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　　开学15天，成都市金堂县城中心的杨柳慈济小学二年级的语文课已教到了第三篇课文，可8岁的浩浩(化名)连第一篇课文《秋天到》也没学透，51个字的课文仅认识4个字。不仅语文，他的数学也“欠账太深”，10以内的加减法都无法完成。今年8月，浩浩一家从威远县的一个小镇举家搬到了金堂县城，浩浩转学到了金堂，父母也辞掉了广州的工作，陪着他读书。可学习走入正轨后，“落后”的压力却让他无法承受。10多天来，浩浩每天回家都哭湿课本和作文本，让爷爷心疼不已。

　　为给孙儿一个从头再来的学习机会，爷爷四处奔波，只求能让孙儿留级，但按照义务教育学籍管理相关规定，“义务教育阶段学生原则上不留级”，无奈之下，爷爷拨通了本报热线……

　　7+8=？ 小学二年级的孙儿不会答

　　浩浩的求学路有些坎坷。两年前，浩浩6岁时，爷爷方金国曾把他送进威远县越溪镇玉林小学。读了一个多月后，方金国发现，孙儿还是读不懂课本，不认识字。他随后给孩子退了学，找了个补习老师给孙儿补了半年。

　　第二年再进小学时，浩浩已可以掰着手指算7以下的加减法，拼音也全认识了。可接下来的一年，浩浩像是“漏掉了学习”。方金国说，这一年，他隔三差五去学校探视，孙儿常常在上课时间内还在校外乱逛，老师经常反映孩子在课堂上吃零食，学习在他脑子里完全没有构建起概念。今年7月，方金国用积蓄在金堂县城买了一套电梯公寓，举家把户籍从山沟里迁到了金堂县城，外出打工的儿子儿媳也辞掉了在广州的工作回家了，“这样做就是为了孙儿的学习”。没想到，现在，孙儿每天泡在泪水里。每天回家，方金国和儿子方抱平都会督促浩浩学习，可一打开课本，做几道题后，浩浩的眼泪就委屈地出来了。

　　前(14)日，方抱平给浩浩出了几道数学题，都是10以内的加减法，浩浩从1+2做到7+8就开始哭了。 “每天都把本子和书哭得湿透了，再这样学下去，娃娃就真的毁了”。方金国觉得，孙儿现在的学习水平和刚读小学时差不多，“只有留级，让他从一年级重新开始学，才可能扭转目前的局面”。

　　学校老师：他好像一年级没学过

　　语文老师兼班主任贺碧英从第一节课开始就觉得浩浩有些不对劲，“感觉一年级像是没学过”，一篇新课文，班里的孩子都基本能读，“最多有几个字不认识”，但浩浩却只有几个字认识。更关键的是，浩浩似乎连基本的学习能力也没有培养起，“上课时，每下一道指令，都必须得单独再跟他说一遍”。

　　数学老师周德芳记得，浩浩交上来的第一次作业，没有一道题答了，只是在题目上乱勾了几笔。班里同学都可以轻松算两位数的加减法，可浩浩连10以内的加减法也要掰手指。

　　周老师也跟浩浩的爷爷交流过，她发现，浩浩此前在威远学的是人民教育出版社的教材，而现在成都用的教材都是北师大[微博]版本的，这给浩浩带来了一定学习障碍。但最根本的，还是欠账有点多，这还需要父母不断配合，学校、老师多方努力才能改变孩子的现状。

　　留级未果 爷爷无奈求助

　　为了给孙儿留级，60岁的方金国在半个月里来回金堂和威远5次，四处托人想办法。

　　他找过学校，也给金堂县教育局、成都市教育局、威远县教育局，甚至省教育厅打过电话，得到的答复都是“义务教育阶段学生不能留级”。一位朋友告诉他，“如果实在想留级，可以先办休学，休学一学期后，再读就自然会编进下一个年级”。但要办休学，就得出具孩子生病的住院手续和发票。方金国又一次踏上了回威远的路，但在该县人民医院一番检查后，医生拒绝了他“让孩子住院”的要求，“孩子明明没病”。他又去原来的学校，希望校方能把孙儿的学籍改为幼儿园，这样在金堂就自然升入一年级，但也遭拒。无奈之下，方金国拨打了成都商报的热线，希望能通过媒体寻找到帮助孙儿的办法。

　　昨日，成都商报记者多方联系威远越溪镇玉林小学负责人，但对方未接听电话。当地一位曾给浩浩补过课的退休老师称，的确在上课期间看到过浩浩在学校附近玩耍。

　　浩浩为什么不能留级？金堂县教育局回应：

　　“义教阶段学籍管理办法中没留级这一说”

　　金堂县教育局学生学籍管理科室相关负责人介绍，在目前义务教育阶段执行的学籍管理办法中，没有“留级”这一说。目前，全国学籍系统都已联网，全国学生一人一号，这个学籍号将跟踪孩子到大学，由于浩浩在威远是读了一年级的，学籍系统上也标注了他今年应该进入二年级，为此，转学到金堂后，就应该自然编入二年级学习。

　　教育部去年下发的《中小学[微博]生学籍管理办法》规定：“学籍号以学生居民身份证号为基础生成，一人一号，终身不变、学籍管理实行‘籍随人走’”，整个规定中并未提及“留级”的情况。成都市教育局2013年1月印发的《成都市义务教育阶段学生学籍管理办法》规定：“义务教育阶段学生完成每学年学习任务后一律随班升级。义务教育阶段学生原则上不留级”。市教育局普教一处相关工作人员表示，从政策角度，历来就不能留级，“全国各地也是按照不能留级来执行的，并非成都才有”。这些说法在省教育厅基础教育处也得到了证实。如何解决浩浩的学习难题，昨日，金堂县教育局和学校相关负责人又一次聚到一起，他们表示在对浩浩的学习情况做全面摸底后，再结合浩浩的具体情况“开小灶”，让他尽快适应学习。

　　父亲的反思

　　外出打工6年 只回过几次家

　　缺失的家庭教育，该怎么补？

　　如今，中专毕业的方抱平每天的唯一工作就是到学校陪着儿子读书。老师在浩浩的桌子旁加了一套桌椅，每天老师讲到哪，方抱平就给儿子指到哪，见儿子走神就立马提醒一下。方抱平说，自己没有其他选择，“这是我欠娃娃的”，面对现在的儿子，他总是轻言细语，“因为心里满是内疚”。

　　从浩浩两岁多开始，方抱平和妻子就离开了威远，到了广州打工，一干就是6年，期间他只回过家两三次，最近的一次已是三年前，就连儿子此前在威远读的小学的名字他也不是很确定。面对儿子的问题，他觉得总是胸口堵得厉害，“为什么就不能留级？”“为什么不能重新给个机会”。他和妻子整夜睡不着觉，觉得找不到出口。“我也很后悔，要是不出去打工，孩子或许不会这样，可在山沟沟里，靠那些土地始终走不出大山，更不可能买电梯公寓，我们老家80%以上的父母都出去打工去了”。方抱平说，这次他已经下定决心，再也不出去打工了，就在金堂找个工作，守着孩子好好读书。“哪怕是留在这里扫地，我也不走了”。

　　但如何补上这6年缺失的家庭教育，他仍然一筹莫展。

　　娃娃的心声

　　他的话不多

　　喜欢现在的学校却害怕学习

　　二年级的孩子到底应该是什么水平？记者随便找了两位小学二年级的同学，翻开最后一页的课文，孩子们都能通读。一位孩子已能完成两位数的乘法。但同样的题目摆到浩浩面前，却让他又一次红了眼眶。

　　浩浩在成都商报记者的现场测试下，通读了《秋天到》这篇共51个字的短文，但任意从中指一个字进行测试后，他仅能认识4个字。再翻开后面的课文，他也仅能认识“十、天、月、上、妈”等字，无法一句一句地念。记者又写出1+2、2+3、3+4、4+5、7+8、9+10等算式，浩浩有些胆怯地握着笔，但写到4+5=9后就再也没有动笔，再往下问，他便低下头，眼泪在眼眶里打转。

　　这个8岁的小男生话不多，不论问他什么问题，得到的答案都是不回答。他读课文的声音，让人竖着耳朵听才能听到。

　　“你喜不喜欢现在的学校？”他点点头。“可学习太难了，怎么办”，他又低下头。“回原来的学校读怎么样？”他又是一副要哭的样子。方抱平说，在家里，每次提到回原来学校读，离开金堂，浩浩就要大哭，“他知道现在的学校更好，他挺珍惜的，可就是跟不上”。(记者 汪玲 摄影记者 王效)

　　原标题：小学二年级算不出7+8 他想留级