已经记不清第一次踏入人大附中的校园是什么时候了，如果说清华北大是临近高考的学生们心中的梦想，那么对于小学生来说，进入人大附中则应该是他们的第一个梦。同时也是作为家长的我们对孩子的第一个期望。

　　在孩子上小学的时候，各种培训和竞赛很多，家长自然也就跟孩子一起奔波于海淀区的各所中学。当时的环境对于家长来说是比较恶劣的，无论冬天还是夏天，在孩子上课期间总是要在课堂外，校园里等待，当时也象孩子们一样盼着下课，盼着铃声早点响起。也就是在那时，心中自然而然地对海淀区的几所中学进行了一番比较，从感官认识上讲，我认为“人大附中”当数第一。

　　走进大门首选是一条笔直宽阔的柏油路，两侧四季常绿的矮冬青，先经过一段玻璃橱窗，是一个圆形的大花坛。再往西是实验楼和新建的高中教学楼。进门的主干道将初中部与高中部有机的结合在一起，花坛和橱窗又使其巧妙的分隔，整个校园充满着文化的韵味，但又丝毫不显沉闷，一草一木都透出朝气蓬勃的气象。操场设在整个校园的最西侧，为确保孩子们有一个安静的学习环境。坐在这样的校园里看书学习，真的能体会到一种“恬静悠然”的快乐。

　　如此良好的校园环境在我所见过的中学中屈指可数的，孩子也有同感，在我的鼓励下，他许下一个心愿，一定要考上“人大附中”。为了这个心愿我们进行着不懈的努力 ，每每孩子有所松懈，我就向他描述人大附中的美丽。为打气，有时还会利用休息的时候带他到人大附中的校园里走一走。就是这样一个梦伴着我和孩子一起走过了六年的时光。孩子终于如愿以偿迈入了人大附中的门槛。我们的第一个梦想就这样在期待之中努力之后实现了。

　　作为家长，这时的我在很大程度上松了一口气，以为我的孩子已经进入了保险箱，接下来的一切仿佛都是顺理成章的事，再无须家长操什么心了。然而孩子的学习方法却让我产生过一丝担忧。大家都知道初中是高中的基础，只有基础打好了高中的学习才能顺利完成，继而再实现第二个梦想——跨进学子们神圣的殿堂“清华”。可我发现孩子回家后仍然像过去一样：完成家庭作业，然后是做一些简单的复习或预习，之后，再不见孩子做任何课外练习，这样行吗？(我周围的同事经常说孩子学习如何辛苦，做题经常到深夜。)我带着这个疑问观察了相当一段时间，发现孩子的成绩非但没有下降，反而思维变得更灵活了，更开阔了。我真正地松了一口气——这就是人大附中的方式，它打破了传统的填鸭式教学。首先让孩子以理解为主，辅以适当的、必要的练习加以巩固。这样得到的知识远比通过大量的死记题型得到的要牢固的多。我的孩子十分适应人大附中的学习生活，面对人大附中所具备的完整配套的教学体系，作为家长的我所能做到的就是在生活上更好地照顾他，而学习方面的事我们已非常放心的全权委托给学校了。我们相信，在学校老师的正确指导下，孩子是不会让老师让家长失望的。

　　现在我的孩子正在人大附中高二年级学习，我们的第二个梦想是考取清华大学，这个理想就像当初孩子要上人大附中时一样坚定。经过在人大附中五年的学习，我的孩子无论从生理上还是心理上都全面而健康地发展着，变得很懂事，能帮家里干很多事，关心人，体贴人，完全成了我们的小帮手，这一切都是与人大附中的教育是分不开的。现在对于我们来说实现第二个梦想并不是最重要的，重要的是我的孩子在人大附中这所大课堂里学会了做人的道理。这几年中我也和孩子共同进步。

　　如果现在有人问我：“你心目中的人大附中是什么样子？”我一定会说人大附中是家长和孩子的良师益友，更是一所教孩子做人的大课堂。        

　注：本文转自人大附中60年校庆官网    

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