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构思文章的策略(2)
二、拟题
(一)拟题概述
无论哪一种文章体裁，都要在确定立意后，进行作文的第二步——拟题，根据主题和体裁给文章拟定一个适当的标题。标题首先取决于主题，通常标题是主题的概括。标题之于文章，犹如军队的旗帜、店家的招牌，既将本文的主题、体裁、写作的对象宣示于众，使读者未见先知；又约束、限定和统摄全文的内容，要求文章准确体现标题所代表的精神主旨、思想内涵，这就是文要切题。
标题的作用有对外、对内两方面：对外，是标示文章的主题、体裁、写作的对象，像旗帜告诉人们这是哪一支军队、是干什么的，像招牌告诉人们这是谁家开的店、是卖什么的。它是阅卷者对文章第一眼所看到的事物，标题拟得是否贴切巧妙，决定着文章对阅卷者有没有吸引力，看了第一眼之后有没有兴趣接连不断地看下去；对内，是约束、限定和统摄全文的内容，整理好撰写文章的思路，明确本文论证的中心任务，在标题所标示的论点统摄之下展开论证工作，对标题所代表的论点进行发挥，以正文内容证明和阐发标题所概括的主题，正文与标题的精神主旨、思想内涵必须天衣无缝、切合一致。
拟题是作者对文章主旨概括能力的体现。将全文论点概括到标题的几个字、最多几十个字、一两句话的篇幅之内，作者对观点的概括能力、思维统摄能力，甚而对文章的把握能力、对议论文这种文体的驾驭能力，是显而易见的。标题拟得巧妙得体，就能先声夺人，给阅卷者一个好的第一印象，先在标题上获得一个较高的基准分数。
拟题的主要决定因素是文章主题、写作对象和文体。议论文写作提倡标题即论点，这能较好地发挥标题的作用——对外宣示主题、吸引阅读、强化印象，对内统摄写作思路和文章内容，使标题与正文严密吻合、相辅相成、浑然一体。标题与写作对象也要相互吻合，写作对象即所论述的是什么问题，不一定是文章的主题。问题和话题是客观存在的，是经过思考梳理得出的主观论点，如，“公平与效率无分先后，是辩证统一的关系”是观点，也是文章主题；“我国经济、社会领域公平与效率问题的现状和解决之道”，是论述的对象，是问题和话题。标题要对所论述的问题、话题有所体现，如根据论述对象，拟标题为“试论公平与效率的统一”。标题与相应的文体要求也要符合，普通文章与应用文、一般应用文与公文的标题，其构成要素和表述方式有明显不同，论点，通常应用文要比普通议论文标题严谨和规范，而公文又是应用文中格式要求最严格、规范的。公文的标题，构成要素通常包含发文机关、事由、文种和连接性介词“关于”，例如“关于缓解我市交通拥堵问题的报告”，包含事由和文种两个要素；“市公用局关于发展城市公共交通问题的建议”，包含发文机关、事由、文种三个要素；“副市长在市政府应急处理新闻发布会上的发言提纲”，包含讲话人(相当于发文机关)、场合(相当于事由)、文种三个要素。一般应用文的标题则比公文标题的格式要宽泛、灵活和随意些，如关于交通问题的汇报，可拟题为“发展公交事业，扩展交通容量——关于公交改革总体思路”，是观点与写作对象的结合；新闻发布稿，标题可拟为“政府发言人新闻发布稿”，只包含文体一个要素。
拟题的依据是申论试题及其作答要求，在试题未限定标题、主题的情况下，应根据作答者自己的立意拟定文章标题。申论试题及其作答要求对标题的限定(或不限定)，表现为以下几种情况：
一是给定标题。为命题作文，分为三种情况：1、给出完整标题。为全命题作文，只须以给定的标题为标题。在没有明确说明是否需要、是否可以加副标题的情况下，应默认为无须自拟副标题，作答者不可在给定标题之外另拟标题、包括额外增加副标题，如这样做将视为违反题意，阅卷者将予扣分。有的命题作文还要求从两个以上备选标题中选择一个作为作答标题，如2008年山东省直申论考试第五题要求：“在下列题目中任选—题写一篇文章。1.让世界少一份冷漠，多一份阳光；2.守候•期待•感恩。”2、给出一半标题。为半命题作文，以给出副标题，要求作答者自拟主标题的情况居多。3、给出标题中的一部分。为不完全命题作文，给出“家园”、“蓝图”、“命脉”、“责任”之类的字样，要求标题中包含给出的词或字样。
二是不给定标题，也不给出拟题条件。完全需要作答者自拟标题，通常试题中会明确要求“标题自拟、主题自定”，“自选角度、自定立意、自拟题目”等。如果试题说明要求的语句中没有限定标题的字样，应默认为撰写本文需要自拟标题。在没有限定拟题条件的情况下，拟题可以自由。
三是不给定标题，给出拟题条件。通常给出文章主题、立意方向或精神主旨、思想内涵、解决思路等主题、立意方面的某种提示，如以“科学发展观与政府绩效评估”为主题写一篇议论文(2008年上海申论考试第四题)，从“民族精神与中国创造”的角度，自拟标题，写一篇议论文(2008江苏第四题)，前者给出主题，后者给出立意、命题的角度，实质都是从主题和写作对象方面，给予拟题的提示。按照这种提示，自拟的标题在精神上不出给定条件的框架，在字面上可以包含给出的字句，例如标题拟为：《以科学发展观指导政府绩效评估工作》、《浅谈民族自立与“中国创造”之登场》。
(二)拟题的原则
一是拟题要贴切。提倡标题即论点，标题必须是对文章主要论点的准确概括。申论作答中所拟的议论文标题要准确概括出主题，并要能突出文章的中心论点和写作特色，切合文章内容，如阐述的是何种问题、使用的是何种文体。切题是双向的，题要合文，文要切题，标题是文章观点、内容的准确概括，内文是对题目表明观点的发挥和具体阐释，文章内容必须体现标题所概括的主旨。为此，拟题之前一定要对全文思想内容做好通盘考虑，审题精详、深思熟虑，对文章主旨和内容的酝酿成熟了，才可落笔拟出恰当的标题，所用的语言一定要准确体现写作意图，实现拟题的目的。
二是拟题要简明。提倡单层标题，即只有一个标题，尽量避免复标题，一般不采取在主标题下另加副标题的形式。这样才能体现立意的专一，才能避免辞不达意，把立论的思路引向歧途。复杂的标题形式不易控制，涉及到主、副标题主次关系、不同论点等问题的处理，人的思维特性倾向于在拟定新标题的过程中衍生出新的思想，导致答题思维的错乱。如果不是题目限定了必须加副标题，就不要加拟副标题；单层的标题也越简单越好，越简单的标题越具有概括性，主旨越是明确，作答的方向越专一，发挥的空间也越大。
三是拟题要精炼。标题所使用的语言要言简意赅，力争用最少的词句表达出文章主题，在简短的一句话内容纳尽可能多的信息。议论文的标题只有简短才能有力，而只有精炼才能简短，要做到标题具有鼓动性、说服力、感染力，就必须运用简洁的文字。当前，论文标题由于上行下效和媒体的示范，形成了新闻报道化、政治报告化，幅度越来越长、要素越来越全、字数越来越多的趋势，这是个错误的趋向。这种标题已经完全沦为了政治说教的工具，越来越具有理论的枯燥色彩，而缺乏文章应有的生动活气。提倡《邓小平文选》第二、三卷所收文章的标题：简洁、干脆、有力，文题结合紧密。如《在全体人民中树立法制观念》、《一靠理想、二靠纪律才能团结起来》、《拿事实来说话》、《党和国家领导制度的改革》。
(三)拟题的方法
在申论考试作文题的作答中，结合以往真题的实际和写作学的客观规律，从以下几个角度介绍一些实用的拟题方法。
1.从标题来源的角度：
(1)标题从文章主题中概括。立意与拟题紧密关联，写文章立意的程序完成、文章的主题确定，题目也就大致可以确定了——用最简练的文字概括文章的主题，就可得出题目。例如，对于行业自律问题，作答者撰文的立意是“市场秩序的规范需要政府监管”，根据拟题精炼、简洁、贴切的格式要求，对这一主题稍作文字上的调整，将标题拟为《以政府监管促进市场秩序规范》，是“标题即论点”的标准例子。
(2)标题从试题给定的条件中提炼。根据试题给定的条件，按照“在精神上相容、字句上包含”的原则，以作答者自己的理解和作答需要为取舍，对试题立意提示中给出的字句进行重新组织，拟定标题的方法。如前述2008年上海市和江苏省申论考试第四题，可分别重新组织提示中“角度”、“立意”的字句，拟标题为：《贯彻科学发展观，提高政府绩效评估的质量和效益》、《试论提高政府绩效评估科学性的途径》、《发扬自力更生的民族精神，让中国创造闪亮世界舞台》、《坚持自主创新，弘扬中国创造》等。
(3)标题从写作对象、文体格式上切入。针对所要论述的问题、采用的文章体裁，选择适当的语句，组成一个文、题相符的题目，如“试论公平与效率的统一”、“关于缓解我市交通拥堵问题的报告”。
2.从标题虚拟和实拟的角度：
(1)虚拟标题可尽空泛。标题虚拟，是指标题中不直接说明论点，只笼统的概括论述对象和全文内容，为文章的写作划定一个范围。虚拟的标题通常是抽象的、高度概括的词汇，如《蓝图》、《命脉》、《家园》，均未明确论点和具体论述对象，如是关于什么的蓝图、何物为何物的命脉、是精神或物质、理念或实在的哪一类家园，是论述对象的重要性，还是解决的对策。作为虚拟标题的词汇与立意的关系较为松散，但又存在必然联系，标题给出的是文章的整体范围。因此，可以根据立论任务、论述对象的具体情况，找出一个与要写作的内容有必然联系——通常是对内容或观点的抽象概括，而意义较为空泛、涵盖范围广阔的词或句子，拟定为标题，从而留下较大的立意和阐发的空间。
(2)实拟标题应有确指。标题实拟，是指以文章中心论点或内容的实际概括作为标题，与正文内容严格对应，讲什么问题、是什么观点就是什么标题，其表述语言严密而具体，是文章内容的直接反映，如：《以科学发展观指导政府绩效评估工作》。
3.从标题形式与意义的角度：
(1)标题从现成的标题公式中套用。议论文标题、特别是虚拟的标题，可套用现成的标题公式，如：论(浅论、初论、试论、小议)……，谈(浅谈、试谈、也谈)……，……之我见，我看……，我之……观，如《加强行业管理之我见》、“也谈市场秩序之规范”、“论城市交通问题的解决之道”。这种套用公式的标题稳妥性好、可靠系数高，如此拟题十拿九稳，不会在标题上得高分，但可保证不出错。尽管在应试的紧张环境下套用现成公式的拟题方法较为省力，但仍然要扣准立意，把标题与文章主题结合起来，否则就做不到拟题贴切的最基本要求。
(2)标题从熟语和经典论题中化用。熟语是社会生活中习惯运用的、形式与意义固定的词语，包括成语、谚语、格言、歇后语、惯用语等，如“天下为公”、“饮水思源” 、“千里之行，始于足下”是成语也是格言，“执政为民”、“人命大于天，责任高于山”、“手里有粮，心中不慌”是惯用语。熟语是固定词组，也是汉语规范词汇，其形式与意义都已固定，不可轻易改变其结构或使用环境，尤其在申论中要注意写作的严肃性、规范性，运用时一般要整体运用、用其本意、用其在本来语境，以体现其通常意义，才会为人理解而不致引起歧义，影响评分。经典论题是指已被验证为真理或一般情况可确认为正确的论断，如价值规律、“改革开放的前提是解放思想”、“司法公正是社会和谐的重要支柱”，可确信为真的论题可来源于经典著作、领导人言论、党和政府文件、通行的政策、法律，也可来源于知识积累和生活常识。在自由命题作文中，可根据论证对象、主题与熟语、经典的联系，选择适当的熟语、经典论题化用为文章标题，如《多用“看不见的手”，少用“看得见的手”》活用价值规律的通俗说法，表明“发挥市场机制作用、减少政府对经济活动干预”的立意；《俭以立国》化用格言，表明 “俭可修身持家，亦可治国”的观点，亦婉转表明对反腐倡廉的提倡；《洞察秋毫，防患未然》、《预则立，不预则废》，表达建立应急机制、解决公共安全问题的观点；《中国的崛起任何人也无法阻挡》，用一个现行官方提倡、社会公认的论题概括并统摄全文。
(四)拟题的技巧
从拟题技巧的角度：所谓技巧，就是拟题要醒目，标题要能抓住读者，与论证的内容相适应，总的原则要严肃而不流于花哨，平实又不呆板。
1.拟题要有概括性。标题决不能对正文内容进行片段摘录，也不能对文章主题进行机械复制，必须有高度的概括性，比尚未成文的观念中的主题、或已经成文的反映主题的原文更抽象、更精炼。达到拟题概括性最简单实用的方法，就是多尝试几种标题语句的组合方式，选择一种用字最少的方式。
2.拟题要有表现力。作为标题的文字要有一定的艺术性和哲理性，要使标题比正文更吸引人，第一眼就能引起读者的注意，必须注意选词用语的生动、形象、精辟、深刻，在文字的来源和排列组合上精心设计，力求做到言简意赅、言近旨远、言浅意深，具有吸引人阅读全文的力量。化用熟语、经典论断、自造新奇而切合文章内容之语是增强题目表现力的有效方法。
3.拟题要有鼓动性。通常的标题是肯定性陈述语句，平铺直叙的标题表达方法单调，没有感情色彩，也就不会有什么鼓动性；反过来，运用否定性语句，将使作文者的观点得到强调，如《行业自律并非解决市场问题的解决之道》；疑问或反诘性的语句，如《他律之道何在》、《自律是解决行业问题的唯一出路吗？》，由于语法的作用，都将使文章题目的表达效果得到极大强化，对阅读者的情绪产生影响；还可以是复合式的语句，如《事实不容抹杀，是非岂能混淆——浅论司法审判应体现的价值导向》，其表现力和鼓动性都会达到远远超过单一的正面肯定叙述的境界。
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