狗啃泥。我垂头丧气地背过身坐在地上,捡起一根小树枝在地上乱画,自言自语道:真的坚持不下去啦!以往,当我这样低头的时候还能看到它坚定地仰望着我,让我不要放弃。可现在呢……我真的不行吗?我不愿意承认,却也拿不出走下去的勇气。

  直到我抬起头来叹气才注意到,不知什么时候月亮垂怜了我,她悄悄抖去乌云,光芒照亮了我在地上乱糟糟的涂鸦。

  可为什么我还是没看见它呢?

  我起身四下顾盼,心中盛满期盼和一丝丝希望。前方、左方、右方,这些铺满月华的地方都没有。那么,黑洞洞的后方呢?

  我心里七上八下,缓缓地转过身去瞄了一眼地上——它就在那儿!依旧沉默,但却坚毅,身周是小片的月光。我们静默相望,它无声地告诉我,我可以!此时无声胜有声,我忽然明白:它一直都在,只要我鼓起勇气直面黑暗,哪怕真的看不见它,它也在我心里。可,“我不行”的牢狱桎梏了它——何苦?我微微一笑。

  我们继续向前,我和我的影子,那个说“我可以”的影子。如果因为惧怕黑暗而只留恋前面的光亮,别忘记后面还有光亮赠予的影子。

  预测演练

  有过很多很多的地方,我们来过又离去;有过很多很多的事情,我们经历又忘记;有过很多很多的朋友,我们相识又分开……而未曾有过的那份感悟,岁月把它轻轻送来。

  是啊,岁月的流逝,让我们对曾经经历的许多事情又有了新的感悟。

  上面的文字,引发了你怎样的联想或感悟?请根据你的联想或感悟写一篇文章,不少于600字。

  【写作指导】

  材料作文的审题必须从材料本身出发,寻找提示语,挖掘内涵,确定写作方向。既然是“曾经经历的许多事情”,写作的引子或感悟的发端应该是个“过去时”,而非眼前的,更不是子虚乌有的或者将来的什么。既然是写“有了新的感悟”,那就意味着以前没有想到,或者以前虽然有过某种“感悟”但现在想法又不一样了。

  写什么呢?写友情的重要吗?这当然也是感悟,但人云亦云没有新意。你可不可以这么想呢?——“想找一个没有缺点的朋友,你永远没有朋友”。这种感悟是不是更有分量些?它是属于你一个人的独特感悟。总之,往深处和新处多想想,你写出的“感悟”才能让人耳目一新。

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