十一学校副校长吴凤琴

　　6月22日，新浪教育[微博]频道在总部举行“2011新浪教育频道中小学高端访谈”，10家国内顶尖国际高中校长及负责老师参加本次访谈，围绕着“国际高中“火”在哪里”展开讨论。会议已经结束，以下是访谈实录。

　　吴凤琴：你好，我想十一学校国际课程班的学生，他是经过中考[微博]严格选拔优秀学生群体，那么学生家庭来自于，应该跟十一学校本部的学生大体是差不多，只是这些家庭应该有一定的经济实力，能够保证孩子在国内读完国际高中课程，同时到海外留学[微博]。但是我想十一学校国际学生，他重点不是家庭的因素，而是学生本身的优秀和家庭又有一定的支撑力。

　　首先十一学校学习国际课程的学生是一个优秀学生群体，因为十一学校在招收这些学生的时候，准入门槛要求比较高，只有那些综合素质比较好，学生能力比较强，个性特点又比较开放这样的孩子，才能够有机会到十一学校读国际高中课程。那么这些学生和本部学生差异可能是这样的，因为十一学校为学生体规的课程不同于其他的国际学校的课程。第一这些学生即能够享受到引进课程当中比较优质的学科课程，同时十一学校被国际项目学生和本部的学生在高一年级课程是打通，国家课程和本部学生一起来参加选课，我们学校按照分层教学、分类教学。我举个例子数学学科我们分三个级，数学一、数学二、数学三，国际课程学生按照他们能力水平最后选数学一和本部学生一起上课。学校208门选修课，还有外交提供的，十一学校差异比其他学生享受了更多的教育资源。

　　我还想就这个问题再阐述几句。十一学校办国际课程，不是一个简单的普通班，我们定位非常高，十一学校引进课程满足不同学生的需求，能够满足学生多元化、个性化的选择。我们希望走进十一的学子，即可以选择国家课程部分，又有机会选择国际课程，这样满足学生和家长[微博]对优质资源的需求。十一学校国际课程有这么几个特点：一个是学校的国际教育是学校发展战略之一，它推动了学校的发展，我们定位办一个国际化学校。第二个学校在做国际课程的时候，我们有三个非常突出的特点：第一个中方优秀管理团队和优秀的外籍教师团队，这样一个中外方的团队合作。第二个我刚才说招收的群体。第三个十一学校最大的特点，我们学校没有分校，这些学生不仅享受了十一的优质的资源，同时国际部我们还有为学生提供专门的图书馆，配了大量原版教材，应该说在十一学习国际课程，他享受资源更多一些，而且教育环境更好一些。

　　学校有，很多老师都有，我个人没有开，沟通过程中回答一些问题是有的。

　　最重要的机遇从国家宏观层面来讲，推进国际教育现在是一个比较好的时机，中长期发展纲要之后，扩大对外开放以及引进优质的教育资源，都能够得到来自政府层面的支持，这个支持力度我亲身感受是非常大的。比如海淀在5月25号开了一个基础教育国际化现场会，据我所知这是第一次，能看出来我们行政部门对国际教育的重视程度。第二个刚才梅总也讲了，实际上十一学校学生家长群体，本身有过海外教育经历或者海外工作经历，他对教育理解比较理性，而不是盲目把孩子送来学生。第三个家长受教育程度高，对孩子教育需求高质量的，他的需求也在提高，这样我们就有一批非常优秀的生源。实际上我们办国际高中，国际课程如果学好了，又把国内课程学好了，学生比较有非常好的基础，这个机遇是国家层面的政策的扶持，以及来自家长的支持，还有我们学校把它作为推动学校发展的一个战略，那就是学校重视。学校重视就会产生连续好的反响。第一在资源配置上有倾斜。第二在教师配置上有力度。第三个我们能够吸引优秀的高中教师来参与国际教育。同时学校提供了很好生活待遇，给大家提供了很好的薪水，我们吸引了国外优质的教师，实际上我们在国际教育一个很关键的因素，就是你的外教是否优秀，这支外教队伍能否在学校形成比较稳定的开始，十一学校对国际教育比较受认可，最重要是十一学校家长对于十一认可度高。甚至我们有些外教在十一工作十年还在续约，这在外教是很难得。我们赶上了一个做国际教育大好时机，十一学校把学校的课程建设和国际教育结合起来了，推动了学校课程改革，课程改革的推动，我们为学生提供更好的资源，家长选择十一学校是感受到不仅学了国内的课程，同时国际课程精华的部分也能学到，未来能够提高孩子的国际竞争力。所以看学生的群体，我们根本不愁学生生源，我们希望更优秀的学生能够走进十一。

　　我想说国际高中我了解的，目前是这样的，从北京市来看做国际教育大概有三种：一种像十一学校这样公办名校，引进了中外各项目，还有像刚才几位校长所在的学校，私立学校有国际高中高程，还有纯国际学校。国际高中很慎重条件也比较高，但却是有比较好的发展趋势，今年又审批了六所学校。但是在公办高中当中能够有引进的中欧和中北美国家北京只有两家，十一是其中之一。

　　我说一下十一的特点，梅总说到三高。家长咨询的时候十一学校三高体现在：高质量的课程，引进课程的时候比如说国际品牌课程，学校在引进课程定位是比较高的。第二个一定有优秀师资来保障，刚才有几位校长说到引进外教质量这是课程成功的一个基本的保障，还有中方课程你学校配备教师方面你的力度，像十一学校今天上午进行双向聘任，我们双向聘任高三聘任马上就是国际化聘任中方教师，然后才是高一高二的聘任，这个学校力度非常大。十一学校之所以把国际课程做成品牌就是学校重视程度和支持力度。第三个就是高素质人群，十一学校准入门槛高，我们在选拔学生的时候一定是学生和家长达成一致，我才接收的协议，如果没达成一致我们就不接受，不管学生多优秀，因为未来还是要家长来支持孩子。第三个十一学校提供的服务，十一学校在北京公办校第一个成功学生咨询中心，我们请了美国两位咨询师，还有中方的团队，今天还有三位咨询师在美国各个高校拜访高校，去年一年我们请了美国41家高校跟十一，面对面进行交流，到学校来给学生做一个解释。这样的话帮助在美国选拔学生的时候，避免了中介对学生的包装，我们学生情况他是直接了解的。还有十一学校做国际化搭建的平台，昨天加拿大教育部部长带了20多位教育界有影响力的人，来中国做访问，他说访问一所学校就是去十一，我们学校接待外宾，加拿大教育部长为什么中国学生英语能说到这么好的程度，我们给学生搭建了很多平台，我们学校以外国国家名字命名外国文化日，做成系列品牌国际课程。大家知道海淀在教育方面应该在全国都是引领的，海淀在开基础教育国际化现场会，叫十一专场，另一方面也可以看到十一做的国际教育得到了认可。当然做国际教育也是一个挑战，我特别欣慰的是新浪为我们搭建了一个平台，在这个过程中我们可以分享一些经验，同时大家认识到一些问题，应该是有些顾虑的，肯定有个性的东西，比如王校长分析的对学生分层教学我们已经开始实施，比如说学生分层选课，十一学到分层选课，我想这个力度是最大的。有些校长能够达成共识就是中国基础教育很好，我们家长便于学生能够享受这样很好的优质教育资源，但是我们的高中教育的多元化和科学化选择遇到了瓶颈，所以很多家长很理性派学生到国外选择他的大学教育。十一希望孩子们即能享受到我们优质的基础教育的资源，同时也能够到国外地方他国际的视野。我们最后的目的就是希望孩子们能够增强国际竞争力，我们学校培养的目标叫培养学生具有中国灵魂、世界眼光和多元理解能力一流人才，将来回国能够报效祖国，确实有着这样的实力，有了这样的竞争力，他报效祖国贡献才会大，如果他是一个很平庸的人，他不可能对国家作出更大的贡献。

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