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独家对话:留学因人而异要“量体裁衣”

http://www.sina.com.cn   2010年08月18日 14:27   新浪教育

  出国留学是因人而异的,如何做好充分的留学准备,如何看待国外教育的特点,新浪教育独家对话上海交通大学的熊丙奇教授和东西方国际教育研究院的副院长胡靖探讨相关话题,以下为访谈实录。

视频:熊丙奇和胡靖做客新浪教育聊出国留学 媒体来源:新浪教育

  主持人孟楠:各位新浪网友大家好,欢迎收看新浪教育频道的高端访谈,我是主持人孟楠。今天继续跟大家聊一聊关于出国留学的话题,可以说要不要出国留学因人而异、因时而异,也因具体的条件而异。在做出出国留学的选择之前需要大家做好大量的准备,比如财力上、心理上的等等等等。我们今天非常荣幸邀请到两位教育行业的重量级嘉宾,跟我们一起来探讨关于出国留学的话题,首先向大家介绍坐在我左手边这位来自上海交通大学,也是21世纪教育研究院副院长,大名鼎鼎的熊丙奇教授,欢迎熊教授。

  熊丙奇:你好,网友们大家好。

  主持人孟楠:坐在熊教授左手边的是来自于东西方国际教育研究院的副院长,也是胡靖院长。

  胡靖:大家好,主持人好。

  主持人孟楠:刚刚我们介绍到,出国留学这个话题可以说在我们准备去进一步升迁的同学当中变得越来越热,因为现在高中生的选择越来越多元,除了可以选择常规的高考,选择国内的大学之外,同学们还可以选择海外这么多优质的教育资源,同时还有很多中外合作办学的项目可以供同学们进行选择。但是也有这样的一个问题,很多家长在想,我的孩子究竟适不适合出国留学,什么样年龄的时候,什么样阶段的时候才适合把他送出去留学。在我们访谈的开始先请熊教授给我们谈一谈,国内的教育和国外的教育相比,国外的教育独特优势主要体现在哪些方面?

  熊丙奇:实际上现在留学热一直成为我们整个社会的热潮,这几年留学发生很大的变化,80年代和90年代初期一般是针对本科生或者是研究生留学,相比现在留学是在全面开花,甚至向低年龄段推进。尤其是这几年在高考的过程中出现了洋高考,也就是说学生不选择国内的高考,直接到国外去留学,成为大家特别关注的一点。正是由于这样,就存在着对国内教育和国外教育的比较问题,去年我们高考的报考人数是1020万,今年只有957万,比去年降低了60多万,这就成为大家关注的话题。报考人数为什么会减少?其中有一个非常重要的原因就是有一部分学生放弃了内地的高考,选择了直接出国留学。在这样的一个背景之下,大家就要分析为什么这些学生会放弃内地的高考,而选择出国留学,实际上这是国内教育和国外教育的比较问题。

  从大学教育这个层次来看,我们国内的高等教育总体来讲规模上有很大的发展,但是质量上实际上是全面落后于国外的大学。为什么这样讲呢?主要是两个方面,一个就是我们整个大学制度,它制约了学校的办学自主权,因此它缺乏一定的灵活性,没有这种灵活性就导致我们的课程设置、人才培养模式很难跟上时代发展的需要,这是一方面。第二个问题,国内一些大学的办学定位上面有些时候不是特别注重学生的利益,尤其是一些所谓比较好的大学,比较偏重于研究型,不太重视人才培养。而国外的大学是以人才培养为核心。因此,我们可以看到在目前的各种各样的排行榜,虽然排行榜只是一方面指标,但是基本上内地的教育是比较全面落后于国外的教育,这也是导致了现在有不少家长选择去国外读大学。

  另外,从高中教育来讲,现在也有一种倾向选择国外的高中,为什么?逃避国内的高考,这就是应试教育的影响,在应试教育之下,大家觉得对学生是一种折磨,学生花了很多时间去学习,获得了技能的提高,但是却没有发展自己的个性,培养自己的兴趣,也没有独立完善的人格。因此,很多家长觉得不要让孩子承受这样的折磨,因此就选择直接到国外读高中,或者是在境内读国际班,然后再选择到国外去留学。

  因此,在不同的阶段,可能我们的教育跟国外的教育比较是有不同的差距,因此家长在考虑过程中也根据不同的差异,选择我的孩子是不是要到国外去留学。

  主持人孟楠:国外的教育整体情况是一方面,另外,还要根据学生自己的情况,如果小孩自己的独立能力比较差,独立思考、独立思考的能力比较差,可能家长在选择的时候还是要慎重的。

  熊丙奇:是,选择留学绝对是要因人而异,因为不是别人的模式你就可以马上copy过来,不可能这样。因为每个学生在同一个教育的环境里,可能得到不同的教育收获,而这也取决于他本身,比如他的适应性,他的性格是不是开朗,另外包括具体的环境,包括他的外语能力如何,绝对不可能说别人成功的模式拿去简单的copy过来。因为现在留学过程中,可能也有很多家长有非常盲目的选择,感觉如果在国内读不好书,在国外就能读好书,这是不可能的,因为在国内读不好书,往往在国外也读不好书,家长还要做一个全面理性的分析。

  主持人孟楠:没错,刚才熊教授说的这一点我特别认同,现在出国留学在一定程度上,作为家长和小孩教育的二次选择。另一方面,也有一些人会把留学作为一种时尚的代名词,你看谁家小孩都出国留学,我也把我家小孩送去出国留学,在国内如果学习不好,高考成绩不行,就送出国吧,说不定能够成才,其实未必尽然。国内如果是因为自身的原因,有学习能力的问题,或者是对学科认同方面的问题不能够达到家长相应的一个期待,在国外这样一个更加自由的天地,更加没有约束的环境下,这些未必都是很多问号,所以还是真的要根据各家的实际情况、您小孩的实际情况来做出实际的选择。

  像刚刚我们在节目开始当中介绍的一样,现在这一代高中生选择特别多元化,很多同学们是在紧张的复习,准备冲刺高考,我要看最终能被全国国内的这些哪家优秀的大学所录取。还有的同学可能在积极准备着向国外听说过的海外优质大学冲击。还有一些同学可能存在着观望的态度,同时这些家长也在细心的观察一些中外合作办学,我们说在国内可以读一些洋文凭的,或者是洋老师的中外合作办学的项目来关注。但是在选择的过程中,因为我们同学们年龄比较小,不知道自己该怎么样做选择。作为家长来讲,因为他们那一代人完全没有更多更丰富多样化的选择可以供他们去挑选,所以会需要很多专家的指导,我们在挑选教育形态的时候该从哪些因素来考虑,最终做出量体裁衣的决定?

  熊丙奇:实际上选择留学,家长现在存在多方面的问题——这些问题实际上可能是由于对留学不太了解导致的——具体来说有几方面。第一,现在选择留学的时候有的家长比较盲目,跟风现象,看到别人的孩子去留学,我的孩子也去留学,留学是有光环所在,其实留学并不一定很好,因为要适应个人的特点。

  第二,所有人认为我可以绕开内地的教育之后在国外读得很好,也就是说不管这个孩子本身的基础,选择留学,这也就是现在有些留学机构,也可能会用一些少数在内地读书并不是特别好的,然后在国外留学,觉得成功了,用这样一个模式去鼓动家长选择留学。

  第三,很多时候可能是太听信留了学之后就有很多回报,只要留了学,在国外拿到文凭,在内地可以很好,这种情况实际上现在已经发生很大的改变。如果真正把留学机会把握好,家长应该要分析两方面,一个方面是针对个体自身的情况。第二个方面,分析对方留学机构或者是学校的情况,要知己知彼。对孩子方面,要分析孩子本身的学习习惯。在内地假设这个学生的学习习惯很好,但是学习成绩不好,也可能有这种情况,有特别好的学习习惯,但不适应我们的应试教育体系,这个人的个性很多元,想发展自己各方面的爱好,但是现在老师却扼杀他的个性,这些孩子实际上在国内这种体制下是不适应的,他到国外是可以的。还有一个是,比如孩子的个性,这个孩子的个性如果确实是跟人家交往比较Open,能够融入这个团队,这些学生很容易适应国外的生活。如果说这些孩子比较内向,你选择出国可能出现问题,跟外面交往不多。这几年根据在国外的调查来看,包括在香港地区、境外的学校去读书,也有因为个性比较内向而导致这个学生不适应当地的生活,出现问题。第三,学生自主生活的能力。他是不是能够自己照顾自己,我发现很多孩子,从小学到初中,到高中基本上都是在家庭周围。

  主持人孟楠:都是爸爸、妈妈准备好的。

  熊丙奇:都是走读,甚至连寄宿都没有,这些学生如果一下子跑到国外,很难适应完全陌生的环境。

  主持人孟楠:衣来伸手、饭来张口的生活没有了,一下子会觉得无所适从。

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