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专题摘要：9月27日，新浪教育频道在理想国际大厦举行第八期“新浪教育高端访谈”，本次高端访谈围绕中国网络教育方面的现状和未来的发展展开热烈的讨论，网络教育专家出席了峰会并进行精彩演讲。

新浪教育举行网络教育机构高端访谈

[新中国60年不同时期的教育方式] [60后和90后的不同学习方式]

活动信息

时间：2009年9月27日
地点：北京理想国际大厦20层新浪网
主题：网络学习时代刚刚开始
主办：新浪教育奥鹏教育
嘉宾名单：
奥鹏教育副主任汪启富
奥鹏教育研究院院长任为民
北京大学教育学院教育技术系教授郭文革
新浪网信息中心总监梅景松
奥鹏教育学员刘彦博

网络教育专家观点

奥鹏教育副主任汪启富

　　网络教育十年中的三大变化
　　网络教育经过十年的发展，整个成就非常显著。当然这里边前些年高等教育扩招这些方面起到了非常大的作用，但是实际上网络教育的发展功不可没……>>详细

奥鹏教育研究院院长任为民

　　网络教育发展的困难和瓶颈
　　网络教育为学习性社会创造的条件还不成熟。要明确高校网络学院的定位问题，；第二，目前网院并没有充分发挥校内师资资源和它原来的学科基础的优势……>>详细

北大网络教育专家郭文革

　　美国大学如何开展网络教育
　　中国远程教育发展到今天已经十年了，跟国外走的路不大一样，比如非常典型的美国，美国最小的网络教育，它在开始建立或者开创这样一种创新……>>详细

奥鹏教育学员刘彦博

　　80后如何通过网络教育学习
　　我出生在祖国西部甘肃，也许大城市的孩子条件比我们更好一点，当时大部分中国都是比较保守，我们出生之后，学习主要也是借书、看书……>>详细

传统教育模式更多>>

优点
统一入学考试；全日制上课；严进宽出；不仅知识教育，还有人生教育；教学系统性强；管理严格；学习环境好；师生有充分交流。
缺点
传统教育观的基本特点是以知识的传授为中心，过分强调了教师的作用，扼制了学生的个性和创造性，忽视了学生的主动性与潜能的发挥。

网络教育模式更多>>

优点
以学生为中心教学；教学资源丰富；学习具有开放性、自主性、协作性、情境性；容易调动学习积极性。
缺点
对学生元认知水平要求较高；缺乏有效管理；学习效率较低，在系统性和操作性较强的知识学习上缺乏优势；缺乏情感交流等。

现场组图

新中国教育60年大事记

时间	事件
1949年	新中国教育起步。1949年9月，中国人民政治协商会议召开，通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，规定中华人民共和国的文化教育为新民主主义的，即民族的、科学的、大众的文化教育
1950年	第一次全国高等教育工作会议
1955年	1952年—1956年学校德育走向正规。1952年，根据新学制制定的中学和小学暂行规程颁布，对学校德育进行了规定
1956年	1956年扫盲教育 4亿多文盲学识字。1956年3月29日，中共中央、国务院发布《扫除文盲的决定》。
1960年	第一所电视大学创办。1959年年底，北京市准备办业余高等教育。1960年1月，北京市委提出“以多种形式发展业余高等教育”。
1977年	恢复高考
1978年	研究生招生恢复
1984年	22所全国重点高等院校试办研究生院
1986年	九年义务教育开始实施
1989年	希望工程开始实施
1990年	逐步实行普通高中会考
1997年	全国各类成人高等学校计划招生90万人
1999年	大学扩招50万。扩招让高教发展驶入快车道。
2002年	为帮助家庭经济困难的普通高校学生顺利完成学业，我国设立国家奖学金，每年在全国范围内定额发放给4.5万名在校大学生，总规模为每年两亿元。
2005年	教育部办公厅印发《全国大学英语四、六级考试改革方案（试行）》
2006年	讨论并原则通过《中华人民共和国义务教育法（修订草案）》
2007年	全面推行农村义务教育免费政策
2008年	城乡义务教育免费全面推行全面普及九年义务教育
2009年	招生规模首次突破600万